陶行知的教育学著作
答：陶行知是中国近现代教育学家中的杰出人物之一，他的教育思想和实践经验对中国教育事业的发展产生了深远的影响。在他的教育代表作中，《实践论》和《彷徨与追求》是两部极具代表性的作品。《实践论》是陶行知最为著名的著作之一，它探讨了教育与实践的关系。陶行知认为，真正有用的知识和技能是通过实践...
答：陶行知是中国现代教育家，他的《中国教育改造》提出了对中国传统教育的批判和改革建议。他主张教育应该与社会实际相结合，培养具有实践能力和社会责任感的人才。蒙台梭利是20世纪初意大利的教育家和医生，她的《蒙台梭利方法》介绍了她的儿童教育方法。她主张通过提供有准备的环境和教具来激发儿童的学习兴趣和...
答：著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》选入苏教版小学语文教材第9册，《自立立人歌》四首中前两首选入北师大版小学语文教材第10册。《中国教育改造》上海亚东图书馆 1928 年4月初版本 《斋夫自由谈》上海《申报》馆 1932年4月...
答：3、1946年7月25日上午，陶行知因长期劳累过度，不幸于上海逝世，享年55岁。4、代表作品：《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》。
答：陶行知著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》选入苏教版小学语文教材第9册，《自立立人歌》四首中前两首选入北师大版小学语文教材第10册。《中国教育改造》上海亚东图书馆 1928 年4月初版本 《斋夫自由谈》上海《申报》馆 1932...
答：文章和诗歌，阐述和宣传民主和民主教育，其中1945年5月发表的《实施民主教育的提纲》一文，是陶行知民主教育思想的代表作。该文全面系统地阐述了民主教育的含义、目的、方法、教师、教材、课程、学制、行政、文字以及民众教育等问题。还有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》等。
答：一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》朱永新，人民教育出版社，2002年7月 3、《苏霍姆林斯基选集》苏霍姆林斯基 著 译者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月 4、《终身教育引论》保罗·郎格朗《终身教育引论》中国对外翻译出版...
答：陶行知“没有爱就没有教育”这句话出自世界经典文学名著博览：爱的教育；《世界经典文学名著博览:爱的教育(青少年版)》由亚米契斯著，上海人民美术出版社出版。《世界经典文学名著博览:爱的教育(青少年版)》共共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的...
答：《陶行知教育学》读后感范文1 读罢《陶行知教育学》,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。 “没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人...
答：1926年陶行知起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。这个宣言现在看起来似乎没有什么大不了，但是放在当时，这还是很先进的，对于占绝大多数的人的农村进行教育，这在当时还没有人注意，可以说，单单就这一个宣言，就足够八陶行知放在很高的位置了。这是改造了中国 的教育。陶行知一生致力于...
网友评论：
公管19578208714：
陶行知的主要作品有哪些?
41840伊滢
： 作品名称出版社出版时间《中国教育改造》上海亚东图书馆1928 年4月初版本《斋夫自由谈》上海《申报》馆1932年4月30日初版本《教学做合一讨论集》上海儿童书局1932年10月初版本《中国大众教育问题》上海大众文化社1936年8月初版本《普及现代生活教育之路和及其方案》生活教育社1945年10月10日自刊版本《行知书信》上海亚东图书馆1929年1月初版本《行知诗歌集》上海儿童书局1933 年7月初版本《行知诗歌前集》上海儿童书局1935年12月初版本《行知诗歌三集》上海儿童书局1936年11月初版本《古庙敲钟录》————《创造宣言》————《手脑相长.
公管19578208714：
当代教育著作有哪些 -
41840伊滢
： 比较经典的教育名著: 1、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月 2、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》
公管19578208714：
教师资格证模拟考题
41840伊滢
： 教师资格考试改革全国统考后,教师资格认定一年内两次,即每年的3月和11月,报... 前苏联教育家凯洛夫主编的、被称为世界上第一部马克思主义的教育学著作的是( )...
公管19578208714：
陶行知的书籍有哪些????????
41840伊滢
： 国的人命 佛罗棱萨的教授 关于德育 教师修养 生活教育 教学做合一 普及教育 创造教育 师范教育 学校管理 麻烦好评,谢谢
公管19578208714：
陶行知简介 -
41840伊滢
： 行知(1891.10.18--1946.7.25),汉族,徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战...
公管19578208714：
陶行知的思想是什么?对你有什么启发 -
41840伊滢
： 陶行知被列为世界八大教育家之一,是当之无愧的.他的教育思想和教育理论是我的行动指南,为中国教育开辟了崭新的道路.通过学习和实践,我从他身上汲取了丰富的营养,受到了熏陶,得到了启示.我认识到:实施爱的教育,培养学生积极向上,奋发进取的精神,是为知识和能力的形成奠定心理基础;实施生活教育,引导学生关注社会生活,是为学生打开知识大门的源泉;尊重学生主体,指导学生学会学习,是培养综合能力的学习操练;实施“六大解放”,焕发学生活力,是培养学生综合能力的操作要求.
公管19578208714：
陶行知的论著及教育思想 -
41840伊滢
： 你可以尝试看一下陶行知和皮亚杰、夸美纽斯、维果茨基等教育家的教育论著很适合青少年儿童教育的.
