陶行知的主要教育主张
答：为什么要先做实验，等成功了再全面铺开呢？这一点上，他与杜威先生是截然不同的，他主张“行知”，先行后知，更何况当时国势危殆，容不得慢慢做“实验”，此其一。其陶行知的教育观，是主张推倒学校围墙做教育的，是在天地间，在市井里开展的。也即，有没有学校的实体，并不重要，重要的是有没有...
答：生活即教育、社会即学校、教学做合一。陶行知，近代著名教育家、思想家，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是要用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。活的教育是活的教师以活的方法培养活的学生的过程。...
答：3、强调实践与体验：倡导学生通过亲身实践和体验，探索问题、发现规律、解决困难，培养学生的创造力、独立思考能力和问题解决能力。4、培养综合素质：陶行知主张培养学生的综合素质，包括实践能力、思维能力、创造能力、合作能力等。认为教育应该注重培养学生的多种能力和全面发展，而非仅关注知识的灌输和应试...
答：1、教育方法理念：生活即教育、教学做合一、行是知之始。2、生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。3、社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校，主张教育要依靠社会的力量，应济社会的需要。4、教学做合一...
答：5、爱国情怀：陶行知是一位具有爱情怀的教育家，他主张教育应该与爱国情怀相结合。因此，在他的办学过程中，他非常注重培养学生的爱国情怀，强调学生应该为祖国的繁荣富强而努力学习。陶行知主要贡献：1、陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论...
答：生活即教育、社会即学校、教学做合一。生活即教育的意思就是说，生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系，只有积极向上的生活，才能教人积极向上。社会即学校是生活即教育的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不在书本，而应扩大至大自然、大社会和群众生活中去，向大自然、大社会和群众学习，使...
答：6、、针对学生不能灵活运用知识，成为书呆子的问题，教会我们全面发展的人要手脑并用、手脑皆强。只有手脑结合的人，才能不与生活、实践脱节。其次，学生应对自己学识能力深切了解，要多留心生活，关注自己生活的方方面面的事情。7、陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱...
答：教育理念：生活即教育、教学做合一、行是知之始 生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校，主张教育要依靠社会的力量，应济社会的需要。教学做合一，是生活教育理论的...
答：陶行知的教育理念主要包括"生活即教育"、"人人皆可为教师"和"教育的目的在于造人"三大理念。这些理念改变了传统的教育模式，并对后世的教育影响深远。一、生活即教育 陶行知认为，生活是最好的教育手段，教育必须与生活紧密联系。他主张取消学校的“鱼石文化”，即将课堂从闭塞、僵化的环境中解放出来，使...
答：生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。就其本质而言，是生活决定教育，教育改造生活。人物评价 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶...
网友评论：
邬饲18754736593：
陶行知教育思想观念主要有哪些? -
1406丰泊
：[答案] 针对中国传统教育中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,学生是“读死书,死读书,读书死”,先生是“教死书,死教书,教书死”的现状,陶行知先生主张学生要积极参加社会生活,强调学生积极参与社会实践,在实践中掌握知识受到教育....
邬饲18754736593：
陶行知的教育理念是什么? -
1406丰泊
： 陶行知文集简介:带你认识陶行知的教育思想
邬饲18754736593：
陶行知的教育理念 -
1406丰泊
：[答案] 简记为:生活即教育、教学做合一、行是知之始详细为:1、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.” 2、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”3、“...
邬饲18754736593：
4.陶行知的教育思想集中体现在哪些方面陶行知的教育思想集中体现在哪些方面 -
1406丰泊
：[答案] 生活教育
邬饲18754736593：
我想了解一下陶行知先生关于学校教什么的思想 -
1406丰泊
： 创新犹如一根金钱,贯串于陶行知教育思想的各个部分.创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“新”,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献.他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践.细考陶行知的教育思想陶行知先生毕生致力于教育事业.创新还具有打破偶像
邬饲18754736593：
陶行知有什么教育孩子的主张?
1406丰泊
： 因而,我们还是应该像著名教育家陶行知主张的那样:解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随意去唱去说
邬饲18754736593：
陶行之是我国创造教育的首创者简述它所主张的解放儿童思想培养儿童创造力的六大要求 -
1406丰泊
：[答案] 陶行知提出的是三个主线:生活即教育 社会即学校 教学做合一 1、生活即教育: “生活即教育”是陶行知生活教育理论的 核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活...
邬饲18754736593：
著名教育家陶行知先生对儿童提出了哪几个主张?
1406丰泊
： 为了培养好学、好问、好动的儿童,著名教育家陶行知先生提出了六大主张,即:解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从这也不许动,那也不许动的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从不许多说话中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然、大社会、从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,从过分的考试制度下解放出来,给予民主生活和自觉纪律,因材施教
邬饲18754736593：
陶行知的教育思想是什么 -
1406丰泊
： 实行普遍的义务教育
