集体备课点评评语
答：一、备好课是提高课堂教学有效性的基本点 在备课上多花一份精力,在教学中就会多产生一份效果。备好课是上好课的前提,只有从学生的实际出发,深入挖掘教材,真正做到“备学生、备教材”,才能在有限的课堂教学时间里,引导学生有效学习,发挥学生的主体作用,完成教学任务。备课是提升课堂教学的有效性的一个首要抓手,是...
答：集体备课后,李荣慧老师对这节课进行了做课,全体数学教师听课,并再次讨论总结。教师对9加几这部分内容的教学有了更进一步的认识。 四、小课题研究,解决教师和学生的实际需要 本学期我校数学教研的小课题是《如何提高学生的计算能力》,确定专题后,各年级根据学生家长的反馈和本年级的具体情况进行分析、讨论,找出了...
答：开学初在学校领导的要求下,我们语文组里认真开展集体备课活动,并充分利用集体备课中的资源,为自己上课作好准备。同时,我经常上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学经验论文等,与其他老师共享,从而不断为自己的教学水平"充电"。四、存在的问题和不足1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步...
答：6、教学行为及教学常规检查。 三月 1、现代化学校创建:各年级认真备课,磨课。 2、组内研修活动。 3、每周一次集体备课活动。 4、课内比教学回头看活动。 5、教学行为及教学常规检查。 四月 1、创建高校课堂:高效课堂达标课评估。 2、组内研修活动。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中,对学生作出客观、全面和公正正的评价,让每一个学生都感到成功,收获希望。 承诺人: 20xx年3月1日 教师工作保证书10 为了规范学校管理,发挥管理效能,充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性,顺利完成学校各项工作目标,使各位教师尽心尽力的干好...
答：7、学校安排带教导师指导新教师学习班主任 工作计划 的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进行指导,事后进行点评,使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与能力。 8、学科指导教师...
答：5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中,对学生作出客观、全面和公正正的评价,让每一个学生都感到成功,收获希望。 保证人:XXX 20xx年X月XX日 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：第六十八条每学期进行1次以班为单位的学生评教活动和家长对教 师教学与管理的满意度测评,收集学生和家长对教学的综合评价和建议,并纳入教师绩效考核。 第六十九条教研组(备课组)和年级部是抓教学常规工作的基层单 位,应配合教师发展中心、教学服务中心抓好“十查”工作: 1.查学案或导学案; 2.查集体备课; 3.查...
答：3、规范评价考试:实行等级加评语的评价方式,实行期中期末两次学科考试,及时做好考试质量分析,针对存在的问题提出新的要求,促进教学质量的进一步提高,并组织教师及时将期中、期末成绩及时上传到“福建省小学新课程管理系统”中的“教务成绩”。 4、规范教学用书管理:根据教委办提供的教科书目录选择教学用书及教具。本学期...
答：通过集体备课活动提高常态课水平,推进有效课堂和高效课堂建设,营造教学相长的良好氛围。 第二,把“优效教学,高效课堂”作为提高质量的“生长点”。课堂教学最优化是教学成绩提高的重要保证,要依据《铜山县中小学课堂教学评价表》,树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想,继续深化有效课堂教学模式...
网友评论：
毕宰19592023924：
如何写集体备课、评课活动 -
54882谯温
： 集体备课要写清时间 地点 主持人 主讲人说课 听讲人评析 达成一致整改意见 评课要评出课的成功之处和不足之处 为什么成功 为什么不足 理论联系实际 并 提出合理化建议
毕宰19592023924：
点评别人说课的评语 -
54882谯温
： 点评别人说课的评语如下:1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在...
毕宰19592023924：
该如何评价教师备课 -
54882谯温
： 早就听说,某校一位教师从来交不出备课笔记,有时就拿不到专项奖金.但家长却愿意把学生送到他的班里,因为他的学生成绩总是比较突出.怪事?不写备课笔记,也能教出好成绩?您是否也是这样想,我正是带着这样的疑问,来到他所在的...
毕宰19592023924：
小学英语培训评价
54882谯温
： 小学英语校本培训总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论... (5)每位教师积极参加集体备课.四,加强交流,共同发展.1、我英语组积极参加集...
毕宰19592023924：
初中语文课堂评价语?有什么优秀的可以推荐的.避免用哪些重复的评价语? -
54882谯温
： 语文课堂本身就能生成很多的资源,学生的表现,老师的激情,师生之间的配合,学生对文本的把握,很多都是转瞬即逝的,教师要善于捕捉这些微妙的东西.课堂评价语很多时候都是即时生成的,没有统一的规定,只要评价适时,适合学生的表现就可以,比如当学生理解了老师的提问,做出非常出色的回答的时候,老师的一个微笑,伴以一句适时的评价:“你真是我的知己!你看到我的内心了!”等等,怎么好有规定的评价语呢?再有,只要防止说那些没有激励性的、千篇一律的话就可以了,例如:不能总是用好、很好、你真棒、不错等来评价学生的表现.
毕宰19592023924：
评价教师上课的优缺点
54882谯温
： 评价老师上课的优缺点主要有以下几个方面:一、老师仪表大方,吐字清晰,备课充分,教学内容重点难点突出、教学方法灵活.二、整节课以学生为中心.教师帮助学生理解所学的知识.充分发挥学生的主观能动性.课堂上,充分调动学生的积极性,善于激发学生的兴趣.三、小组合作运用得当.如果课堂用语再简练些,这节课就非常的完美了.
毕宰19592023924：
小学数学课堂评价语有哪些 -
54882谯温
： 小学数学课堂评价用语 1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现. 2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧! 3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了! 4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗? 5、从你们身上,老师看到了二...
毕宰19592023924：
如何通过听课评课促进教师的专业成长 -
54882谯温
： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
毕宰19592023924：
教师评价老师的评语 -
54882谯温
： 对教师的评价如下:1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识.2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样.3、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎.4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素,工作认真负责,是一位十分称职的老师..5、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣,参与面试,能愉快地学习,思考,交流.
