雪地里的小画家教案一等奖
答：下面是新课标一年级《雪地里的小画家》教案,欢迎参考。 课前准备: 1、生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案” 空出,以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体课件)。(教师) 2、预习课文;了解哪些动物也来雪地“画画”,哪些动物也冬眠。(学生) 教学过程: 第一课时 一、...
答：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。接下来我为大家带来了雪地里的小画家第一课时教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1、认读11个生字和2个偏旁“虫、目”，...
答：下面是我为大家带来的部编版一年级语文上册雪地里的小画家教案设计,欢迎阅读。 教案设计说明: 《语文课程标准》对于阅读提出的要求是:喜欢阅读,感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此在这节课的设计中,教师创设情境激发学生的朗读兴趣,让学生带着童趣读出趣味,运用...
答：雪地里的小画家优秀教案设计,《雪地里的小画家》的课堂教案设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 本篇韵文《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)第一册课文第17课。这篇诗歌很有儿童情趣,作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。儿童读起来朗朗上口,感受大...
答：这可以激发他们的灵感，并帮助他们学习如何欣赏他人的作品。结尾 雪地里的小画家教案可以帮助孩子们在冰雪世界中发挥他们的创造力。这个活动不仅可以让他们有趣地度过一个寒冷的冬天，还可以帮助他们学习如何创造和欣赏艺术。让我们给孩子们提供一个机会，让他们成为雪地里的小画家吧！
答：尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用 教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。下面是我整理的《雪地里的小画家》教案及部分实录，欢迎大家阅读！教材分析 该课是一首融儿童情趣与科普知识为一体的韵文，富有童趣。课文以下雪天的雪地为背景，...
答：几”。先观察起笔笔画，然后述说如何写好这个字。3、书写过程中，老师示范，学生书空。在田字格上描红，书写。教师指导后再书写再书写指导中，要注意观察学生是否做到正确的书写姿势，及时纠正指导。4、展示优秀作品。五、留疑，布置作业。背一背：把这首诗歌背给爸爸妈吧！《雪地里的小画家》教案 ...
答：教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。下面是我整理的《雪地里的小画家》教学设计及教学反思,欢迎大家阅读! 教案背景: 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文...
答：尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用 教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。下面是我整理的《雪地里的小画家》集体备课教案,欢迎大家阅读! 一、 教材内容分析 《雪地里的小画家》是实验教科书(北师大)语文一年级上册第十单元《冬天》中的一篇主体课文...
答：12雪地里的小画家第一课时教学目标：1.认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”的字音；2.会写“竹、牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。教学重点：正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。教学难点：会写“牙、马、几”等字教学过程：一、谈话导入，激趣入题师：同学们，你们喜欢...
网友评论：
童物18461465490：
《雪地里的小画家》课文 -
10791尹庆
： 全文:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦!”不晓得你是就要课文还是要别的东西,所以这个也附上: ...
童物18461465490：
小学语文课儿童诗 雪地里的小画家 怎么教 -
10791尹庆
： 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声.露从今夜白,月是故乡明.有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.
童物18461465490：
幼儿园雪地里的小画家故事脚本 -
10791尹庆
： 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦
童物18461465490：
《雪地里的小画家》课件
10791尹庆
： http://wenku.baidu.com/view/82f6ea2558fb770bf78a55bc.html
童物18461465490：
应该给孩子一个什么样的语文课堂? -
10791尹庆
： 一、重视情境教学,激发学生的学习兴趣.情境教学法很早就被提出,实施起来效果的确不错,尤其是新课导入这一环节.以《雪地里的小画家》为例,课一开始是做小游戏,活跃活跃课堂气氛,然后自然地引入情境中—“请小朋友们趴下仔细...
童物18461465490：
雪地里的小画家 怎么教 -
10791尹庆
：[答案] 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声. 露从今夜白,月是故乡明. 有弟皆分散,无家问死生. 寄书长不达,况乃未休兵.
童物18461465490：
雪地里的小画家如何分段落 -
10791尹庆
： 第一段:下雪啦,下雪啦!第二段:雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.第三段:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦.《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年...
童物18461465490：
雪地里来了一群小画家,小鸡画竹叶小马画月牙小狗画梅花这句话运用了什么样的修辞手法? -
10791尹庆
： 排比和拟人的修辞手法. 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文 ,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口. 某些...
童物18461465490：
雪地里的小画家还有哪些动物会画画? -
10791尹庆
： 还有小猫、小兔子的脚印像梅花;牛的脚印像分开的叶子;梅花鹿的脚印像分开的树叶;小羊脚印像元宝;熊脚印像桃花;猪脚印像月牙.《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文.这篇课文以韵文的形式,...
童物18461465490：
雪地里的小画家原文 -
10791尹庆
： 雪地里的小画家 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文[1][2],这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.原文 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦.
