雷雨公开课教学设计
答：总之，通过这次公开课，我收获了很多，有对教学设计方面的，有对课堂实施方面的，也有对个人能力方面的。希望日后能不断改进，提高教学能力。高中戏剧雷雨教学反思3 《雷雨》是现代文学史上的著名戏剧，是戏剧史上的一颗璀灿明珠。人教版高中语文必修四第一单元，节选的主要是《雷雨》中鲁侍萍和周朴园相认...
答：比如一种好的教学方法,一个巧妙的教学设计,一种新的思维方式,对某一问题的独特的处理技巧,一个意外事件巧妙处理,一个巧妙的引入过渡承转,独具匠心的留白,甚至是一句实用的话,一个贴切的词语。例如,有一次作为地理教师的我,听一位数学教师讲授函数单调性的公开课,用“每况愈下”描述减函数的图象,用“蒸蒸日上...
答：那要看你的经历和听课的要求而定了.这三篇文章,各有千秋,还得看你擅长讲哪种类型的课文.我个人认为<阿Q正传>是说什么都不要讲的了.文章太长,讲不出太出彩地方,后两篇都可以讲.<雷雨>也可以分析人物形象的,可以不是第一课吗.<鸿门宴>相对来说好把握一下,当然重点也只能是人的分析了....
答：不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。 在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有...
答：【 #教案# 导语】本课是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》编写而成的韵文,音韵和谐,朗朗上口。课文以自然景物为题材,借助对韵歌的形式,让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏,提升学习语文的兴趣。 准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 1.认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个...
答：要做到整体设计自然流畅，起承转合过渡自然，这也是平常上课的基本要求。上公开课时，教师“挥洒”起来可能没有平时“自如”，也会出现一时紧张的现象，尤其是年轻教师。所以，备好课准备好教学课件很是关键，我有一个笨方法，就是在做教学课件的时候，把教学的具体过程用课件展示出来。以高二语文《雷雨...
答：《讴歌亲情，学习写得充实》名师作文教学公开课视频实 文言文教学公开课《项脊轩志》视频课堂实录（录像）全国教学公开课《哀江南》视频课堂实录（录像）《西地平线上》公开课视频实录（录像）重点中学《雷雨》公开课视频实录（录像2）山东省2008年示范课《情到真处，我言我心——散文写作 《项脊轩志...
答：很多同事都说像我这个年龄才入行早已为时过晚,不可能搞出什么名堂,我偏不信这个邪,为设计出适合农村学生的教案,我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复琢磨,哪怕是一个提问也要推敲很多遍,就拿《夏日绝句》这课而言,修改就达19次之多。 我孜孜以求的学习感动着自己也感动着我周围的同事和领导,正是因为...
答：幔（字义）：张在屋内的帐幕 雷雨前作者在文中把雷雨前雾蒙蒙的天空比作“满天里张着灰色的幔”在这里作者用“灰色的幔”比喻“国民党统治和一切反革命力量”，由于当时社会条件的限制，作者不可能用显豁的文字直接表露自己的心情，于是采用了曲折隐晦的方式借雷雨前的自然情景抒心中的不满之情。文中“...
答：积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色...
网友评论：
暨南15557417215：
谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
69704皮狠
：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
暨南15557417215：
小学2年级语文《雷雨》课件 -
69704皮狠
：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
暨南15557417215：
小学语文二下《雷雨》的教案有点急,不好意思,麻烦各位{随机数g -
69704皮狠
：[答案] 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 当初只想吓唬一下父母的心理酿成了最终结束了生命的悲惨结局 这些年,每当落叶泛黄的时候,我还是会想起你 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 啊·我...
暨南15557417215：
六年级上册课案短文雷雨 -
69704皮狠
： 一、创设情境,激发兴趣教学起始阶段,我播放《夏天的雷雨》这首歌,让学生边结合看课文第一幅插图(描写雷雨前;雷雨中的自然现象的变化),边听轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声,产生身临其境的感觉,具体感受雷雨前、雷雨中自然...
暨南15557417215：
小学语文课文《雷雨》的课堂教学该如何使课堂更活跃,更有气氛?
69704皮狠
： 分角色朗读
暨南15557417215：
小班下学期安全教案《遇到打雷怎么办》 -
69704皮狠
： 小班安全教育教案:打雷怎么办? 活动目标: 1、培养幼儿预防雷电伤害的意识. 2、了解避免雷电伤害的基本知识. 活动准备: 1、打雷下雨的录音. 2、教学挂图和幼儿用书. 活动过程: 1、听打雷下雨的录音,导入活动. 教师...
暨南15557417215：
幼儿园 防雷雨知识 教案及设计反思 -
69704皮狠
： 设计意图: 随着自然环境的被污染,自然灾害也随之增多.其中雷雨的安全事故时有发生.为了让幼儿从小了解自然现象,加强对自然灾害的防范知识,我们设计了本次活动.在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景,使幼儿容易接受和掌握,...
暨南15557417215：
幼儿园最新蒙氏《雷》教案 -
69704皮狠
： 幼儿园优秀教案:打雷了 教师:屈老师 【学情分析】 提起夏天,人们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是夏天里还有另一种天气——雷雨天.夏季雷雨形成得快,消散得也快,有时还会边出太阳边下雨,变幻莫测.本次活动就是...
暨南15557417215：
小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 -
69704皮狠
： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
