青山不老课文视频
答：《青山不老》是一篇阅读课文,而语文阅读教学其实就是一种对话,而对话的实质在引导学生透过语言文字,走进文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壮、或优美、或激昂的美的过程。下面是我分享的六年级上册人教版《青山不老》教案,欢迎大家阅读! 教学目标: 1、理解本课“盘踞、治理、归宿、如臂如股、劲挺、荡漾、领悟...
答：《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。 【教学目标】 1.知识能力目标 (1)识“...
答：2、谈话：上一课中，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。二、自读课文，整体感知 1、自读“阅读提示”，明确要求 ⑴默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹?这一奇迹是在什么...
答：六年级上册《青山不老》课文1 一、先学导航 1．这篇课文我读了（ ）遍。我认为自己读得（A.正确流利B.基本流利C.不太流利）组内伙伴评价：（A.正确流利B.基本流利C.不太流利）2．看拼音，写字词。ànɡ nuè ù ū 土（ ） 肆（ ） 盘( ) ( )泥 3.在括号里填适当的字组成词语。
答：青山不老这篇课文的课堂笔记如下:《青山不老》是一篇感人至深的文章，它讲述了一个老人对一片青山的不懈守护和热爱，以及他为了保护环境、绿化家园所付出的心血和努力。这篇课文不仅传递了保护环境的重要性，也展现了人性的美好和坚韧。课堂笔记：这篇课文是一篇散文，作者通过描写老人对青山的不懈守护，...
答：直至生命的尽头。他的坚韧和奉献，使山沟变成了层层梯田，树根下的淤泥也变成了肥沃的土壤。在告别时，看着老人坚定地走进他那绿色环绕的小院，梁衡感慨万分，认为这位山野老农以自己的方式诠释了青山永不老的真谛。他的生命与自然融为一体，他的价值超越了物质，成为了永恒的青山的一部分。
答：青山表面上指老人创造的绿林青山奇迹，实际上更象征着老人守护山林，造福子孙的执着精神，就像青山一样充满生机。不老是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山，以及他崇高的精神，会世世代代流传下去，永远不老。以青山不老为题，既深化了文章主题，又是课文的人物形象鲜活起来，让原本抽象的人物精神...
答：《青山不老》的作者是 梁衡 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个...
答：《青山不老》教材分析 《青山不老》是一篇阅读课文，文章用清新的笔触向我们描绘了一位81岁的山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中。他从65岁开始植树造林，绿化环境，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现自己的人生价值，造福于后代。1、教学...
答：表面上指老农创造的这片绿洲。事实上还包括开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造啦这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。《青山不老》文章可以分为三部分 第一部位 (第一段)，运用比喻的方法， 描绘了老人...
网友评论：
侯潘17741062531：
青山不老一课主要讲了什么?
41270尚永
： 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.
侯潘17741062531：
16课《青山不老》分段、段意快点!急啊! -
41270尚永
：[答案] (1)第一部分:在一个小山沟里有一家院子,山上全是绿色. (2~6)第二部分:写在自然条件十分恶劣及生活条件十分艰苦的情况下,老农义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲. (7)第三部分:以作...
侯潘17741062531：
《青山不老》这篇课文的资料!!急! -
41270尚永
： 《青山不老》这篇课文向我们讲述了一位山野老农面对自然条件恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地植树造林,绿化山野,用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
侯潘17741062531：
有没有六年级上册《青山不老》全文? -
41270尚永
： 窗外是参天的杨柳.院子在山沟里,山上全是树.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光. 我知道这条山沟所处的大环境.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地...
侯潘17741062531：
青山不老这篇课文向我们描绘了一位 -
41270尚永
： 《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.1、我们盘腿坐...
侯潘17741062531：
青山不老一课的中心思想 -
41270尚永
： 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
侯潘17741062531：
青山不老的主要内容是什么? -
41270尚永
： 本文向我们呢介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、...
侯潘17741062531：
《青山不老》 结合课文内容,谈谈你对“青山是不会老的”的理解. -
41270尚永
：[答案] “青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神.这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失.
侯潘17741062531：
16课青山不老课前导读:默读课文,想一想这位老人创造了怎样的奇迹? -
41270尚永
：[答案] 老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹
侯潘17741062531：
>中最后一段,为什么说青山是不会老的呢?结合课文说一说你对“青山是不会老的”这句话的理解结合16.《青山不老》课文说一说你对“青山是不会老的”... -
41270尚永
：[答案] “青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神.这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失.
