静夜思公开课一等奖
答：还好班主任是我家亲戚，面子总会给吧，但愿我以后的日子不会那么难过。班里最后一次调位，我被调到我们班学习第一那个女生旁边，她文静，学习更无话可说。别以为我和她是一伙，我发誓在学校从未试过安分守纪地听完一堂课，除了公开课。学习成绩也好不了哪里去，勉强排个中上吧。我是有自知之明的，我...
答：好的声音是练出来的,如果你想改变自己的声音,可以听听我们播音配音声音美化老师的课程,她每天晚上7.30都会在网上有免费的公开课,老师讲的非常通俗易懂,特别适合零基础的同学听,很多声音不好听的同学,听了以后也知道应该怎么去进行相关的训练了,开始你的学习吧,不要在自己的世界里在封闭自己了,我们不但要把声音变好听...
答：为了让学生最大限度地把溢满感性人文色彩的作品《枣核》理解透彻,我以学生耳熟能详的《静夜思》导入本课。当学生朗诵这首诗时,整个课堂顿时进入了一个无与伦比的感性世界 —— 浓浓的思乡情缓缓流淌 出来,学生的情感被极大地调动了起来,师生共同学习的情境由此生成。 二、充分的生成。 本课预设的主问题只有二个:...
答：男生改变声音的方法有：用正确的肢体状态影响你的声音、释放你的气息，不要将它憋着、增加关键点的重音强调。如何让声音有气场？柏克莱大学心理学教授艾伯特.马伯蓝比，做了长达10年后的研究后得出了〝73855定律”——人们对一个人的印象，只有7％是来自于你说的内容，有38％来自于你说话的语调，55％...
答：导语：《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内擡头望月的所感。下面是我带来的一年级古诗《静夜思》教案，供各位参考。 一年级古诗教案《静夜思》 教学目标 一、知识目标 理解诗中难点字词“疑”“霜”“举”“思故乡”的意思，能用自己的话说说诗...
答：当然,这节课也有很多问题,我的教学语言还不够沉稳,教学速度有点快,个别化教育不够深刻,这几个方面还需继续培养,也是我今后教学异常注意的环节。应当说这次公开课让我收获匪浅。 人教版下册语文《静夜思》教学反思2 《静夜思》这首古诗脍炙人口,千古传诵,是我国唐代浪漫主义诗人代表——李白的经典诗作,它语言凝练,感...
答：当然，这节课也有很多问题，我的教学语言还不够沉稳，教学速度有点快，个别化教育不够深刻，这几个方面还需继续培养，也是我今后教学异常注意的环节。应当说这次公开课让我收获匪浅。人教版下册语文《静夜思》教学反思 篇3 今日我教学了第六课《静夜思》这首诗，教学之后感触不少。《静夜思》这首诗...
答：明天就上公开课了,老师要我们学习古诗,我都不知道怎么办,上网查找不到,求1~6年级的古诗。急急急急急急急急急急... 明天就上公开课了,老师要我们学习古诗,我都不知道怎么办,上网查找不到,求1~6年级的古诗。急急急急急急急急急急 展开 我来答 ...
答：第3课《小小竹排画中游》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第4课《哪座房子最漂亮》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第5课《爷爷和小树》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第6课《静夜思》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载...
网友评论：
广伯15144547339：
怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
1235柳心
： 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...
广伯15144547339：
小班奥尔夫音乐教案静夜思? -
1235柳心
： 小班奥尔夫音乐教案静夜思 一、教学三维目标: 1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势 2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力 3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 二、教学重难点: 1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势. 2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确 三、教学过程: 导入、新授、小结
广伯15144547339：
小学综合与实践话说家乡优质课教学设计 -
1235柳心
： “走进家乡”综合实践活动课课堂实录 师:同学们,在诗人的眼里,家乡是一首深情的诗.唐朝大诗人李白在他的《静夜思》里是这样想家的,谁是李白? 生1背诵李白的《静夜思》. 师:好一个深情的李白.可是李白的好友王维想起家乡却...
广伯15144547339：
静夜思翻译 -
1235柳心
： 作品信息 【标题】 《静夜思》[1]【体裁】诗歌 【作者】李白 【作品年代】 唐代 【明代】 床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜.举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡.[2]【宋代】 床 前 看 月 光,疑 是 地 上 霜.举 头 望 山 月,低 头 思 故 乡...
广伯15144547339：
静夜思的解释' -
1235柳心
： 《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗.此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感.诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵.原文:床前明月光,疑是地上霜.举头望明...
广伯15144547339：
《静夜思》这首古诗怎么写 -
1235柳心
： 静夜思 作者:李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受.诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉.一个独处他乡的人,白天奔波忙碌,倒还能冲淡离...
广伯15144547339：
静夜思评课优缺点 -
1235柳心
： 优点: 在朗诵方面注重引导学生将古诗读出节奏感,通过老师范读、学生自读、跟着音频读等多种形式朗读古诗,最后达到会背的学习目标. 教学效果显著全体学生积极参与教学过程,学习积极性高,兴趣浓,教学任务完成较好.丕回层次觉生均有所得,有所提高. 教烦教态亲切,组织教学能力强,善于根据学习情况调整教学策略. 采用多种识字方法,强调识字工具的指导与运用,培养主动识字的兴趣和意愿.缺点: 1、准备的不够充分,没有做到对课件内容的完全熟悉,课件内容太单调. 2、本节课与学生的互动不理想,没能与学生进行连麦互动,所进行的一些互动也比较慌乱.
广伯15144547339：
静夜思古诗编成小故事 -
1235柳心
： 静 夜 思 唐·李白床 前 明 月 光 ,疑 是 地 上 霜 .举 头 望 明 月 ,低 头 思 故 乡 . 【作者小传】: 李白(701-762),字太白,唐代伟大的浪漫主义诗人.他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌.他的诗对后人有深远...
广伯15144547339：
静夜思中的诗人写的是什么时候的景色.诗人抬起头看到了什么 -
1235柳心
： 《静夜思》诗中,诗人在窗前看到了月亮 ,想到了自己的家乡. 诗人独在异乡,正是眠而未眠,恍惚之中发现床前的明月光,当初还以为是秋冬的霜呢.可见诗人思家心切,想家乡已经很久了.转眼就到了秋冬季节了,秋凉如水,后半夜会有凝霜的,所以在思家久了,那一低头,还以为是霜,仔细一辨,发现是月光照到地上,又勾起诗人思乡情节.
