顶碗少年的心理变化有哪些

  • 顶碗少年中观众的心理变化
    答:开心---惊讶---失望---不耐烦,生气---期待---喜悦 绝对原创!!!非抄袭!!!参考资料:额的脑子
  • 顶碗少年第5自然段中少年的心理变化是什么
    答:开始的时候,顶碗少年对自己很有信心,后来的第二次失败,让顶碗少年渐渐失去信心,直到最后一次,老人给了顶碗少年一些鼓励,顶碗少年重回信心,成功了
  • 片段中顶碗少年和观众的心理各有怎样的变化?
    答:少年: 不知所措——安心 观众:起哄——担心——掌声 参考资料:自己
  • 求顶碗少年和观众的心理变化,用词语概括
    答:害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。 心神不安 心慌意乱 七上八下 心神不安 慷慨激昂,悲喜交加,念念不忘,依依不舍,刻骨铭心,心花怒放,乐不思蜀,忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下...
  • 《顶碗少年》台上,顶碗少年呆呆的站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了...
    答:体会到他无可奈何,沮丧而尴尬,心神慌乱的心理
  • 顶碗少年阅读题
    答:3、第二次表演失败后,白发老者对少年说的一句话会是:相信自己,你是可以的,你只是缺乏自信心,多给自己一点自信心,就一定会成功的,加油!我在台下支持你!4顶碗少年心理发生怎样变化 4、没有慌乱——不知所措——镇静下来。5本文叙述三次表演,在材料安排上有什么特点 5、文章描写了顶碗少年三...
  • 摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句,并补写顶外少年成功的心理活动...
    答:顶碗少年第一次失败后并没有放弃自己的目标,而是面带微笑,不失风度地向观众鞠躬;第二次失败后,给他带来了很大的打击,观众也对他失去信心,他有些不知所措:"心想到底我该怎么办?"老人走上台来,安慰他,少年又一次向观众鞠躬.在最后一次,他终于成功了 回答 顶碗少年第一次失败后并没有放弃自己的目标...
  • 顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠躬表现了少年怎样的心理活动...
    答:对观众的歉意和内疚;“微笑”“不失风度”表明此时看出他对表演仍有足够的信心和勇气。
  • 顶碗少年以杂技表演的顺序第一次失败第二次失败第三次失败为线索进行描...
    答:是观众的心理变化,和表演场内气氛的变化 激动——紧张——不敢看(害怕)我也是六年级的,老师讲过的
  • 《顶碗少年》描写外貌,动作,心理的词语,急急急急急急!!!
    答:描写动作的词语:舒展、卧倒、跃起、站起、躺下、转身、摆动、微笑 描写心理的词语:歉疚、迷惘、颓废、紧张不安、激动 文章简介:《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文。此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁,历经三次表演后成功的事情,表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩,告诫...

  • 网友评论:

    庄衬15239006008: 顶碗少年中观众的心理变化 -
    18216勾儿 : 心急如焚 忐忑不安 心猿意马 高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发. 愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒...

    庄衬15239006008: 1.课文《顶碗少年》中〞顶碗少年〞在整件事中的心理变化过程 2.读完全文,请用间接的语言概括顶碗少1.课文《顶碗少年》中〞顶碗少年〞在整件事中的心... -
    18216勾儿 :[答案] 1.歉疚不知所措(呆呆)2.他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人. (求采纳)

    庄衬15239006008: 顶碗少年成功后会想些什么 -
    18216勾儿 : 答:顶碗少年成功后会想:面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃! 无论怎么样,我们经过失败后都要吸取经验,要记住!“失败乃是成功之母!”

    庄衬15239006008: 顶碗少年第5自然段中少年的心理变化是什么 -
    18216勾儿 : 开始的时候,顶碗少年对自己很有信心,后来的第二次失败,让顶碗少年渐渐失去信心,直到最后一次,老人给了顶碗少年一些鼓励,顶碗少年重回信心,成功了

    庄衬15239006008: 顶碗少年中观众的心理变化 -
    18216勾儿 : 开心-----惊呆-----紧张不安-----不耐烦------紧张------激动

    庄衬15239006008: 顶碗少年两次失误,心情有什么不同?以具体的语句为例进行简析 -
    18216勾儿 :[答案] 你的问题是要问顶着碗的小孩把碗摔掉了吗,但是是失误摔掉的他的心情有什么不同啊,第一次,顶着碗的少年不小心摔了他心情可能是哎哟怎么这么不小心啊,不过心情可能没有多么不好,第二次又摔了的话,心情可能就会很沮丧了

    庄衬15239006008: 1.课文《顶碗少年》中〞顶碗少年〞在整件事中的心理变化过程 2.读完全文,请用间接的语言概括顶碗少 -
    18216勾儿 : 1.歉疚不知所措(呆呆)2.他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人. (求采纳)

    庄衬15239006008: 顶碗少年呆呆的站着 他心里会想些什么 -
    18216勾儿 : 顶碗少年呆呆的站着,心里懊恼极了,今天自己是怎么了,竟然会犯这么低级的失误,明明已经完成了所有的动作,在走出场时头顶上的碗才掉了下来.可见,自己还是没有做到师傅说的,错误往往在最不可能发生的时候发生.

    庄衬15239006008: 摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句,并补写顶碗少年成功后的心理活动. 第一次失败后,顶碗少年 - --- - 第二次失败后,顶碗少年---- - 第三次成功了,顶碗少年心里会想:-----
    18216勾儿 : 顶碗少年第一次失败后并没有放弃自己的目标,而是面带微笑,不失风度地向观众鞠躬;第二次失败后,给他带来了很大的打击,观众也对他失去信心,他有些不知所措:"心想到底我该怎么办?"老人走上台来,安慰他,少年又一次向观众鞠躬.在最后一次,他终于成功了

    庄衬15239006008: 第一次失败后,顶碗少年的心理活动 -
    18216勾儿 : 觉得有点尴尬 但并没有完全丧失信心

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