高中生物遗传题库

  • 高中生物遗传与进化问题 谢谢了,没分了··
    答:2AaX2Aa=2AA+4Aa+2aa 故 纯合子:杂合子=(4+2):4=3:2 自由传粉时,基因库中A、a各占1/2 第一代 AA占1/4,Aa占1/2,去掉隐性纯合子后基因库中A占2/3,a占1/3,第二代 AA占4/9,Aa占4/9 所以纯合子:杂合子=1:1 (是不是自由传粉也去掉隐形纯合子啊?我是按照...
  • 高中生物必修二必考知识点梳理大全
    答:1.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质.2.一切生物的遗传物质都是核酸.细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质.3.碱基对排列顺序...
  • 高中生物复习资料
    答:链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中生物优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
  • 高中生物遗传题中一年生植物和多年生植物有什么区别百度文库?
    答:一年生植物只有一个生命周期,即从种子,发芽,开花,结果,死亡。而多年生植物在结果之后会进入休眠期或下一个周期而不会死亡。
  • 高中生物
    答:专题五 遗传、变异和进化考情动态分析遗传、变异与进化既是高中生物学的重点,又是难点。遗传的物质基础、遗传的基本规律和生物的变异,在全书中占有重要位置。它不仅有重要的理论价值,而且在实践中与人类的生产生活关系极为密切。从近几年高考试题看,DNA(基因)的结构和功能、孟德尔遗传实验过程、分子水平的解释、遗传...
  • 高中生物题……
    答:1基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化,发生在生殖细胞上的突变就会传递下去,相反的,如果突变没发生在生殖细胞中,那么就无法遗传给下一代,那么种群的基因频率怎么会发生改变呐,所以不能是一定,那么肯定的回答。。。.2.基因频率变化必然导致生物进化(看书上进化的定义),而新...
  • 如何计算高中生物必修2中伴性遗传的概率
    答:1 遗传概率+基因频率模式 例1 【2008年江苏卷第27题】下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。 (1)甲种遗传病的遗传方式为___。 (2)乙种遗传病的遗传方式为___。 (3)Ⅲ-2的基因...
  • 高中生物必修2知识点归纳是什么?
    答:生物必修2复习知识点,归纳如下: 生物必修二知识点总结 第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验(一) 1.遗传学中常用概念及分析 (1)性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。举例:兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等。 性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状...
  • 细胞核是遗传信息库资料
    答:1. 描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库,说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系 2. 通过观看克隆羊诞生课件,阐明遗传信息储存在细胞核中 3. 通过比较“姚明和布什”身体上差异活动,解释基因对生物性状的控制能力目标: 通过克隆羊、DNA是遗传物质的资料分析,提高学生处理信息的能力;通过模拟探究等活动培养...
  • 高中生物
    答:高中生物学综述 常常生物: 1。细菌:原核生物类:与细胞结构,细胞分化的核膜和核仁,也没有复杂的细胞器,包括:细菌(杆形,球形,螺旋),放线菌,蓝细菌,支原体,衣原体立克次氏体,螺旋体。的①细菌:所有类型的细菌在第三部: 乳酸细菌,硝化细菌(代谢); 肺炎双球菌S型,R-型(遗传的物质基础); 结核分枝杆菌和麻风杆...

  • 网友评论:

    汤皆15161217459: 高中生物遗传题(关于DNA复制)某基因的一个片段中的@DNA链在复制时一个碱基由G变C,该基因复制3次有,发生突变的基因占该基因总数的多少? -
    69500缪怎 :[答案] 因一个变了 这条链变了 另一条没变 由变了的作模板复制的全错 故50%

    汤皆15161217459: 高中生物遗传知识题(09年深圳第一次调考第30题)由于题目带图,副链接,文档后面有答案(wenku.baidu.com/view/3e9c26ea998fcc22bcd10dbb.html)... -
    69500缪怎 :[答案] 甲硫氨酸的密码子是AUG,赖氨酸的密码子是AAG 那么DNA链上不同的不应该是A和T吗? 这两句话对. 所以区别在于:①-A 而④-U 关键在于:转录生成④链的是⑤链,而不是⑥ 因此根据碱基互补配对,⑤上为A

    汤皆15161217459: 高中生物遗传题 -
    69500缪怎 : A、图甲细胞不含同源染色体,因此只含有一个染色体组,A错误;由图可知,减数分裂过程中非姐妹染色体单体发生了交叉互换,因此基因B、b的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期,C错误;...

    汤皆15161217459: 一道高中生物遗传题,求解答.现有4个纯合南瓜品种…… 24.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(... -
    69500缪怎 :[选项] A. 南瓜果形的遗传受一对等位基因控制,且遵循孟德尔遗传定律 B. 从实验1推知,圆甲,圆乙都是纯合体,F2中的圆形也都是纯合体 C. 实验2中所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘 D. 实验2中所有株系中,理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1 为什么选C不选D,求解释.

    汤皆15161217459: 几个与遗传有关的高中生物题
    69500缪怎 : 单基因遗传病的定义就受有一对等位基因的控制

    汤皆15161217459: 两道关于遗传规律的高中生物题 -
    69500缪怎 : 1、假设常染色体遗传病的控制基因为A和a,发病率为0.01,则可得出a的基因频率为0.1(a*a=0.01,所以a%=0.1),A的基因频率为0.9那么说明100人中有1人患病,81人完全正常,18人为携带者...那么100人中表现正常的有99人,其中18/...

    汤皆15161217459: 高中遗传生物题
    69500缪怎 : 这个跟生孩子的数量不成比例的,这个是由父母的基因型决定的,就如独行所说:因为父母都是Aa,所以出现的基因型AA:Aa:aa=1:2:1,那么患病的几率就是1/4. 这些题目都是比较陷害你的惯性思维,只要你知道在这种题型里,患病与否跟数量关系是没有的,除非他有很大的数量显示那个有关,不过那个又是另外一种题型了~

    汤皆15161217459: 高中生物遗传题 -
    69500缪怎 : F1全为毛颖抗锈病,可知毛颖、抗锈病为显性性状,F1为PpRr.F1自交后代呈9:3:3:1分离.其中F2光颖抗锈病为1ppRR:2ppRr.与毛颖抗锈病双杂合子植株PpRr杂交:1/3ppRR X PpRr,ppXPp得到pp的概率为1/2,RRXRr得到RR的概率也是1/2,所以有1/3*1/2*1/2=1/12的概率得到ppRR;2/3ppRr X PpRr,ppXPp得到pp的概率为1/2,RrXRr得到RR的概率为1/4,所以有2/3*1/2*1/4=1/12的概率得到ppRR.所以最终后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是1/12+1/12=1/6.

    汤皆15161217459: 高中生物遗传题: 雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合..,求正确答案 -
    69500缪怎 : D. 因为雌火鸡(ZW)产生的卵细胞为Z或W,如果卵细胞是Z,则形成的三个极体为Z,W,W,结合后形成的合子为ZZ,ZW,ZW,如果卵细胞是W,则形成的三个极体为W,Z,Z,结合后形成的合子为WW(不能存活),ZW,ZW,因此雌(ZW):雄(ZZ)为4:1.

    汤皆15161217459: 一道高中生物竞赛遗传题 -
    69500缪怎 : 显性基因互补假说 科学家在1910年提出了显性基因互补假说,1917年琼斯(D.F.Jones,1890—1963)又对这一假说进行了补充完善.该假说认为,多数显性基因是有利基因,而隐性基因多是不利基因,...

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