鱼我所欲也类比论证在哪里
答：（3）以故事引出下文，增强文章的可读性。（试题分析：“鱼和熊掌”是一个比喻的说法，用鱼和熊掌比喻生和义，用舍鱼取熊掌比喻舍生取义，这样论述更形象生动，容易被人接受。这也是类比论证的方法，引出舍生取义，为下文作铺垫，同时吸引读者。（点评：理解文章的写作手法要注意文章表达的中心，任何...
答：类比论证一般是借助比较具体的、相近的事理特征来论说比较抽象的其他事理特征的方法，其效果是可以使抽象的事理形象易解。如孟子曰：“鱼我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”（《告子上·鱼我所...
答：艺术特色,主旨,内容思想:《鱼我所欲也》（以下简称《鱼》）是一篇传统的语文教材，也是《孟子》一书中的代表篇章之一。但是，不仅很多教师在教学时误把“舍生取义”当作《孟》文的中心论点，而且不少教参和新编教材也多有此误。其实，“舍生取义”既不能统摄《孟》文本身的结构和材料，也不能与《...
答：语出《孟子》：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.意思是：鱼和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我就取熊掌吧,生命和大义都是我想要的,但如果我不能二者兼得的话,我宁愿失去生命,以...
答：我觉得是先对比论证，后类比论证
答：比喻论证：（从“生，亦我所欲也”到“是故所恶有甚于死者”）：对论点进行具体的分析与阐释。第一层中用比喻论证的方法引出论点，虽然很巧妙，但比喻毕竟不是严密的论证，第二层就直接对论点进行较深入的分析与阐释了。正反比论证：作者先从正面来讲：“甚于生者”就是指“义”；所说的“甚于死者...
答：类比论证引出中心论点：舍生取义
答：万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？ 此之谓失其本心。”成语“鱼与熊掌不可得兼”出自孟子《鱼我所欲也》白话译文：鱼是...
答：导语:《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面是其教学教案,欢迎参考。 教学目标 1、知识与技能:积累基本文言文词汇。学习本文的论证方法。品味《孟子》散文的语言艺术。 2、过程与方法:在诵读中探究作者怎样提出论点展开论证的。 3、情感 、态度与价值观:引导学生...
答：觉得应该是类比论证。之后又写到了生与义，应该是以熊掌和鱼类比生与义
网友评论：
安宽19860158510：
鱼我所欲也中 作者为了阐明自己的观点,用了哪些论证方法? -
22649钮炊
：[答案] 比喻论证:把“生命”和“大义”比作“鱼”和“熊掌” 对比论证:用贫者“不食嗟来之食”与贪图名利的人“不辩礼义而受万钟”作对比 举例论证:贫者“不食嗟来之食”与贪图名利的人“不辩礼义而受万钟”
安宽19860158510：
鱼我所欲也 运用了怎样的论证方法 -
22649钮炊
：[答案] 第一句;比喻论证 生亦我所欲.由是则可以避患着而有不为也:道理论证+对比论证 一箪食.一豆羹:举例论证 一箪食和万钟形成对比论证 几个排比句形成对比论证
安宽19860158510：
“鱼我所欲也”的论证思路是什么? -
22649钮炊
： 开头一层用类比论证的方法提出“人应该舍生取义”的论点,这没有疑问,关键是下面的论证思路是怎样的呢?有人说分三层,第一层“生亦我所欲……故患有所不避也”是围绕论点正面讲道理;第二层“如使……由是则可心避患而有不为也....
安宽19860158510：
鱼我所欲也的论证思路 -
22649钮炊
： 论证中心 人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的本性. 论证方法 本文用了类比的手法:比喻论证、对比论证、举例论证和道理论证.比喻论证:本文一开头就用了比喻论证,把生和义的选择比喻为鱼和熊掌的选择. 举例论证:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死,呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也; 对比论证:第三段整段用了对比论证,把现在情况和以前的情况作对比.
安宽19860158510：
鱼我所欲也的论证思路(鱼我所欲也的论证思路简短)
22649钮炊
： 《鱼我所欲也》论证中心:人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的本性.论证方法思路:本文选用类比的手法,运用比喻论证、对比论证、举例论证和道理论证.1、比喻论证:本文一开头就选用比喻论证,将生和义的选择比喻为鱼和熊掌的选择;2、 举例论证:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死,呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也,这即是充分的举例论证;3、对比论证:第三段整段用了对比论证,将现在情况和以前的情况作对比,突出强调了要舍生取义的观点.
安宽19860158510：
鱼我所欲也比喻论证的是哪些句子还有道理论证,对比论证,举例论证?
22649钮炊
： 比喻论证 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.道理论证 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.对比论证 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.举例论证 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.
安宽19860158510：
鱼我所欲也 的第二 三段是如何进行论证的? -
22649钮炊
： 用类比论证法提出论点.文章一开头,就提出“鱼”和“熊掌”都是好吃的东西,但如果两样不能同时得到,那就舍鱼而取熊掌.接着,提出“生”和“义”两样都很贵重,如果两样不能同时得到的情况下,那就必须舍弃生命选取正义.进而提出了“舍生取义”的中心论点. 用正反对比的论证方法,使读者心悦诚服.如:文章将两类不同的人,有的能保持本心,有的则失去本心,进行对比.第一部分中用假设的推理,第二部分中用前后两种不同的态度作对比,然后自然得出结论.
安宽19860158510：
鱼我所欲也,熊掌,我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.这句运用的论证方法 -
22649钮炊
：[答案] 主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义(二者不可得兼,舍生而取义者也)这一中心论点.其次用比喻论证、举例论证,用“鱼”比喻生,用“熊掌”比喻义,用“舍鱼而取熊掌”比喻舍生取义.
安宽19860158510：
鱼我所欲也 本文先后运用了什么和什么论证方法 -
22649钮炊
： 1. 比喻论证 文章一开始用鱼和熊掌来设喻,得出结论,舍鱼而取熊掌者也.以此引出本文中心论点,舍生而取义. 2. 举例论证 一箪食,乞人不屑也.形象证明了义重于生的观点. 3. 对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要舍.第二段中把乡与今对万钟的不同态度做了对比,从反面证明了舍生而取义这一观点.
安宽19860158510：
《鱼我所欲也》中对比论证的句子文章用了对比论证的方法,请举一例分析它的作用.可我是纯自然生长的人,从来不买教参. -
22649钮炊
：[答案] 鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也.对比论证为下文舍生取义做铺垫
