鸟阅读理解题及答案
答：___参考答案：1．不好。“小家伙”更能体现它的小巧、可爱。2．作者与珍珠鸟和谐相处 （意思对即可）珍珠鸟阅读理解2 认真阅读以下片段，回答后面的问题。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧...
答：译文：五台山上有一种鸟，名叫寒号鸟，它有四只脚，翅膀肉很多，不会飞，它的粪便是“五灵脂”。当夏天时，它的羽毛的花纹与色彩绚烂，就自己说道：“凤凰不如我！”等到了冬末严寒的时候，它的羽毛脱落了，像刚出壳的幼雏，就自己说：“得过且过。”2. 寒号鸟的故事阅读题及答案 传说有一种...
答：2、 本文先描述一种鸟的特性，后来才交代这种鸟的名字，你对这种独特写法的感受是： 3、 说说本文最后三个自然段中引号的用法。 “麻雀”： ； “逗号”： ； “噗” ； 4、 作者写麻雀的飞行特点，用了人们十分熟悉的事物和动作做比，表现了丰富的想象力。这个比喻句是： ...
答：和谐，给人 以美感用(2)拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。相关 文章 ：1. 语文白鹭阅读理解题目及答案 2. 白鹭阅读答案 3. 白鹭阅读答案 4. 阅读理解题目大全及答案 5. 梁实秋《鸟》阅读答案 ...
答：当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。猜你喜欢：1. 《逍遥游》中考阅读题的答案 2. 儿童智慧阅读附答案 3. 徒步旅行(Hiking)阅读理解的答案 4. 蟀爷阅读理解附答案 5. 树枝与名片阅读题答案 ...
答：1、作者描写了小鸟的外形，行为。外形上，它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”；行为上，它开始在人们头顶上“盘旋”，随后落到船上，它还为水手们歌唱，这些都体现了小鸟的可爱。2、油亮的羽毛失去了光泽。3、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬...
答：“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德”，这句话在文中是过渡句，起着承上启下的作用。既承接上文鸟的外表美丽，又启示下文，它们拥有的美德。同时，说它们拥有美德赋予更深层次有意义，使它们有了人的品格。个人理解，愿对你有所帮助！
答：阅读理解题在 八年级 下册语文的考试里占据着重要的位置。下面是我收集整理的八年级下册语文的阅读题目及其参考答案以供大家学习。 八年级下册语文阅读题(一) 回想四个月以前,我犹似押送囚犯,突然地把小燕子似的一群儿女从上海的租寓中拖出,载上火车,送回乡间,关进低小的平屋中。自己仍回到上海的租界中,独居...
答：小题4:略(符合题意，均可得分)(4分)青鸟情的阅读题答案相关文章：★ 爱无隙阅读题答案 ★ 初一语文阅读练习题及答案 ★ 答祖择之书阅读练习及答案 ★ 驳马虎疑阅读练习及答案 ★ 小学1-6年级语文阅读理解考题练习(有答案)★ 记叙文阅读练习题以及参考答案整理 ★ 酒酿王阅读题答案 ...
答：阅读理解题及答案：听泉 鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着，它们和睦相处，互相激励，有时又彼此憎恶，格斗，伤残。有的鸟儿因 疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。今天，鸟群又飞过旷野。它们...
网友评论：
寇蚂15933254939：
《鸟》阅读题答案(五年级的) -
39369钮新
：[答案] 1、第②段中作者用了哪几种修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”?请举例说明.(回答两种即可)2、联系全文,作者爱鸟体现在哪几方面?请简要说明.3、第⑤段中作者为什么说“我对鸟并不存任何幻想”?这对你有什么启迪?4...
寇蚂15933254939：
鸟 阅读答案 -
39369钮新
： 阅读提示本文笔端带情,字里行间脉脉含情. “我爱鸟”,文章开门见山,直截了当.然后顺势而下,写各种鸟的苦闷和欢乐,爱注鸟中.对鸟的刻画细而不琐,声形并茂.绘鸟鸣的清脆、嘹亮,似和谐的交响乐.绘形,有高踞枝头的美,有...
寇蚂15933254939：
鸟梁实秋阅读答案 -
39369钮新
：[答案] 1.第一段只有三个字:“我爱鸟.”独句成段,它在全文中有什么作用? 答:开启下文,定下感情基调. 2.第二段写的是什么鸟?表达了作者什么感情? 答:失去自由的鸟.表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满. 3.分别概括第三、四段的内容. ...
寇蚂15933254939：
梁实秋的鸟阅读答案1.文章依照不同的鸟给予自己不同的感受,把鸟分成四类,分别是什么?2.第二段和第六段都用了什么手法?在文中起什么作用?3.作者... -
39369钮新
：[答案] 1令人苦闷的鸟,令人酸楚的鸟,令人喜悦的鸟,令人厌恶的鸟. 2反衬.用寒鸦,鸱枭,笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟,更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法. 3自由幸福平等的社会.不受约束,平等,幸福的人生.
寇蚂15933254939：
鸟 梁实秋阅读答案 以第4段为例,赏析作者语言的特点 -
39369钮新
：[答案] 运用比喻排比和整齐的句式写出令人喜悦的鸟的可爱
寇蚂15933254939：
《鸟》阅读答案 -
39369钮新
： 1.轻民,齐景公因为鸟死就要杀掉养鸟的人,说明他在冲动之下忽视了人民的重要性.不好意思,才看见,,,,而且只能回答第一题,,
寇蚂15933254939：
梁实秋的鸟阅读答案1.第5段中“我对鸟并不存任何幻想”的原因以及“幻想”的含义分别是?2.本文在第2段和第6段中分别描写笼中鸟和给人悲苦的麻雀的... -
39369钮新
：[答案] 1.原因:作者爱鸟只爱其声音形体,并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响.含义:指历代诗文在杜鹃,夜莺,云雀等身上长期形容,渲染而成的象征意蕴. 2.用笼中鸟,悲苦的麻雀反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱,对束缚鸟类自由的...
寇蚂15933254939：
阅读梁实秋的《鸟》回答问题 -
39369钮新
： 令人苦闷的鸟,令人酸楚的鸟,令人喜悦的鸟,令人厌恶的鸟. 2反衬.用寒鸦,鸱枭,笼中的鸟来反衬生活在自由天地里的鸟,更写出了作者不满于把鸟囚在笼中的做法. 3自由幸福平等的社会.不受约束,平等,幸福的人生. 第二题答案
寇蚂15933254939：
梁实秋的《鸟》的阅读理解答案 导学 -
39369钮新
： 1.令人触目惊心的笼中鸟,令人喜悦的鸟,令 人憎恶的鸟,令人悲苦的鸟. 2.反衬 手法.作用是:用笼中鸟,寒鸦和鸱枭 来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可 爱,同时突出地表 达了作者不满于像囚禁似 的笼养鸟的做法. (大意对即可) 3.作者希望建立自由,平等,幸福,美 好,没有 强权,没有欺压,没有贫困的社会.希望有个能 够自由地发展个性和才能的人生.
寇蚂15933254939：
可爱的小鸟 阅读题答案 30分钟快快 -
39369钮新
： 1.畏缩:害怕而不敢向前 爱不释手:喜欢的不肯放手 2,没写完.... 3.列:第二自然段:优雅 第三自然段:坚毅 第五自然段:懂得感恩(知恩图报) 第六自然段:眷恋故乡 4.(1)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 (2)鸟的乐园,我们共同创造.嘿嘿,不知道对不对.你、别介意~~~
