鹤群江口涣
答：按照由远及近的顺序，作者从“鹤群的队形”写到“鹤群的空中姿态”，从渐入视线时“一排黑芝麻粒般的小斑点”，到映入眼帘的“恰似麟摇曰月风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡缓缓升腾”。观察细致入微，并且连用比喻，形像地描绘了一副飘逸灵动的图画。鹤的队形在变幻，流动的画面尽情演绎着...
答：教学目标 ⒈知识目标：⑴理解文章的主题思想。⑵理清文章思路，把握写作顺序。⑶品味形象洗练的语言。⒉能力目标：复述故事，培养口头表达能力。⒊情感目标：学习鹤群勇敢顽强，团结协作、互助友爱的精神。教学建议 主题思想 本文通过对鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤场面的生动描写，表现了鹤群勇敢顽强，团结...
答：音字 系ji四声（系鞋带）xi四声（系列）埋mai两声（埋葬）man两声（埋怨）形近字 劈（劈柴）壁（墙壁）站（站立）泣（哭泣）
答：苍鹰出现了，“静静旋转的鹤群”立即“崩溃”“惊恐”“慌乱”“混乱”。在“壮勇剽悍”的苍鹰面前似乎是不堪一击的，但是，“团结就是力量”，“鹤分为几群”，“拧成一团，拼命向苍鹰扑去”，“形成漩涡状”，苍鹰也“只能束手无策”。这是鹤群的凝聚力，团队精神得到充分的体现。对外是如此的...
答：请问你几年级啊！比喻句都不会！！语文老师没教好！上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；犹如海中的大漩涡，缓缓升腾。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速的成旋涡状，上下左右飞舞，光英耀眼。
答：四、阅读江口涣的《鹤群》选段,完成31～42题。 鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的形状,静静地飞上高空。不久,一只鹤慢慢地落后于伙伴,这引起我强烈的注意。 这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀,迅速脱离开队列,身体飘飘...
答：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.新年在人们期盼的目光中,翩然而至,空气中似乎也弥漫着年的气息.——题记 2014的春节,仿佛来得特别快,在我还没有进入年的气氛的时候,就已经悄悄降临了.2013的除夕,我同样要在大连,和家人一起度过.除夕是2013的结束,2014的开端,人们都...
答：第一单元 1、*石榴（郭沫若）2、海燕（郑振铎）3、白鹅（丰子恺） 4、*鹤群（江口涣）口语交际——推选奥运会吉祥物 写作——写一篇状物的文章 第二单元 5、鲁迅自传（鲁迅）6、毛泽东的少年时代（埃德加?斯诺）7、*第一千个球（贝利） 8、*少年爱因斯坦（王滨等）口语交际——自荐担当志愿者 写字...
答：《鹤群》作者江口涣,日本小说家、评论家。 《白鹅》的作者是丰子恺,我国著名的散文家、画家。有“中国漫画之父”之称。 《海燕》的作者是郑振铎,现代著名的作家、文学史家。 第二单元 一、掌握一批生字词 筹办 攒积 晓谕 引经据典 天下兴亡匹夫有责 二、知道一点文学常识 鲁迅原名周树林,我国伟大的无产阶级...
答：（语文版）初中语文七年级下册目录 第一单元 1、*石榴（郭沫若） 2、海燕（郑振铎）3、白鹅（丰子恺） 4、*鹤群（江口涣）口语交际——推选奥运会吉祥物 写作——写一篇状物的文章 第二单元 5、鲁迅自传（鲁迅） 6、毛泽东的少年时代（埃德加•斯诺）7、*第一千个球（贝利） ...
网友评论：
明服15999541925：
有谁知道《鹤群》的全文!作者是江口涣 -
18482柏从
： 全文 《鹤群》 江口涣 那一天,晴空如洗,万里无云,是看鹤飞翔最好的日子. 朝鲜东北端咸镜北道有一座山,名叫雁回山.每年到了三月中旬,在十天左右的时间里,每天都有成百成千只鹤,从南方飞回这座高山.一旦来到这儿,鹤群立即展...
明服15999541925：
鹤群 江口涣的主要内容 -
18482柏从
： 本文以鹤群翱翔蓝天的踪迹为线索,记述了鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤,继续远行的全过程.中心思想:本文通过对鹤群翔空、鹤鹰激战、救助伤鹤场面的生动描写,表现了鹤群勇敢顽强,团结协作、互助友爱的精神,抒发了作者对鹤群的喜爱和敬佩之情.
明服15999541925：
江口涣《鹤群翔空》 -
18482柏从
： 1.鹤群遭袭;救助伤鹤2.先是`引吭高鸣,盘旋周围`为伤鹤 加油打气 接着 从左右两侧紧紧靠近伤鹤 ,各伸出一只长长的翅膀,架着伤鹤飞回队形3.写其他鹤等待的情形,意在表现互相救助 团结一致的精神4.不能因为这两个词表示推测是不肯定语气若删去变成肯定的语气不准确 5.互相救助 团结一致的精神
明服15999541925：
江口涣《鹤群》比喻句赏析 -
18482柏从
： 请问你几年级啊!比喻句都不会!!语文老师没教好! 上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;犹如海中的大漩涡,缓缓升腾. 鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速的成旋涡状,上下左右飞舞,光英耀眼.
明服15999541925：
江口涣笔下的鹤群有怎样的特点?课文中哪些地方最能表现出这些特点? -
18482柏从
： 江口涣笔下的鹤群既有外在美,又有内在美.外在美具体表现在鹤群翱翔空中的姿态和队形及队形的变化,这在课文中的鹤群翔空那个场面有具体生动的描绘.内在美具体表现在鹤群面对苍鹰袭击同伴时的勇敢无畏,团结协作和同伴受伤掉队时的友爱互助,这在课文的鹤鹰激战和救助伤鹤两个场面中得到淋漓尽致的表现.
明服15999541925：
江口涣《鹤群》从几个方面去描写鹤群的?急啊!! -
18482柏从
： 作者对空中飞过的一群鹤作了细致而生动的描绘,热情讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神.课文是按“谈论鹤群”“观看鹤群”“祝福鹤群”的顺序来写的.重点是第二部分“观看鹤群”,分别写了“鹤群翔空”“鹤鹰大战”“救助伤鹤”三个场面.
明服15999541925：
江口涣写《鹤群》的目的急需
18482柏从
： 表现追求和平、反抗暴力和战争,关爱生命、珍惜生命,渴望人间充满真情与爱与美的愿望和强烈的反战情绪.
明服15999541925：
《鹤群》一文作者是谁
18482柏从
： 《鹤群》一文作者是 江口涣
明服15999541925：
<<鹤群>>写作背景 -
18482柏从
： 《鹤群》的原题《鹤》,选自冯至主编的《世界散文 精华》(亚洲卷),江苏文艺出版社1994年2月出版.二战 结束以后,江口涣又参与发起成立新日本文学会,与同仁 一起创办了《新日本文学》杂志,开展民主主义文学运动. 江口涣是具有鲜明的人道主义思想倾向的作家,他关注下 层普通市民的生活,同情弱者,反对法西斯军国主义的残 暴与专横.《鹤群》就是在这种背景下写的,反映了作者 的反战情绪.
