鹿角和鹿腿免费课件
答：鹿腿和鹿角这篇文章告诉我们的道理:价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。
答：三年级下册语文（人教版五四制部编教材）7、鹿角和鹿腿 学习要点解析 一、生字词的背诵和默写。（必考）欣赏 身段 匀称 别致 两束 不禁 配合 传来 哎呀 狮子 叹气 逃生 灰心丧气 二、认识、牢记读音的词语。（必考）匀 称 皱起 抱怨 逼近 三、重点词语理解。（知识积累）1、灰心丧气：形容因失败或...
答：《鹿角和鹿腿》出自于古希腊《伊索寓言》作者：伊索
答：1、课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索。2、讲的是一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。3、鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了，它费了九年二虎之力拉了...
答：《鹿腿和鹿脚》正确的名称应该是《鹿角和鹿腿》，作者伊索，本故事选自《伊索寓言》。一、作者介绍：伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾可能是埃塞俄比亚人，后做过萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知识渊博，聪颖...
答：《鹿角和鹿腿》的道理：事物具有两面性，外表光鲜美丽的事物不一定有用。我们不能只看到事物的表面，还应该看到事物的实际价值，同时我们应该正确地看待我们的长处和短处。《鹿角和鹿腿》故事：在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿...
答：在丛林中，一只鹿在池塘边饮水时，首次注意到自己那对称的身躯和精致的鹿角，它们在水中倒影如同美丽的珊瑚。然而，当一阵风吹过，池水泛起波澜，鹿的视线落在了自己的腿上，不禁感到失望，认为这四条细长的腿与它的角不相称。正当鹿心情低落时，一阵急促的脚步声打破了平静，鹿立刻紧张起来。原来，一...
答：写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容：1、鹿角和鹿腿这个故事告诉我们：价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可。能是有用的，我们要正确对待自己的...
答：尺有所短.寸有所长。鹿角和鹿腿的寓意是尺有所短，寸有所长，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西不一定毫无用处，因此我们对美的鉴赏不能只停留在表面，还要有更深层次的理解。每个东西都有他自己的价值，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处，俄轻易否定它的长处。美丽和实用在...
答：一个人的价值不能仅仅通过外表来判断，因为美丽的东西未必有用，而不起眼的东西可能恰恰是最有价值的。我们在评价自己和他人的时候，不能仅仅基于外在因素。《鹿腿和鹿角》这个故事告诉我们深刻的道理。故事源自人教部编版三年级语文下册，内容如下：鹿第一次被丛林的树枝绊住角，它费尽力气才将角拉出来...
网友评论：
弘军18233541406：
两只美丽的角差点儿送了我的命.这句话应该读出什么样的语气? -
44616茅婕
： 【教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级学生的...
弘军18233541406：
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? -
44616茅婕
： 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
弘军18233541406：
鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是什么?最难看的是什么?
44616茅婕
： 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是鹿角,最难看的是鹿腿.《鹿角和鹿腿》是一篇精读课文,也是一个寓言故事.故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿.当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命.这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处.
弘军18233541406：
鹿角和鹿腿怎么写续写? -
44616茅婕
： 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值
弘军18233541406：
结合全文思考,鹿的角和腿哪个最重要? -
44616茅婕
： 鹿的腿更重要.虽然鹿的腿很细,看起来没有鹿角漂亮,但是在遇到危险的时候,鹿脚就派上用场,能够让小鹿死里逃生.
弘军18233541406：
怎么讲解鹿角和鹿腿的故意? -
44616茅婕
： 鹿角.视频中咱们所说的论文.是非常有用的,友谊重要.但是露腿呢,一般都是使用新的短信,可以炖成各种美味的肉,它们两者的功效.鹿角他每天高高在上的,但是它的作用了更大,不腿的每天奔波着,但是它的作用呢仅限于吃.因此鹿角与之间互通的概率是正常.就和There身体的腿和眼睛是一样的,天天把你的移动桶的位置,但是它变得非常粗壮,看得见资眼前吧,两者的功能不同,没有什么可抱怨的,一般一年里面说这些抱怨的时候都是单方面的.缺乏整体面综合.
弘军18233541406：
鹿角和鹿腿选自什么课文? -
44616茅婕
： 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
弘军18233541406：
鹿角和鹿腿是根据什么相关内容改写的
44616茅婕
： 鹿角和鹿腿是根据《狮子和鹿》改写的,《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,为略读课文.寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种.它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.
弘军18233541406：
《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? -
44616茅婕
： 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
