麻雀教学实录一等奖窦桂梅
答：落实立德树人根本任务的意见》,2016年9月颁发的《中国学生发展核心素养》,为我国中小学课堂教学改革实践指明了新的方向:“育人为本”是课堂教学的根本要求,“立德树人”是课堂教学的核心主题,“将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程”是课堂教学的关键环节,“促进学生健康成长”将成为我国...
答：比如,聚焦小麻雀时,抓住它的样子,为感受它在危险境地的无可奈何的无助埋下伏笔;聚焦老麻雀时,抓住关键句子:“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来”与“像一块石头似的落在猎狗面前”“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,飞到猎狗面前”。通过比较,体会它飞下时的速度、救孩心切时的不顾一切。这种果断勇敢坚定的...
答：从途径而言，笔者总结出以下两种:把课外资源引人课堂;把课堂学习引向课外。前者可以激发学生的学习兴趣，增加课堂教学容量，显示教师功力;后者可以让学生加深课内所学，实现得法于课内得益于课外。鉴于此，笔者认为在语文课堂教学中应该处理好拓展角度、数量和落点等问题。一、为突破难点而拓展这样的拓展能...
答：作为教师的我们,课堂就是我们的阵地,我们每天都在自己的阵地上经营。有时候是个大胜仗,有时候却是落魄而归??窦桂梅老师说的对,我们做教师的一定要认真备课,做好每一节课的准备,除此之外,我们还得多听课,从别人的课堂上取得真经,再加上自己的努力,揉和在一起,我们才会有真进步,才能形成自己的授课风格。 作为老...
网友评论：
姬莲18565221663：
如何打造小学作文教学高效课堂 -
52034能桂
： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现.作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环.从教十多年,我常常感到作文教学的高耗低效,我们的教学环节通常是:作前指...
姬莲18565221663：
如何打造初中语文教学高效课堂 -
52034能桂
： 一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提.《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文....
姬莲18565221663：
德育作业 -
52034能桂
： “教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格”,“一个教师能走多远,她的学生就能走多远”,“教师因读书铸就备课灵魂,便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这,才是一个真正的教师不可或缺的精神...
姬莲18565221663：
教授的尊重读后感800(字 -
52034能桂
： 一个十分偶然的机会,我和贾教授一起去火车站送人.所送之人是贾教授的朋友,又是我家的远房亲戚.那天正好是周末,学校离火车站又不是很远,他们年纪都比较大了,那位亲戚又带了不少的行李,需要上上下下的,于是我就责无旁贷地...
姬莲18565221663：
如何上好公开课.ppt -
52034能桂
： 全国特级教师窦桂梅老师在《绽放,在公开课的舞台上》一文中告诉我们,教师的迅速成长,是上公开课使然.她说:“上公开课,就像家中来客必定要洒扫庭院、准备盛宴一样,其中有准备的紧张,更有展示的兴奋
姬莲18565221663：
窦桂梅所编写的书都有哪些 -
52034能桂
： 《窦桂梅与主题教学》《做有专业尊严的教师》《窦桂梅的阅读课堂》《优秀语文教师一定要知道的七件事》《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》《听窦桂梅老师讲课》《回到教育原点》《为生命奠基》《我们一起成长》《爱是一堆细节》《窦桂梅阅读教学精品录 》《爱与爱的交流_窦桂梅学生作文选》等多部个人专著.
姬莲18565221663：
小学语文到底该教什么?怎么教? -
52034能桂
： 提起这个话题,心情不免有些沉重.看看当下的小学语文,各门各派可谓五花八门,王崧舟提出“诗意语文”,孙双金倡导“情智语文”、薛法根提出“智慧语文”、窦桂梅高举“主题教学”、盛新凤提出“和美语文”······说实在话,...
姬莲18565221663：
<<名师怎样观察课堂>>学习心得 -
52034能桂
： 个人认为,潜心研究课堂,是我们提升教学思想,提高课堂教学技能的必经途径.于是,特意选择《名师怎样观察课堂》一书阅读.于永正、王崧舟、窦桂梅、孙双金、薛法根、沈大安、支玉恒、贾志敏等二十多位名家对一堂好课的标准、语文之道作了各自精髓地阐释.打开书,不断被他们对语文课堂、语文老师等各方面细致而精准地阐释和把握所折服,并贪婪地汲取他们教给的有效策略、方法.我在书中很多处圈圈画画,我觉得本书中值得学习和汲取的精华俯仰皆是.
姬莲18565221663：
课堂教学中对小学生有效奖励措施有哪些? -
52034能桂
： 课堂教学中对小学生有效奖励措施: 1、精神奖励.口头赞美、点头和微笑、掌声鼓励、轻拍肩膀、颁发喜报、光荣榜、发奖状、发奖章、用校信通给家长发公告表扬等.这样的奖励是对小学生的自身价值很好的确认,对学生来说都可能意味深...
姬莲18565221663：
绿色化学又叫什么?其核心是什么? -
52034能桂
： 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,绿色化学是近十年才产生和发展起来的,是一个 “新化学婴儿”.它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛.绿色化学的最大特点是在始端就采用预防...
