14课蜜蜂生字笔记
答：《蜜蜂》是一篇叙述线索清楚 情节完整的科普类文章,提供了小学三年级语文蜜蜂的课件,欢迎借鉴! 设计理念...本课教学力求引领学生亲历“探究“过程,在充分展开默读训练,语言感悟的过程中,使学生感受文本所蕴含的...1、听写检查生字新词掌握情况。 2、这篇文章给我们讲了一件什么事呢? 【设计意图】重视学生语文基础...
答：从大家熟悉的蜜蜂入手,如很勤劳、会引路、采花粉、酿花蜜等。接着了解课后资料袋的内容,加深对蜜蜂的了解,而后引出本课。二、初读课文,学习生字新词。在这个环节,主要通过不同形式的读,学习生字,尤其纠正几个难读的字音。如:试验的“试”,有学生读成“实”,证明的“证”既是后鼻音,又是翘舌音,还有“阻、...
答：一、复习 1. 认读并复习生字卡片，引导学生组成词语。2. 认读并复习词语卡片。二、导入新课 同学们，在上节课我们学习了《蜜蜂》的生字和新词，并对课文内容有了初步了解。这节课我们将深入学习《蜜蜂》。1. 朗读课文，指导学生标出自然段并划分层次。引导提问：a. 哪一段描述了作者进行实验的原因...
答：1、听写检查生字新词掌握情况。2、这篇文章给我们讲了一件什么事呢?二、学习第一自然段 1、法布尔为什么要做这个试验呢?(引导学生读第一自然段，板书:听说)2、同学们，我们校园里有一朵花，它的花瓣与众不同，是五颜六色的。听到这件事后，你想说什么?或做什么呢?3、法布尔在听说了蜜蜂有辨认...
答：1、通过上节课的学习，我们知道了法布尔是法国著名的科学家，他写了《昆虫记》这一本书，我们还学习了这一课的生字和新词。现在，我们再复习一次生字和新词吧。2、出示生字词，学生齐读。3、上节课的学习，我们已经知道了这篇课文讲的是？（生答）法布尔为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力，做了一...
答：会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20年词语。 ②正确、流利地朗读课文,大概了解课文内容。 学习重、难点 重点:学习生字词,理解课文内容,知道法布尔做了一项什么试验。 难点:能理解和运用生字词,能用自己的话简述课文大概内容。 课前准备 ①生字词卡片和蜜蜂图片。 ②师生共同...
答：蜜糖、甜蜜、蜂蜜
答：《蜜蜂》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2、学习默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、课前准备: 生字卡 留心和收集有关蜜蜂的有趣知识。 第一...
答：法国科学家,科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向的能力,做了一个非常有趣的实验,你想知道是个怎样的实验吗?让我们走进《蜜蜂》这篇课文一同去看看,同时也看看实验的结果怎样。 二、初读课文 1、循序渐进读课文。 第一遍:边读边找出带有本课生字的词语,借助后边的拼音争取把字音读准确。 第二遍:再读课文,进行...
答：2. 理解课文内容学习法布尔的留心观察和善于思考探索的精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。3. 积累好词佳句。二、教学重难点 体会法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。三、课前准备 电脑课件，师生共同搜集有关蜜蜂的资料。四、教学过程 1. 复习导入 1. 听写检查生...
网友评论：
向虾17252253420：
14蜜蜂课文的多音字? -
11492阎肥
： 14蜜蜂课文的多音字:闷mēn(闷热)mèn(愁闷)几jī(几乎)jǐ(几个)尽jǐn(尽管)jìn(尽力)散sàn(散步)sǎn(散文).本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能.这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力,但靠的不是超常的记忆力,而是一种作者无法解释的本能.从作者身上学到了遇到事情要善于观察,善于思考;不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度.
向虾17252253420：
14课蜜蜂生字有什么组词 -
11492阎肥
： 生字的组词:生机、学生、生气、出生、生并怕生、医生、天生、生动、发生、男生、生日
向虾17252253420：
人教版三年级语文上课文第14课蜜蜂有什么多音字? -
11492阎肥
：[答案] 一共有:说、背、只、闷、散、几、地、看、冲、分、间、号、中、.
向虾17252253420：
14课蜜蜂生字有什么组词 -
11492阎肥
： 小蜜蜂很勤劳.
向虾17252253420：
语文三年级上册第14课的进一步了解蜜蜂的资料有哪些 -
11492阎肥
： 蜜蜂 [mì fēng] 昆虫纲动物 蜜蜂(Bee/Honey bee)属膜翅目、蜜蜂科.体长8—20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛.头与胸几乎同样宽.触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足.两对膜质翅;前翅大,后翅小,前后翅以翅...
向虾17252253420：
小学语文三年级上册有哪些课文 -
11492阎肥
： 看你问的是哪个出版社的,以人教版为例. 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10...
向虾17252253420：
人教版三年级语文上课文第14课蜜蜂有什么多音字? -
11492阎肥
： 一共有:说、背、只、闷、散、几、地、看、冲、分、间、号、中、.
向虾17252253420：
三年级语文上册课文第十四课作者从试验中得出了什么结论,是怎样得出来的 -
11492阎肥
： 1、法布尔从实验中得出:蜜蜂确实有辨别方向的能力,但靠的不是超常的记忆力.(沿途都是陌生的景物,蜜蜂并不熟悉,它们被闷在纸袋里,还走了两里多路,根本看不到周围的景物,所以他们靠的不是超常的记忆力,而是有辨别方向的能力)2、通过做实验得出来的:(1)在他自己的花园里抓一些蜜蜂,放进口袋里;(2)在蜜蜂的背上做出白色的标记;(3)亨利法布尔自己带着蜜蜂走了2公里多的路,然后放了蜜蜂;(4)让他的小女儿在蜜蜂窝旁白等着,看看有多少只蜜蜂回来.法布尔做的实验是证明蜜蜂有辨别方向的能力,沿途都是陌生的景物,蜜蜂并不熟悉,它们被闷在纸袋里,还走了两里多路,根本看不到周围的景物,所以他们靠的不同超常的记忆力.
向虾17252253420：
14课蜜蜂的主题思想是什么? -
11492阎肥
： 《蜜蜂》课文的主题思想是:本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能,表现了“我”严谨、求实的科学态度,,也告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理.
向虾17252253420：
三年级上14课的主要内容 -
11492阎肥
： 主要内容是:法国著名昆虫学家法布尔做了一个蜜蜂的实验;他捉了二十只蜜蜂,在它们背上做白色的记号,然后放飞.下午飞回来了两只蜜蜂,第二天飞回了十五只蜜蜂.法布尔为此证明了蜜蜂有超强的认路本能.
