15分钟数学微型课模板
答：微型课和说课是两种截然不同的形式,说课重点在“说”,在于介绍自己的教学设想,是在告诉大家准备怎么上,为什么这么上,如说目标、说教法,说教程.说课是没有学生配合的,微型课则有学生配合。微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成。它不在乎教学环节的完整性,但...
答：1、 虚拟师生活动最好用多媒体展现。2、 语言要简洁、课堂结构要完整。3、 板书不省略。4、 内容取舍要有精华。5、师生互动是虚拟的，要走完全过程。
答：微型课时间有限，课堂教学内容的容量有限，处理好“多”与“少”的矛盾，做到恰到好处，犹为重要。内容过多，未免庞杂；内容过少，未免空洞。“庞杂”则显重点不突出，“空洞”则显内存不丰厚。无论常规教学，还是微型课，板书都是必需的。只不过在微型课上“多”与“少”的矛盾尤为突出而已。板书太...
答：(1)教学目标。这是微格教学课教案的首项内容。教学目标的制定是备课的前提，制定教学目标要紧紧围绕微格课的教材内容进行。在制定目标时易出现两个毛病。(i)目标定得大，制定目标抄参考书，不顾课堂实际情况。(ii)制定教学目标不细致，含糊，笼统。指导教师必须对教学目标的制定予以指导，它的好处是：帮...
答：微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有 20 分钟, 其中 15 分钟用于上课, 5 分钟用于答辩评委的现场提问。 微型课是课堂教学过程 的再现,与常态课不同的是它时间短,是一个没有学生实际参与的教学过程,是由评委 来判断上课老师的教学过程是否达到预期的教学效果。从...
答：《三角形的内角和》教案 教学内容：教科书第137-138页，练习三十一的第12－15题。教学目的：1.使学生知道三角形的内角和是180°，并能运用它进行求角的度数的计算。2.通过让学生猜测并动手验证三角形内角和的过程，培养学生探究、解决问题的能力。教具准备：课件 课前准备：1.每人用纸剪三个三角形：...
答：一、备好徽型课(一)精心选择课题。上一节微型课，要在有限的时间内完成教学任务，必须要精选课题。如果课题很小、很具体，例如间接证明的方法，反证法，效果会好。如果课题较大，例如选择直线与圆锥曲线的位里关系等课题，内容多，那样时间肯定不允许，教学效果也不会理想。(二)备教材。1、要备起点。...
答：小学综合资源百度云网盘资源下载地址 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：资源内含有1-6六年级小学数学学习资源、小学英语学习资源、小学语文学习资源、小学奥数、小学课外学习与拓展、小学趣味数学、小学趣味学英语、小学数学基础课程 、小学数学学而思...
答：六年级的圆的面积好讲，关键课件的做的好，才能出彩，还有三年级的长方形的面积。
答：大家好！今天我说课的题目是华东版数学第一册第四章《角的概念与表示》的第1课时。下面我从教材分析、学生情况、教学目标、活动设计、教学过程、教学设计说明几个方面谈谈对本节课的理解。一 教材分析 1 教材的地位和作用 本章是初中几何教学的开篇，在此之前，学生习惯于数字运算，从本章开始由转到...
网友评论：
魏露15059883493：
怎么上小学数学微型课? -
21532全迫
： 微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤;它是一堂完整课教学过程的浓缩,这是微型课的基本...
魏露15059883493：
今年刚毕业,没什么经验,马上要试讲初中数学了,十五分钟左右,讲什么内容比较好呢,谢谢大家了 -
21532全迫
： 一般来说招聘单位会提前几天告诉你试讲的大概范围比如某某版本某某年级的内容,内容就是这个范围内的,招聘单位会准备几篇试讲课题然后你抽签抽到后会给你半小时的时间准备,这期间你要做的就是写好备课教案,教案可是上课的基础哦...
魏露15059883493：
小学数学教师15分钟试讲讲什么好?谢谢! -
21532全迫
： 讲解一个应用题为好,应用题可以体现你的文字理解能力,引导学生培养解决问题的能力,要是选用的题目好的话,可以体现你的教育思想和教育技能.使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力. 选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的,这样方便你在后期的引申和扩展,也方便打开学生的扩散性思维,而解答时最好使用低年级的解答方法,这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课,因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容,充分体现了你已经准备好了胜任这份工作. 至于应用题的题材最好围绕生活,尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做.这样可以充分的吸引学生,培养学生对数学的兴趣.
魏露15059883493：
小学数学怎样在15分钟内说好课 -
21532全迫
： 1.首先要有充分的准备,心理要有数.2.要对自己有信心,始终微笑面对评委.3.不要重复,语言流利.4.不要紧张,放宽心态.祝你:有个好成绩!加油!
魏露15059883493：
教师进城竞聘 要上15分钟小学数学模拟课堂 (没有学生)请帮忙设计一节课. -
21532全迫
： 是语文还是数学呢?引入新课是比较重要的一个环节.因为只有15分钟,所以开头应该比较精彩.可以用故事、游戏的方式引入新课.数学的话讲解一道例题就差不多了.可以设计一些让学生小组讨论、合作的活动.加上一个反馈过程就差不多了.
魏露15059883493：
高中数学讲课比赛,15分钟赛课,讲什么内容既能吸引人,又能新颖创新??? -
21532全迫
： 我有个想法,可能要做点前期工作. 首先问卷调查,看看同学最搞不懂什么东西,什么题最容易错,最近不是要考试了吧?什么题可能要等等问题 其次,建议不要讲些废话,完全没意义的题目,例如立体几何,向量法根本就是模板解题,这种基本人人都会的,考试一般采用这种方法的就算了不要讲,换你你也会觉得没劲.但是几何如果是用普通法证明,用定理的那种,倒是有点意思,值得一试.以此类推,如果老师讲什么要知识点什么情况,你会走神的,估计不要讲了.找点有意思,稍微用点脑,人人都可以掌握的,这样人们会兴奋的.一定要动脑筋的 最后,确定自己讲课的风格,选好讲什么就不要纠结,插下搞好.上课可以风趣但是最好给人信任感,不要让人觉得只是····观众可能大家都认识
魏露15059883493：
试讲15分钟三年级数学,三位数除以两位数怎么试讲? -
21532全迫
： 学生之前学过两位数除以一位数,从这个导入,然后讲到这个知识点时,提示学生这个知识点的解题思路和两位数除以一位数类似
魏露15059883493：
小学数学4 - 6年级试讲15分钟,只有评委,没有学生,怎么互动?还有,是讲一堂课还是就一个片段?
21532全迫
： 只有十五分钟当然是讲一个片断啊,一节课讲不完的.可以讲一个比较重要滴知识点.关于互动,你其实可以自问自答的.毕竟在上课时也会遇到学生不说话的情况.
魏露15059883493：
高中数学教师面试15分钟讲什么内容 -
21532全迫
： 内容其次了,关键是教态,要大方自然,别说错话,语言要流利,你要是应聘的,内容肯定人家规定了一下,会给你提前几分钟准备的,可能给你教材,让你看一下,你要找清楚重点难点,主要内容记明白了.15分钟表,可以讲一节一半的内容,量别太少也别太多,多了讲不明白,少了会觉得没内容.
魏露15059883493：
小学数学教师面试15分钟试讲怎么安排呢? -
21532全迫
： 小学数学教师面试15分钟试讲主要是通过抽签,确定你讲课的内容. 你参加小学数学试讲,就是让你讲小学数学的内容.根据你抽到的签,在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白.其实就是像老师讲课那样,上一节15分钟的数学课. 教师的教...
