16-8怎么做
答：16-9的破十法：=10-9+6 =1+6 =7 破十法的诀窍：破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、...
答：7+9-8凑十法就是把7分为1和6，然后取出1和9进行运算就是1+9=10，剩下的6和10加起来就是那10+6=16，16-8可以把8分成2和6，这样16-6=10，然后在10-2=8。这样就得出了正确答案。凑十法一般适用于10~20之间的加减法的运算，主要思路是先凑出一个十然后再计算其他的。
答：方法不一 1、想：8+（）=16 2、想：16-8=（）
答：解：8+2X=16 2X=16-8 2X=8 X=8/2 X=4
答：19-8等于11这个你穿粑粑30。这样19-十等于九，然后就讲。9200就等于就有了11。
答：2、-4、6、-8得数是16怎么算？可以这样算解：6-（-4）-（-8）-2=16 望采纳，谢谢
答：式子是16-8÷2，加减乘除四则运算，先算乘除，后算加减。先算8÷2＝4，再算16-4，故答案是12
答：8-16位密码，数字、大小写字母组合、符号至少包含两种，指的是密码的长度需要在8至16个字符之间，且密码中必须包含数字、大小写字母、符号中的至少两种。1. 密码长度：8-16位指的是密码的长度，即密码的字符数量，需要至少8个字符，最多16个字符。例如，“password”这个单词作为密码就不符合要求，因为...
答：（1）平方关系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400 （2）立方关系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000 （3）质数关系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,...
答：奇数项：8 16 32 64…… 后一项是该项的2倍 偶数项：9 17 25…… 等差数列 等差值为8
网友评论：
杭怡15372994462：
破十法16 - 8怎么做的 -
64365彭香
： 破十法16-8怎么做的当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起.16-8=10-8+6=8 拓展资料破十法:...
杭怡15372994462：
16 - 8用借十法怎么算 -
64365彭香
： 你好,16-8因为个位6不够减得所以要向十位上借1作十,即16-8=8
杭怡15372994462：
问下小学一年级数学 16一8 如何计算更简变 -
64365彭香
： 1、小学一年级减法计算用的基本方法是叫“想加算减”.(别看过程好像更复杂了,但这就是适应一年级学生最初的思考方式) 所以是8+( )=16.学生思考得8+2=10,10+6=16,所以2+6=8.16-8=8.2、分成组成法: 方法1:分成法 16可以分成10和6.6不够减8,所以用10-8=2,2+6=8.得16-8=8 方法2:组成法: 想:8和2组成10,8+2=10,16-10+2=8多减补还.3、分减:16-8=16-6-2=8 这种方法在后期学生比较爱用.
杭怡15372994462：
16 - 9用破十法怎么做 -
64365彭香
： 16-9的破十法:16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图: 拓展资料 破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时,就用10去减,剩下的数再和原来位数上的数相加. 例如:231-24=207——减数231个位上的数1小于减数24上的个位数4,向十位借1即10,减去4,还剩下6,6与1相加得7.算得等于207.
杭怡15372994462：
两个加数都是8,和是多少?列式是:16 - 8=8对吗 -
64365彭香
： 正确答案:8+8=16 “16-8=8”是一个逆运算,现在求的是和(16),“两个加数都是8”就是8+8,“和是多少”就是16 所以“16-8=8”是错的 扩展资料 在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位...
杭怡15372994462：
奇迹暖暖第16 - 支8刷分技巧林中重逢
64365彭香
： 奇迹暖暖第16-支8刷分技巧 林中重逢,奇迹暖暖第十六章关卡16-支3极限刷分攻略!专为顶配齐全刷分拿名次的小伙伴准备,特别是针对那些比较懒想获得高分的小伙伴,下面跟着小编一起看看吧.关卡16-8 林中重逢属性:简约 性感 活泼 清凉 可爱奇迹暖暖
杭怡15372994462：
哥有16个,弟有8个.哥给弟几个后,两人同样多怎么做,不能用乘法! -
64365彭香
： 16-8=88÷2=4 哥给弟4个后,两人同样多
杭怡15372994462：
如何教孩子20以内的加减法 -
64365彭香
： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...
杭怡15372994462：
小明有8颗糖,小光有16颗.小光要给小明几颗糖他们才一样多 -
64365彭香
： (16+8)/2=12 所以16-12=4
杭怡15372994462：
手工小组做16个风筝,其中有11个是蝴蝶风筝?已经做了8个风筝,还要再做几个?一年级 -
64365彭香
： 16-8=8(个) 中间那个11个是蝴蝶风筝是干扰项 对题目的问题没有直接用处
