16-8怎么算
答：10-8＋6=8 或者10-（8-6）=8 或者2×8=16 所以16-8=8
答：第一种：先算10-8=2，再算6+2=8 第二种：想8+(8)=16 所以16-8=8 第三种：先算16-6=10，再算10-2=8 如果加法非常熟练的话，第二种想加法算减法比较简便。
答：16-8时想8加几等于16是对的，可以这样想。
答：口算16-8时，我们在脑海里把16分为10和6，然后用10-8很快算出2，再将2+6=8
答：操作步骤：直接在尺子上量出来16，然后在上面数出有多少厘米并标注上，最后把8 减去就可以了。格尺是用来画线段和量度长度的尺子。尺上通常有刻度以量度长度,有些尺子在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞,方便用者画图,通常用于测量计算长度。
答：等于14。8除以4等于2，16减2等于14。因为16减8没有带括号，所以先算乘除后算加减，先算8除以4，再算16减8/4。
答：方法不一 1、想：8+（）=16 2、想：16-8=（）
答：个位不够减，向十位借1，变成16-8等于8，十位借1以后剩1，落下来，得到16
答：16一9的分解算式两种方式:一、16一9 =4^2一3^2 =(4+3)X(4一3)=7X1 =7。二、16一9的连减法 16一9=16一6一3 =10一3 =7。
网友评论：
汝袁13730496647：
16 - 8用借十法怎么算 -
55572驷命
： 你好,16-8因为个位6不够减得所以要向十位上借1作十,即16-8=8
汝袁13730496647：
破十法16 - 8怎么做的 -
55572驷命
： 破十法16-8怎么做的当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起.16-8=10-8+6=8 拓展资料破十法:...
汝袁13730496647：
问下小学一年级数学 16一8 如何计算更简变 -
55572驷命
： 1、小学一年级减法计算用的基本方法是叫“想加算减”.(别看过程好像更复杂了,但这就是适应一年级学生最初的思考方式) 所以是8+( )=16.学生思考得8+2=10,10+6=16,所以2+6=8.16-8=8.2、分成组成法: 方法1:分成法 16可以分成10和6.6不够减8,所以用10-8=2,2+6=8.得16-8=8 方法2:组成法: 想:8和2组成10,8+2=10,16-10+2=8多减补还.3、分减:16-8=16-6-2=8 这种方法在后期学生比较爱用.
汝袁13730496647：
幼儿园的16 - 8等于几的解法 -
55572驷命
： 16-8 =16-6-2 =10-2 =8 ~回答完毕~ ~结果仅供参考~ ~\(^o^)/~祝学习进步~~~
汝袁13730496647：
十六加负八等于多少呢 -
55572驷命
： 16+(-8)=16-8=8,
汝袁13730496647：
计算16 - 8时,可以将16看作()+(),先计算() - ()=(),再计算()+()=(),从而得 -
55572驷命
： 可以将16看作(8)+(8),先计算(8)-(8)=(0),再计算(8)+(0)=(8),从而得8
汝袁13730496647：
16 - 8先算()再算() -
55572驷命
： 先算8再算8等于8
汝袁13730496647：
减数是多少被减数是16?被减数是16,差是8,减数是多少
55572驷命
： 16-8=8
汝袁13730496647：
16 - 8用平十法解 -
55572驷命
： 平十法的关键在于,先分析到个位不够减,那么就把减数分解为两个数. 16-8=16-6-2=10-2=8
汝袁13730496647：
16 - 8=[ ] - 9=11 - [ ]=2+[ ]怎么算? -
55572驷命
：[答案] 16-8=8=[ ]-9,所以第一个填17,8=11-3,所以第二个填3;8=2+6,所以第三个填6.
