200个学生依次排成一圈
答：一直到编号为32n的留下 此时还有这样几个元素32 64 96 128 160 192 再淘汰一次64 128 192 继续128 所以上面答案没有问题
答：第一种情况留下的就是小于200的数中为2的整数幂中最大的一个,即128 第二种情况剩下的是200与小于200的数中为2的整数幂中最大的一个,即128,两者之差的两倍,即(200-128)*2=144
答：200个学生排成一圈，最后剩下的人是144号，怎么可能呀，至于这个剩下的人 是根据你这个排成的圈数的大小来决定的呀。
答：如果人数为200，那么最后留下的就是128。如果是200人排成一个圈，那么这个规律会变。大家可以以总人数为19人（16+3）和18人（16+2）来做实验，就会发现，前者留下的是6，后者留下的是4，也就是说最后留下的数与（2的n次方+m）表达式中的m有关，且是2m。第二，本题中留下的是44号，那么m...
答：先给大家介绍这一问题的由来。 据说著名犹太历史学家 Josephus有过以下的故事:在罗马人占领乔塔帕特后,39 个犹太人与Josephus及他的朋友躲到一个洞中,39个犹太人决定宁愿死也不要被人抓到,于是决定了一个自杀方式,41个人排成一个圆圈,由第1个人开始报数,每报数到第3人该人就必须自杀,然后再由下一个重新...
答：26。第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨? 27。小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具? 28。新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生? 29.3...
答：根据题意，有20~29名同学，又知，报200的与报2 是同一人，200-2=198人，20~29中，只有27是98的因数。所以，有27名学生。
答：“继子立”是在日本广泛流传的一个古老问题,它说的是,某贵族家有30个孩子,其中15人是前妻所生,15人为后妻所生.要从这30个孩子中选出一个来继承家业,就让这30个孩子排成一圈,从某一个小孩开始往下数,让第10个孩子从圈中退出,再从下一个继续数,数到20时就让对应20的那个孩子从圈中出去.照此数下去,数...
答：67.A、B、C、D、E五名学生站成一横排,他们的手***拿着20面小旗.现知道,站在C右边的学生共拿着11面小旗,站在B左边的学生共拿着10面小旗,站在D左边的学生共拿着8面小旗,站在E左边的学生共拿着16面小旗.五名学生从左至右依次是谁?各拿几面小旗? 68.小明在360米长的环行的跑道上跑了一圈,已知他前...
答：原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律。他发现一头一尾两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出。小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚。从此,他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书,并让他的年轻...
网友评论：
鞠唯17792076801：
200个学生排成一圈 依次按照顺时针方向给学生边上1至200号然后按顺时针方向从 -
21823瞿录
： 正确答案144
鞠唯17792076801：
200个学生依次编上1~200号后顺时针围成一个圆圈,然后从1号学生开始1,2,1,2,...顺时针报数, -
21823瞿录
： 很简单的,最后留下来的是128第一次淘汰后编号为2n的留下 第2次淘汰后编号为4n的留下 第3次淘汰后编号为8n的留下 一直到编号为32n的留下 此时还有这样几个元素32 64 96 128 160 192 再淘汰一次64 128 192继续128所以上面答案没有问题
鞠唯17792076801：
: 200个学生排成一行,依次从左到右编1到200号,然后从左到右按一二报数,报一的离开队伍, 剩 -
21823瞿录
： 最后留下的人编号是128号
鞠唯17792076801：
200个学生排成一圈最后剩下的人为什么是144号呢? -
21823瞿录
： 200个学生排成一圈,最后剩下的人是144号,怎么可能呀,至于这个剩下的人是根据你这个排成的圈数的大小来决定的呀.
鞠唯17792076801：
200名学生从前往后排成一排,按下面的规则报数如果某个同学的数是1位数后面的同学就要报出这个数与9 -
21823瞿录
： 前五位同学报的数分别为1/10/6/15/1,由此可见四个同学为一个轮回200÷4=50,所以最后一名报的是15
鞠唯17792076801：
由200个学生排成一个矩形方阵,每一横行站10个人,每一纵列站20个人由200个学生排成一个矩形方阵.每一横行站10个人,每一纵列站20个人.在每一纵列... -
21823瞿录
：[答案] a 1.如果AB 同一列的话,明显A比较高 2.如果AB不同列的话,设B那一行和A那一列交点为C则B比C矮 B是一横行里身材最矮的学生 A比C高 A是一纵列里选一个身材最高的学生 故A比B高
鞠唯17792076801：
由200个学生排成一个矩形方阵,每一横行站10个人,每一纵列站20个人 -
21823瞿录
： a1.如果AB 同一列的话,明显A比较高2.如果AB不同列的话,设B那一行和A那一列交点为C 则B比C矮 B是一横行里身材最矮的学生 A比C高 A是一纵列里选一个身材最高的学生 故A比B高
鞠唯17792076801：
200个学生排成一行,依次从左到右编1到200号,然后从左到右按一二报数,报一的离开队伍,剩下的人继续按一二报数,仍是报一的离开队伍,直到队伍... -
21823瞿录
：[答案] 第一轮 2的倍数留下. 第二轮 2的偶数倍留下 第三轮 4的偶数倍留下 第四轮 8的偶数倍留下 第五轮 16的偶数倍留下 第六轮 32的偶数倍留下,此时场上只有3个,那当然是32*4留下啦.
鞠唯17792076801：
200名同学排成一排,从排头向排尾1至3报数,再从排尾向排头1至3报数,共有( )人两次报数都报3. -
21823瞿录
： 此题答的时候,说的很多,数字少,就成了说明了,答66个. 从1到200,有66个人说了3,这个数字,3乘以66等于198. 当到了198名同学时,他说的是3这个数字, 第199名同学说的是1这个数,200名说的2这个数, 这下开始往回走,第200名同学说的是1这个数,第辅恭滇枷鄄磺殿委东莲199名说的数字是2这个数,而198这个同学说的是3这个数, 如此类推,第一次说1的同学在第二次成了2.第一次说2的同学在第二次说的是1, 也就是说,只是说1和说2的颠倒了,而3没变,所以,原来说3的还是说3,所以用66个同学两次报了3这个数字,
鞠唯17792076801：
有200位学生编成一排从左到右''1、2、3''报数凡报到1和2的离队报3的留下向左看齐后再重复同样的报数过程如此进行若干次后只剩下两位同学,问这两... -
21823瞿录
：[答案] 81,162
