5+7+9移动一根火柴
答：可以。即5移动一根火柴变成2即可。
答：我们可以考虑将这根火柴放在9的右上角，使9变成16。4. 最终等式：经过上述步骤，我们得到的最终等式是15+1=16。这个等式是成立的，因为我们只移动了一根火柴。总结：通过移动7中的一根横火柴到5前面，并将原来的9变成16，我们成功地使等式5+7=9（移动一根火柴后）变成了正确的等式15+1=16。
答：等式：8+1=9，利用物理视觉错位，将火柴自右向左斜放在五上，即8；【摘要】5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做?【提问】您好，我已经看到您的问题啦，请您耐心等待五分钟，我正在为您整理答案。如果感觉我的回答对您有帮助的话，请您动动小手，给我个赞，好吗？【回答】等式：8+1=9，利用...
答：将十上的l移到＝上丶等号变不等号，有5一7！＝9就成立了。此题若不变为不等，移一根火柴无法实现相等，可枚举所有移动证明此结伦。需要移动一根火柴使得等式成立：1、分解出算式所有的构成对象，算式构成对象包括数字和符号。2、选择对象的哪一根火柴，整个运算式的数字与运算符号都是由n(n>=1)根...
答：7的横放到5那里。可以改为8+1=9。可以把7的横移走，然后倒过来看，所以9就是6了，这样的话，等式就成了6=1+5了。加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同。 加0不改变...
答：1、没有自身移动，也没有非自身移动，因为这些都会让1变成非算式合法的构成对象（非数字和符号），添加一根火柴可变成7。2、自身移动可变成3，2没有非自身移动，即不可向别处移动一根火柴，否则剩余火柴构成对象不合法， 不可添加一根火柴。3、自身移动可变成2和5，无非自身移动，添加一根火柴可变成9。
答：5加7移动一根火柴等于9怎么移动？通过火柴的摆放，来改变最终的答案，但是想要通过移动一根火柴就得到自己想要的答案，那这个过程相比也并不简单。下面就为大家带来5加7移动一根火柴等于9移动方法。5只能移动一根使其变成3;7只能移出一根变成1，同吋使5变成6或9，抑或使9变成8;9可以移动一根使其变成6或...
答：反过来看，式子变为6=L+5，只需要把L下面那一横挪走叠放在任何一根火柴上，等式都成立。如：2+6=5，把中间的等号移动一根到6那，使它变成8，就是2+8-5=5。例如：把第二个火柴数字”9“上封口的火柴移动移动，数字”9“变成了数字”3“，移动的这一根火柴放到第一个火柴数字”9“上，数字”...
答：如图，如果把上面的火柴拿掉，或者把前面拿掉的竖起来，就变成了，所以方程成立，即
答：把这个等式反过来看，然后把7下面(反过来之后的下面)那一横火柴给移走，就成了6=1+5，等式就成立了。好像有不少移动一根火柴棍的等式就是反过来看这种做法。
网友评论：
郎肩13269392759：
你能分别移动一根火柴棒,使两道题变成正确的吗?19一7二9,19一3二9十5 -
12326屈熊
： 你能分别移动一根火柴棒,使两道题变成正确的吗?19一7二9,19一3二9十5 (1)19-7=9 左边的9移去一根好变成5,右边的9补上一根变成8 15-7=8 (2)19一3二9十5 左边的3移动一根好变成5 19-5=9+5
郎肩13269392759：
9十5=2,移动一根火柴,使等式成立. -
12326屈熊
： 把9加5变成3加5,等式就可以成立.移动第一个9的左边的↑,放在前面,变成-3+5=2 具体移法如下图 移的是9上面左边的一根火柴,这个时候9就变成了3.5没变,而这根火柴移动到等式右边后9就变成了8,所以3+5等于8,等式成立 扩展资料:把相等的式子(至少两个)通过等号连接形成的新式子叫做等式 形式:把相等的式子(或字母表示的数)通过“=”连接起来. 等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式. 如: x+1=3——含有未知数的等式; 2+1=3——不含未知数的等式. 需要注意的是,个别含有未知数的等式无解,但仍是等式,例如:x+1=x——x无解.
郎肩13269392759：
5+7=7移动一根火才 -
12326屈熊
： 5+7=7移动一根火柴,使等式成立. 把“7”上面的一根移给“5”,变成6 改成 6+1 = 7 就行了.完毕.
郎肩13269392759：
移动一根火柴,使等式成立5+7=7并且火柴移动时方向不能改变 -
12326屈熊
：[答案] 改成 6+1 = 7 就行了
郎肩13269392759：
9+5=2移动一根火柴使等式成立,怎么移 -
12326屈熊
： -3+5=2 解析:9抽一根火柴出来变成负号. 移动火柴难题知识要点: 1、用火柴棒组成简单的数字及运算符号; 2、用“去”、“添”、“移”进行变式游戏. 3、移动火柴棒可以加在数字间,也可以加在数前或数后. 扩展资料: 数学题作用:1、对于学生 检验学生的数学学科掌握情况,对症下药.2、对于数学领域 可以演变成数学猜想、数学定理.3、对于其他学科 可以将物理等理科的题目转化为数学题,用数学方法解决.
郎肩13269392759：
移动一根火柴棒,使下面的等式成立?5+1=9+4,这几个数字都是用火柴棒来表示的,加号也是,等号也 -
12326屈熊
：[答案] 把右边9右上的火柴移到左边5的左下去 等式就变成了 6+1=3+4 就可以了
郎肩13269392759：
9+5=9 移动一根火柴使等式成立,怎么移 -
12326屈熊
： 把9加5变成3加5,等式就可以成立.具体移法如下图:移的是9上面左边的一根火柴,这个时候9就变成了3.5没变,而这根火柴移动到等式右边后9就变成了8,所以3+5等于8,等式成立.扩展资料:在解决这类问题的时候,首先要认真看清题目,读懂题目的已知条件.巧妙的利用已知条件,得到想要的答案.这样的题目一般考察的是孩子的观察力和想象力.这样的题目对小孩的智力开发很有帮助,培养创新能力,又不失乐趣.智力题是一种能力题.题目可以以任何形式考察答题人的注意力、观察力、逻辑思维、想象力、记忆力.题目具有合理性、知识性、娱乐性,题目形式不限.参考资料:百科——智力题
郎肩13269392759：
5加9等于11移动一根火柴 -
12326屈熊
： 两种方法 第一种:把九右上角的那根火柴拿到5的左下角. 那么5就变成了6、 9就变成了5. 等式6+5=11成立 第二种:把九右上角的那根火柴拿到自己的左下角. 那么9就变成了6 等式5+6=11成立
郎肩13269392759：
9+5=9怎样移动一根火柴棒后,使等式成立? -
12326屈熊
：[答案] 第一个9竖的那根火柴移到第二个9上 变成3+5=8
郎肩13269392759：
2+8=7移动一根火柴使等式成立? -
12326屈熊
： -2+9=7,注意,只移动了一根,同时实现了8变9,2变-2.火柴是根据物体摩擦生热的原理,利用强氧化剂和还原剂的化学活性,制造出的一种能摩擦发火的取火工具. 十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂.由于黄磷有毒,后来又逐渐为硫化磷火柴取代.后者虽然无毒,但随时都有自燃的可能, 很不安全.1855年,世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴,逐渐为世界各国所采用. 当今火柴盒的侧面涂有红磷(发火剂),三硫化二锑(Sb2S3,易燃物)和玻璃粉;火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2(氧化剂)和S(易燃物)等.当两者摩擦时,因摩擦产生的热使与KClO3等接触的红磷发火,并引起火柴头上的易燃物燃烧,从而使火柴杆着火.
