《少年闰土》全解
答：由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习理解.问题三：《少年闰土》讲了那四件事？ 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 问...
答：《少年闰土》向往自由的鲁迅；《好的故事》追求理想的鲁迅。《少年闰土》这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此...
答：少年闰土第18自然段主要写“我”心里的想法。段中“他们”指的是“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指的是“我”和往常的朋友的生活天地非常狭窄，这和闰土丰富的农村生活形成了鲜明的对比。这句话表明了“我”对自己所处环境的不满，流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往。
答：人教版小学六年级语文上册《少年闰土》说课稿说课设计 17 少年闰土 一、说教材 1、教材内容:《少年闰土》是义务教育课程标准教科书小学语文第十一册第五组第一篇课文.本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章中只有《少年闰土》这一篇是鲁迅的作品,选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》.这是一篇经典名篇,它所散...
答："他们"指鲁迅的朋友。"我"指鲁迅。"院子里高墙上的四角的天空"指的是"我"和"我"的朋友生活的环境。句子的含义是：因为"我"生活在狭小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接触大自然和社会的广阔天地。表现了"我"对自己所处地位的不满，也表达了"我"对知识丰富、聪明能干的闰土的敬佩和赞美。
答：《少年闰土》中写的两次看瓜刺猹，虽然内容上有所重复，但是这种重复的描写却能够突出闰土的形象和性格特点，同时也能够让读者更加深刻地理解闰土的经历和成长。首先，第一次描写看瓜刺猹，是整个闰土故事中的重要事件之一，通过对猹的描述和闰土的反应，生动地展现了闰土的勇敢和机智。而第二次描写则是...
答：这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛的接触大自然...
答：少年闰土通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了“我” 对他的怀念之情。课文多音字如下：1、正：zhēng （正月）zhèng （正常）2、撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）3、供：gòng（供词）gōng（提供）...
答：分类: 人文学科 >> 中国文学 解析:《少年闰土》是从《故乡》中截取的一段，《故乡》选自《呐喊》，《呐喊》是鲁迅的一部小说集，当然《故乡》的体裁就是小说了，这是鲁迅开创的一种新的小说体裁，称之为乡土小说，有一些散文的倾向，但它还是小说，因为还是虚构的。《呐喊》是鲁迅的第一部小说集...
答：1.这篇课文先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，最后两人的分别和友谊。2.课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了作者热爱劳动人民的思想感情。3....
网友评论：
燕法13369535165：
少年闰土(关于少年闰土的基本详情介绍)
60488班适
： 1、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.2、这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象.3、鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象.4、与中年的闰土做了巨大的对比.5、这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的.6、《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课.
燕法13369535165：
课文《少年闰土》的主要内容和分段,小标题 -
60488班适
：[答案] 主要内容:这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知...
燕法13369535165：
课文《少年闰土》的主要内容 -
60488班适
：[答案] 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. (这是中心思想)
燕法13369535165：
《少年闰土》这篇课文的主要内容 -
60488班适
：[答案] 《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事,看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 .刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
燕法13369535165：
少年闰土本文主要写了什么? -
60488班适
：[答案] 《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的.作者通过写闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界,让我们看到一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢...
燕法13369535165：
少年闰土 整篇文章赏析 -
60488班适
： 《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”对故乡的回忆,刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 课文先描绘了“我”记...
燕法13369535165：
《少年闰土》的主要内容 -
60488班适
：[答案] 这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农...
燕法13369535165：
《少年闰土》的主要内容 -
60488班适
： 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 课文先描绘了“我”记忆中...
燕法13369535165：
少年闰土课文的主要内容是什么 -
60488班适
： 《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中,闰土给“我”讲了四件事, 看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿 .刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
燕法13369535165：
少年闰土主要内容是什么?
60488班适
： 《少年闰土》的主要内容是:先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象,表达了“我”热爱劳动人民的思想感情.
