《灯笼》的感悟

  • 灯笼的感悟与体会分别是?
    答:作者围绕灯笼,从不同方面叙述了灯笼的重要意义,如有文化上的:在纱灯上描红,爱的是那份雅致;对宫灯的想象,体验的是深长的历史况味。有情感上的:挑着灯笼,接回祖父,长幼情笃;上下灯学,悉心照顾,母子情深;跟着龙灯跑了半夜,伴着小灯笼入梦,绽放着飞扬的青春……小小灯笼承载着厚重的文化...
  • 2022年语文教资面试试讲逐字稿:灯笼
    答:①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④记录、传承着家族历史;⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 ...
  • 以灯笼为开头写排比句的感悟?
    答:灯笼是个文化的记号,是中国人对年的念想;灯笼是流浪人的信号,是他们对家的思念;灯笼是生活的期盼,是人们对美好生活的向往
  • 《灯笼》说课稿
    答:三、回顾全文,体味感悟 1、开火车有感情朗读课文。 2、寻找最能表现作者情感的词。 3、尝试复述故事 (课标指出:积累语言材料的最佳途径是复述。阅读教学目标强调:学生能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中的生动形象和优美的语言,关心作品中人物的喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。) 《灯笼》说课稿2 一、说...
  • 一个盲人上街提着灯笼的故事,从中能感悟到什么?
    答:在慢长的人生道路上,独自一人在漆黑的路上跋涉,是多么危险,这是,你应该点燃心中的明灯,为别人照路,也照亮自己,时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为“善有善报,恶有恶报”,大概就是这个意思吧!答案补充 在慢长的人生道路上,独自一人在漆黑的路上跋涉,是多么危险,这是,你应该...
  • 如何写手工灯笼制作感悟
    答:感悟如下:凝望天际,尽有些孤独的感觉,就像蓝色的天空里只剩下空气在流动,没有生机,唯有空洞和茫然, 一个人孤寂的站着,遥望美丽的风景,却看不到最初的明媚,曾经的风景,曾经的人 ,曾经事,都遗失在那处最明媚的画面里,当空气随风抚过脸,流过心,触碰心里那根最脆弱的神经,模糊眼眸最...
  • 读《盲人提灯笼》有感
    答:读《盲人提灯笼》有感 篇1 《盲人提灯笼》本是一则笑话,指一个人做事没用大脑去想,尽是做些多此一举的事。最近,我细细品读,从里面品到了一种不同的解释。我心想:有一个盲人在夜里走路时,手里总是提着一个明亮的灯,别人看了很惊奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼呢?
  • 盲人的灯笼励志故事
    答:僧人顿悟,感慨道:“我辛苦奔波就是为了找佛,其实佛就在我身边啊!”读后感 “盲人提灯笼”是一个老生常谈的故事。“我提灯笼一方面为了照亮别人,另一方面是让别人看见我,不至于撞到我。”这句话想必大家都已经听腻了,所以干脆捂起耳朵不再听,尤其是那些“非盲”们。但是如果你真的这么做,...
  • 八年级语文教学工作计划2023
    答:《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 第二单元,主要由事理说明文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域,体现了求真、严谨的科学精神。 第三单元,是以自然美景,幸福生活,人所向往,奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个单元,要先借助注释和...
  • 急需哲理小故事带感悟!!!正文200字左右,感悟100字左右!有五篇以上就...
    答:1、瞎子打灯笼一个盲人到亲戚家做客,天黑后,他的亲戚好心为他点了个灯笼,说:“天晚了,路黑,你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说:“你明明知道我是瞎子,还给我打个灯笼照路,不是嘲笑我吗?”他的亲戚说:“你犯了局限思考的错误了。你在路上走,许多人也在路上走,你打着灯笼,别人可以看到你,就不会把...

  • 网友评论:

    延思17173366829: 《灯笼》本文表达了作者怎样的情感?" -
    31403季苇 : 作者以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆从不同方面表达了灯笼对于他乃至中华民族的重要意义. 这些关于灯笼的记忆,既有文化上的,也有情感上的.作者顺着自己的思路写来,意绪纷繁.

    延思17173366829: 灯笼中本文作者表达了什么样的感情? -
    31403季苇 : 灯笼中,本文作者表达了他怀念小时候,过节灯笼的感情

    延思17173366829: 《灯笼》一文中作者在写与灯笼相关的事件中蕴含了哪些感情? -
    31403季苇 : 灯笼一文中,作者写与灯笼相关的事情,蕴含了他对往事的回忆

    延思17173366829: 灯笼课文贯穿全文的线索是什么,表达了作者什么样的思想感情? -
    31403季苇 : 贯穿全文的线索的是不同历史时期,不同时间的灯笼所代表的历史文化含义是不一样的.表达了作者触景生情,借灯笼表达自己的历史感慨.

    延思17173366829: 课文灯笼结尾表达的情感是什么呀 -
    31403季苇 : 作者要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨;“我”因无法补过而心情只能一直沉重下去,这是怎样的一种悲哀啊!而这种悲哀既意想不到,1“无可把握”,想摆脱也不可能了.当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配,彼此都不以为有什么错,现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦,而被虐杀者已经全然忘却.课文一再强调“我”的沉重和悲哀,不仅表现个人的悔恨,而是对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情.即使在今天,我们仍然可以从中得到极大的教育意义

    延思17173366829: 《灯笼》赏析 -
    31403季苇 : 《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里,流露着爱国主义的情感.爱国主义是对祖国的一种深厚感情,是一个民族的一种神圣美好的心理情感,蕴藏于每个公民的感情世界之中.这种情感集中表现 为:对养育自己成长的祖国山河、文化...

    延思17173366829: 《灯笼》第3段中“每每令人忘路之远近”让你读出了怎样的情感? -
    31403季苇 : 灯笼第三段中,每每令人忘路之远近,让你读出了什么样的感情,据说真情自会赢得真心

    延思17173366829: 以灯笼为开头写排比句的感悟? -
    31403季苇 : 灯笼是个文化的记号,是中国人对年的念想;灯笼是流浪人的信号,是他们对家的思念;灯笼是生活的期盼,是人们对美好生活的向往

    延思17173366829: 《灯笼》文中表达我强烈惜感的句子是哪一句,表达了作者怎样的情怀? -
    31403季苇 : 《灯笼》文中表达我强烈惜感的句子是哪一句:应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火.表达了作者热切希望冲上前线奋勇杀 敌,打击日寇,也表达了对时局的担忧和对未来的期望.

    延思17173366829: 吴伯箫将小小的灯笼寄托了怎样的感情? -
    31403季苇 : 吓得登录当然是寄出了自己的全部感情无论自己的思念还是自己的一切.

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