五年级上册科学课视频
答：我这里有这个资源，可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/1nbo2x5uwbRKvlEi3-UVYIA?pwd=1234 科学教科版电子课本是一种创新的科学学习工具。它以电子形式呈现，包含了丰富的科学知识和互动学习资源。学生可以通过电子课本轻松浏览、搜索和学习科学内容，同时还能够参与互动实验和模拟活动，提高实践和观...
答：我这里有这个资源，可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/1EnqsgOJrew55ZwQo4nCQ1A?pwd=1234 科学青岛版五四制电子课本是为青岛地区学生设计的科学学习工具。以电子形式呈现，内容包括物理、化学、生物等多个科学学科。课本采用五四制编写，结合了青岛地区的实际情况和特点，内容丰富、系统性强。电子课...
答：科学河北人民出版社五年级上册第14课光从光源来。从冀人版科学五年级上册《光从哪里来》中，我们可以知道光来自于光源，来自于光源的光或者是反射物体的光进入眼睛，就是我们看到的发光体。光在日常生活中，随处可见，比如：阳光、灯光、烛光、火光、月光、星光、还有一些小动物也会发光，如萤火虫等，一...
答：教科版五年级上册科学的哪一课适合上公开课如下：《3昼夜交替》。教学目标:会做地球自转形成昼夜现象的模拟实验;能收集资料，了解人类对昼夜现象认识的历程。科学知识:知道昼夜的成因。知道哥白尼和托勒密的主要观点。情感、态度与价值观:意识到科学是在不断发展的，人类对自然的认识是在不断进步的。教学重...
答：《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 （一）教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课，其重点是探究光是如何传播的。人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察，得出光是直线传播的认识。北宋的沈括在《梦溪笔谈》中就记述了光的直线传播和小孔成像的实验。本课也正...
答：今天，我说课的课题是小学科学教科版五年级上册第二单元《 光 》第 3 课时。下面我将从教材分析、教学理念、教法学法、教学过程等四个部分进行说课。一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系，建立了一些感性的认识。在这一基础上再研究光是怎样传播的。我认为编者的意图是让学生巩固光和...
答：分组实验：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计；三个同样的黑色纸带分别插上温度计 教学过程 一、导入 1、出示课件：介绍太阳与太阳能 2、交流：人们是怎样利用太阳能为生活生产服务的？3、提出问题：除了利用凹面镜和凹透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到...
答：本课内容主要分为两部分。第一部分是“寻找土壤的成分”；第二部分是“土壤和生命”。学情分析 学生对土壤并不陌生但是没有系统地认识，要学生正确说出土壤成分，还需要进一步观察研究。教学目标 知识目标：1.外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。2.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒，动...
答：四、课堂教师小结。 师:对于地球内部的构造,现在仍然是一个迷团,科学家也仅仅是一种预测。你有什么更好的办法探索开发地球内部吗?展开你的想象,将设计画在记录本上。地球仪 教学目标 科学探究 1.能用多种方法,研究海洋与陆地所占地球表面的比例。 2.能借助地球仪上的主要标识,准确辨认位置,画出麦哲伦的航线...
答：雨水对土地的侵蚀6、什么样的土地容易被侵蚀7、河流对土地的作用8、减少对土地的侵蚀运动和力1、我们的小缆车2、用橡皮筋作动力3、像火箭那样驱动小车4、测量力的大小5、运动与摩擦力6、滑动与滚动7、运动与设计8、设计制作小赛车五年级上册始业教育课【教学目标】1、回顾和总结小学科学的学习方法，...
网友评论：
邓养14749605886：
小学五年级科学光是怎样传播的教学课件 -
64776楚律
： 光是怎样传播的 一、教学目标 知识与能力;1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感...
邓养14749605886：
> 怎样才能让绿豆芽生长的更好呢 - 教科版小学科学五上第一单元第3课:《观察绿豆芽的生长》教案
64776楚律
： ·孕期营养食谱:拌绿豆芽 孕期营养食谱:拌绿豆芽 材料:绿豆芽250克 调料:蒜末、辣椒油、香油、醋、盐、味精 做法: 1、将绿豆芽洗净,放入沸水中焯一下,捞出晾凉,放入盘中,备用. 2、将香油、辣椒油、蒜末、醋、盐、味精,放...
邓养14749605886：
五年级上册科学第二单元光第三课光是怎样转播课件 -
64776楚律
： 《光传播》说课稿 、教材析 ()教材背景与教设想 本课五级册第二单元《光》第三课其重点探究光何传播早通光照射物体影观察光直线传播认识北宋沈括《梦溪笔谈》记述光直线传播孔像实验本课基于思路前面观察光影先让建立些性认识获些...
邓养14749605886：
教科版小学科学五年级上册第三单元《什么样的土地容易被侵蚀 -
64776楚律
： 雨水对土地的侵蚀;1、土地侵蚀的程度和坡度大小因素有关;有无植被、;降雨量大小这些、;2、做坡度的大小与侵蚀程度的实验时,要改变的条件;雨水对土地的侵蚀;1、在做雨量大小对土壤侵蚀程度的实验时保持相同的;雨水对土地的侵...
邓养14749605886：
小学五年级上册科学 -
64776楚律
：[答案] 一 说教材 1 教材地位: 《光是怎样传播的》是教科版科学书五年级上册第二单元《光》的第三课内容.教材主要让学生在观察光影关系的认识基础上,探究光的直线传播特点,从而可以回过头较为科学的解释影子的成因,并且为“光的反射”这一传...
邓养14749605886：
教科版小学科学五上第三单元:第4课:《土壤中有什么》 -
64776楚律
：[答案] 土壤中有:黏土、沙石、生物的残骸、水分、空气、植物、动物、微生物等.
邓养14749605886：
小学五年级科学让橡皮泥浮在水面上实验操作步操 -
64776楚律
： 一.准备橡皮泥、水、量杯(烧杯) 二.画实验表 三.观察实验
邓养14749605886：
小学科学五年级上册《运动和力》的一些问题小红用一个木块 分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验,用到的器材还有一个弹簧测力计和一个... -
64776楚律
：[答案] 小红用一个木块 分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验,用到的器材还有一个弹簧测力计和一个钩码.第一幅图是木块、木板、弹簧测力计第二幅图是木块、木板、弹簧测力计、钩码第三幅图是木块、毛巾、弹簧...
邓养14749605886：
五年级上册科学第三课《地震》课本上的重要句话,就是知识点 -
64776楚律
：[答案] 共有5个知识点: 地震的现象及危害、产生原因、地震的预兆和预报、地震的分布、地震来临的措施. 火山和地震会改变地球表面的地形地貌,它们是由于地球内部的运动造成的;地球内部的运动使地表形态发生不断的变化,这种变化有时是迅猛激...
邓养14749605886：
小学生五年级上册科学第二单元阳光下的影子实验记录9,10.11,12,13,14,15,16,17这些时间的铅笔影的长度记录告诉我 -
64776楚律
：[答案] 9点:9.1 厘米 西10点8.5 厘米 西11点8.8 厘米 西偏北12点6.7 厘米 北13点9 厘米 北偏东14点12 厘米 东15点12....
