五年级科学上册教科版教案
答:今天,我说课的课题是小学科学教科版五年级上册第二单元《 光 》第 3 课时。下面我将从教材分析、教学理念、教法学法、教学过程等四个部分进行说课。一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系,建立了一些感性的认识。在这一基础上再研究光是怎样传播的。我认为编者的意图是让学生巩固光和...
答:1.上节课我们学习了《岩石会改变模样吗》,知道了由于受水、大气、气温或动植物等作用,岩石破碎的现象叫风化。岩石在风化的作用下碎裂,继续风化,碎裂成小石子和沙,如果继续风化,会怎样呢?(更细更小的微粒在地球表面形成了土壤。)2.今天我们就来学习第4课《土壤中有什么》,研究土壤,寻找...
答:土壤对于学生来说司空见惯,但是他们可能从来没有考虑过土壤从哪里来,更不会想到它来源于岩石。本课活动紧接着上一课的内容,重点指导学生观察分析土壤的成分。一方面是寻找土壤来源于岩石风化和生物作用的证据,另一方面是认识土壤对生命的意义。岩石和土壤是组成地表的重要物质,地形地貌的形成和重塑是...
答:有。《光和影》是小学科学教科版五年级上册中“光”单元中的第一课,教材内容分为两部分。第一部分是认识光源,第二部分探究影子与光源的关系。
答:需要几面镜子,我从三班学生那里借来。温度计从科学实验室借来。记录表的打印,尤其天气需要阳光明媚呢!课堂上,通过层层深入的探究活动,学生能自己分析和研究生活中的事例,提出自己的研究问题,并在此基础上自主设计实验计划、选择实验材料、开展实验研究、得到实验结论。在探究活动中,注意了小组内的相互...
答:我这里有这个资源,可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/1kWUtGaIbI_d42HfTZfqWzg?pwd=1234 科学教科版电子课本是一种创新的学习工具,采用电子形式呈现科学教材。它融合了多媒体资源和互动功能,让学生能够以更生动的方式学习科学知识。通过电子课本,学生可以进行实验模拟、观看动画和视频,深入理解...
答:我这里有这个资源,可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/1nbo2x5uwbRKvlEi3-UVYIA?pwd=1234 科学教科版电子课本是一种创新的科学学习工具。它以电子形式呈现,包含了丰富的科学知识和互动学习资源。学生可以通过电子课本轻松浏览、搜索和学习科学内容,同时还能够参与互动实验和模拟活动,提高实践和...
答:教科版小学五年级科学上册复习资料第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、土壤。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此...
答:教科版小学科学五年级上册《测量力的大小》 我来答 分享 新浪微博 QQ空间 举报 1个回答 #热议# 男生追女生的时候不花钱可以吗?百度文库精选 让每个人平等地提升自我 2020-03-19 百度文库精选 向TA提问 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> ...
网友评论:
苗福18354504878:
教科版五年级上册第二单元3.光是怎样传播的教案与教学反思 -
55456段固
:[答案] 《光是怎样传播的》是小学科学五年级上册的内容.教材重点是让学生会用多种方法验证光的传播路径.很多学生只知道光是沿直线传播,但不知道怎么去验证这个知识.新课程标准提出:“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科...
苗福18354504878:
教科版五年级上册科学《土壤中有什么》 教学设计和反思 -
55456段固
:[答案] 教材分析土壤覆盖在地球岩石圈的表面.土壤的形成是岩石的风化和生物作用的结果.整块的岩石风化成碎石,碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒,当腐烂的植物和动物与岩石碎屑混在一起时,混合物就被称为土壤.在土壤中我们...
苗福18354504878:
> 怎样才能让绿豆芽生长的更好呢 - 教科版小学科学五上第一单元第3课:《观察绿豆芽的生长》教案 -
55456段固
: ·孕期营养食谱:拌绿豆芽 孕期营养食谱:拌绿豆芽 材料:绿豆芽250克 调料:蒜末、辣椒油、香油、醋、盐、味精 做法: 1、将绿豆芽洗净,放入沸水中焯一下,捞出晾凉,放入盘中,备用. 2、将香油、辣椒油、蒜末、醋、盐、味精,放...
苗福18354504878:
教科版小学科学五年级上册《光是怎样传播的》教学设计 -
55456段固
: 《光是怎样传播的》教学设计 一、教材解读:本节课是在前面观察的基础上,推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的. 二、教学目标: 科学概念:通过观察实验,使学生懂得光是直线传播的. 过程与方法目标: 1、有依据地推测光的...
苗福18354504878:
新教科版五年级上册科学教学设计《光是怎样传播的》教案 -
55456段固
: 你好自然界大多数光是通过恒星释放辐射时产生的,不通过任何媒介在宇宙中穿播,你可以理解为他本生就是一个媒介,传播速度大约为每秒30万公里,受不同环境的约束.
苗福18354504878:
优秀教学设计 教科版五年级上册科学岩石会改变模样吗 -
55456段固
: 简单的例子,水滴石穿,任何岩石在足够的条件都会改变的,就向你在山里看到的岩石,大多表面都会有一层类似皮的物质,这都是由于下雨、风吹等因素,使它发生了蚀变.
苗福18354504878:
新教科版五年级上册科学教案第二单元《光》教学设计3光是怎样传播的 -
55456段固
: 一、导入新课 1.演示:打开强激光笔,说一说光发出的是怎样传播到远处的. 2.路径说明:光是沿着怎样的路径(路线)传播的? 二、学习新课 (一)提出问题 1.交流:从激光手电的光线我们可以发现什么? 2.问题:光是沿着直线传播的吗? ...
苗福18354504878:
五年级上册科学教案教科版的哪里能找到
55456段固
: 教科版五年级上册科学教案,师库网上的资源,挺好用的.整册都有,推荐http://www.chinaschool.net/teachingplan-do-subject-1016-11184.html?mark=2
苗福18354504878:
> 是怎样增大或减小摩擦力的 - 苏教版小学科学四下:《无处不在的力》教案 -
55456段固
:[答案] ·《力和机械—摩擦力》教学设计 《力和机械—摩擦力》教学设计 课前准备:实验教具:泥鳅、筷子、米和杯子、钉鞋、... 3.运用互联网开展有关摩擦力的专题讨论.情感态度价值观; 1.·教科版:科学 五年级上册 运动与摩擦力 教科版:科学 五年...
苗福18354504878:
科教版小学五年级科学上册《光是怎样传播的》教学设计 -
55456段固
: 光是沿直线传播的.实验:用夹子夹纸片穿孔,再用手电照,证明:光是走直线的.但在不同媒介光会折射,平面镜会反光.