农村学校的现状及未来发展
答:7. 与城市学校建立对口帮扶关系:通过结对子、互派教师、共享教育资源等方式,促进农村学校与城市学校之间的交流与合作,提高农村学校的办学水平。8. 社会各界共同努力:政府、企业、社会组织和个人都应关注农村教育的发展,共同努力为农村学校创造良好的外部环境,推动农村教育振兴发展。
答:关于乡村学校前景如何这个问题,个人意见是:不容乐观,第一,农村现有状况和经济条件不是很好,所以在孩子接受教育这块还没有引起足够的认识,条件也不允许,由父母带孩子还是几十年的老传统习惯,优育在农村还谈不上,所以现实的乡村学校虽努力与时代同步,但条件制约了学校的发展,教学质量难以得到提高,...
答:因此,只有采取措施彻底改变农村孩子接受条件最差的学校教育的现状,加强和牢固基础教育链条上的薄弱环节,是农村小学走出困境,为农村基础教育的发展打下扎实的基础,推动农村教育的发展。实践结论:关于农村教育改革的几点意见一)改善农村小学办学条件改善农村小学的教育条件、物质条件,必需以政府投入为主,多渠道筹措教育经费,...
答:如果教育行政部门能够改变对乡村学校的评价模式,让乡村教育作为教育的一个自留地,就能够改变乡村教育。乡村教育有着很大的潜能需要开发,只要调动师生的积极性。乡村教育要重视学校所在地的特色,研究自身的优势,着眼于发展特色。乡村教育更能够接近真实地教育。在基本要求和目标完成的情况下,允许乡村学校探索...
答:另外,建议城市学校与农村小学的教师进行定期的对调考察,加强两者的合作交流,让农村教师能够学习到全新的教学模式,使两者相辅相成、相得益彰。3、推行校园文化,加快教育的改革。校园文化应该从办学理念、校训、办学条件、校风校纪等方面着手,精神文化的建设也一定程度上影响着教育水平的发展,学校的建设...
答:中小学办学,完善中小学办学软件,提高师资水平。科学文化素质和职业素质,加强岗位培训教学、教学方法研究,培育爱岗敬业精神。把握改革开放以来我国农村教育的发展变化,是把握农村教育现状、展望农村教育未来的基础。需要构建服务全民终身学习的现代教育体系。普及优质学前教育,实现优质均衡义务教育,全面普及...
答:关键词: 新农村;德育;现状;策略 随着素质教育的全面实施,德育工作的导向作用越来越明显。根据新农村学生的特点,如何有效开展德育工作是广大教育工作者一直关注的课题。现笔者简单地分析新农村学校德育工作的现状及原因,并提出一些策略。 一、新农村学校德育工作的现状 我国正在大力发展新农村建设,农民的生活水平得到了...
答:80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后,支持农村教育已不仅仅是财力上的帮助,还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。二、存在的问题 1.教师结构失调,教学质量严重滑坡。2.教育...
答:同时也有利于解决留守儿童的网瘾问题等。另外,农村学校会朝着绿色化、环保化发展,农村会出现森林学校,公园学校等。如此,农村学校也会吸引更多的教育资源入驻其中。随着振兴乡村的进一步推进,未来农村的产业会迅猛发展,农村,人、财、物也会集聚,未来的农村学校也定会有大的发展,也会吸引很多师资和...
答:通过调查,了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况,并对中国农村教育的发展方向和模式做了进一步的思考。二、调查的基本情况1.教学问题在农村,九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求,他们要求上高中、上大学。有62.5%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时,64.18%的...
网友评论:
时狐19512046694:
现在农村教育的现状是什么? -
9107桂匡
: 一、生源不够导致很多村级小学撤消、合并.我们调查的10个乡,每个乡基本只有1到2所完全小学.生源不够有两个原因,一是计划生育政策的推行,二是很多孩子随打工的父母外出求学.不够到什么程度呢,一般一个学校六个年级,每个年级...
时狐19512046694:
农村教育的过去、现状、发展趋势 -
9107桂匡
: 农 村教育的过去很差几乎不读书,现状是有条件的读,没钱的就不读,发展趋势是经过国家的努力农村的教育会很好,因为未来国家至富了.
时狐19512046694:
义务教育普及下的农村中小学现状
9107桂匡
: 农村中小学的现状很不景气,我想主要有:1 跟国家的大政策有关,撤乡并镇,村往乡并,乡往县并所导致.2 家长、教师向往城市.好的教师往县城跑,导致乡下教育质量下降.而家长互相攀比城市大学校跑.3 随同进城打工的家长一同进城.4 乡下学校无有好学生,教师不好好教,教师不好好教就无有好学生等等原因,导致乡下学校形成了恶性循环.
时狐19512046694:
偏远山区小学校如何面对未来 -
9107桂匡
: 随着我国农村城镇化的进展,偏远山区人口逐步向城镇转移.这是我国农村偏远山区经济社会发展的必然.因此而引发学校布点的变更.在未来一些乡村学校逐步拆并,国家投入更多的教育经费,孩子集中在条件更为优厚的城镇学校就读.使孩子接受到优质的教育.这就是偏远山区教育的未来.
时狐19512046694:
农村中学的现状是怎样的? -
9107桂匡
: 政策钻山了,有些学校管理是很严格的.硬件也不错,每个老师基本都有宿舍.图书、仪器、实验室都有.农村孩子的家庭教育比不上城里的的.每天每个学生还给营养早餐.
时狐19512046694:
农村小学如何发展 -
9107桂匡
: 有校舍、教师.这些需要国家相关政策的帮扶.比如师范大学毕业生必须到农村支教2年以上,就像韩国男人必须服兵役一样.这些年,农村学校几乎灭绝了,这些是很严峻的问题,我想用不了多久,国家定会做出调整,从过去的不成熟的规划中转变过来,还农村孩子一片上学的天地,解决上学“太远”问题.我们可以想象出那样的画面:夕阳西下,村子里的牧羊人路过村边的学校,摔着嘹亮的皮鞭,看到迎风飘扬的五星红旗,崭新的教室,听着里面朗朗的读书声,以及放学时孩子们开心的打闹声.牧羊人想:我的孩子就在那里,露出幸福的微笑.
时狐19512046694:
农村小学教育存在的问题 -
9107桂匡
: 当小学校长难,当好小学校长更难,当好农村小学校长难上加难.随着国家《义务教育法》的进一步贯彻落实,教育均衡发展、取消学杂费等一系列重大惠民政策的落实,农村的孩子都能接受义务教育.但是,农村小学里,仍然存在着资金不充...
时狐19512046694:
制约农村学校教育发展水平的原因 -
9107桂匡
: 我国教育无异于现代科举制度,早已偏离了“使受教育者成为德智体全面发展的劳动者”的方针,尤其每年大考,在国家上层姑息默认下利益相关业兴风作浪各级舆论媒体推波助澜,家长学子陷入躁动甚至疯狂状态.片面追求升学率已经与院校教师切身利益紧密挂钩,无论教学环境还是生源质量广大农村无法与大城市相比,多年来愈演愈烈的现状造成我国教育事业的两极分化,这应该是制约农村学校教育发展水平的根本原因吧?!
时狐19512046694:
农村中小学教育发展问题实践报告日记 -
9107桂匡
: 2007年8月24日至30日我进行了为期七天的 “走进粤东乡镇学校”的社会实践活动.在这次社会实践中我详细的调查了乡镇的教育情况.对普宁市乡镇中小学的教育情况进行了具体了解. 笔者所调查的普宁市实验中学位于普宁市西北部,普宁...