初二下册语文小石潭记

  • 八年级下册语文教案 八年级下册语文小石潭记教案
    答:教案内容改写如下:语文S版八年级下册的《小石潭记》是一篇重点课内文言文。本节课将围绕课文内容制定教学目标,设计教学过程,并提出“把课堂交给学生”的学习方法。一、教材分析 《小石潭记》是学生在考纲范围内的21篇课内文言文中的重点篇目之一。考虑到农村学生的学习特点和近几年来中考试题的趋势...
  • 八年级语文《小石潭记》说课稿
    答:《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程,观察入微,描摹细致,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛,形似写景,实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。 2、 教学目标 知识与能力目标:了解柳宗元的作家作...
  • 八年级下册人教版《小石潭记》课文注释?
    答:1从:自,由 。 2.小丘:在小石潭东面。 3.西:(名词作状语)向西。 4.篁(huáng)竹:竹林。 5.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音。佩与环都是系在腰上的玉制装饰品。鸣:发出声音。 6.乐:意动用法,单字翻对……感到乐,句中则译为感到快乐。 7.取:...
  • 八年下册语文:小石潭记这篇文章描写景物
    答:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。”这是一幅极美的画面。在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动。太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上。从字面上看,作者是在写鱼,但透过字面,却令我们不能不对那...
  • 八年级语文下册《小石潭记》教学反思
    答:《小石潭记》教学反思一 《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记,作者刻画小石潭的石,水,游鱼,树木,着力渲染了凄冷幽深的环境,借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。我认为像这样文质兼美的名篇佳作,可以激发学生对古典文学的热爱,陶冶他们的审美情操。因此我决定在教学本文时以情感人,...
  • 初二课文《小石潭记》翻译
    答:26 小石潭记 课文说明 一、整体感知 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》,这就是为人称道的《永州八记》。这些作品,画廊式地展现了湘...
  • 语文,《小石潭记》
    答:远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
  • 八年级下语文 小石潭记 与 醉翁亭记的异同点
    答:相同:1、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》都是贬谪之后所作之名篇。2、三位作者在被贬之前都是学富五车的博学才子,都进行了兴除时弊的政治改革,都在因为改革失败被贬,都有郁积于心的忧思。3、都是借山水之景来抒发自己的忧乐之情。不同:1、《小石潭记》因为隔篁竹闻水声,如...
  • 课堂点精语文八年纪下小石潭记
    答:这一滑坡的表现也是立者相乐”。但好景不长,很快便感到这些“凄神寒骨”了,心里觉得“其境过清”,就匆匆离开了。这一乐一忧,耐人寻味。这是由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心。第五段记下与作者同游小石潭的人。
  • 八下语文<小石潭记>中的几句情景默写
    答:1.日光下彻,影布石上,佁然不动。2.俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。3.寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。4.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。5.小石潭记 是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的一篇.虽是游记,却不能当作一般游记来读.试想,作为一个贬官,柳宗元以"戴罪"之...

  • 网友评论:

    彭屠17217921899: 八年级下册人教版《小石潭记》课文注释? -
    36337麻纪 : 1从:自,由 . 2.小丘:在小石潭东面. 3.西:(名词作状语)向西. 4.篁(huáng)竹:竹林. 5.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音.佩与环都是系在腰上的玉制装饰品.鸣:发出声音. 6.乐:意动用法,单字翻对……感到乐...

    彭屠17217921899: 小石潭记,概括全文、.. -
    36337麻纪 :[答案] 段意 第一段:发现小石潭及小石潭的全貌 第二段:具体描写小石潭中的景物:潭水和游鱼 第三段:探究小石潭源流的方位和描写小石潭的样貌 第四段:写对小石潭的气氛的作者的独特感受 第五段:记录同游者 (摘自人教版八年级语文下册教参有...

    彭屠17217921899: 谁有《小石潭记》原文内容 -
    36337麻纪 : 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光...

    彭屠17217921899: 八年下册语文:小石潭记这篇文章描写景物小石潭记这篇文章描写景物,能抓住特点,虽寥寥数语,却刻画入微,给人以鲜明,生动的印象,请你以描写潭中... -
    36337麻纪 :[答案] “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.” 这是一幅极美的画面.在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动.太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上.从字面上看,作者...

    彭屠17217921899: 语文八年级下册 文言文练习 <<小石潭记>> 1.本文是按什么顺序来写的?突然地表现了"小石潭"的什么特点? 2.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法... -
    36337麻纪 :[答案] 《小石潭记》是按“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛” 的顺序来写的.突然地表现了"小石潭"幽清寂静的特点;第二段写了潭水的“澄清”的特点,运用了侧面描写的写法,通过写游鱼、阳光、鱼的影子来描写潭水.句子中...

    彭屠17217921899: 初二语文《小石潭记》课后练习小石潭是一个美丽宜人的地方还是一个引人感伤的地方?从行文中你能感受到作者的感情变化吗?为什么会有这种变化呢?... -
    36337麻纪 :[答案] 小石潭是个美丽宜人的地方,文中写游鱼之乐正映衬了作者初到小石潭的喜悦之情.然而后文作者笔锋一转,描写了竹林孤寂凄凉的气氛.一切景语皆情语,此时环境的转换正表现出作者情绪的变化.小石潭的美丽宜人并不能排遣作者的愤懑之情.所谓感...

    彭屠17217921899: 阅读语文八年级下册的《小石潭记》回答问题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸... -
    36337麻纪 :[答案] 1.隔篁竹 寂寥无人,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依从小丘西行百二十步,潭西南而望2.侧面描写“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依” 突出了 潭的清澈3.曲折 比喻4.心乐之——似与游者相乐——,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆...

    彭屠17217921899: 人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 -
    36337麻纪 : 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...

    彭屠17217921899: 八下语文《小石潭记》&《岳阳楼记》《小石潭记》1.文中依次描写了哪些景物?是按照什么顺序写的?这样写有什么作用?2.“凄神寒骨,悄怆幽邃”八个... -
    36337麻纪 :[答案] 1.描写了潭中游鱼,潭周围的环境等等. 这样写表达了作者陶醉于美景之中 2.表现了小石潭幽深凄清的气氛 表达了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情

    彭屠17217921899: 初二下语文文言文小石潭记 (18 20:15:34)“为堪,为岩”的堪的意思是不平的岩石,那岩的意思是什么 -
    36337麻纪 :[答案] 为岩:成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状.

    热搜:《小石潭记》课文 \\ 初二语文桃花源记原文 \\ 小石潭记情景视频 \\ 小石潭记语文书电子版 \\ 八年级小石潭记原文 \\ 《桃花源记》课文原文 \\ 小石潭记游览路线图画面 \\ 《桃花源记》全文 \\ 小石潭记原文及翻译完整版 \\ 初二语文小石潭记原文 \\ 小石潭记八年级下册电子书 \\ 小石潭记注释人教版图片 \\ 初二下册语文小石潭记诵读 \\ 八下小石潭记电子课本 \\ 小石潭记注音正确版 \\ 小石潭记朗诵版 \\ 小石潭记电子版课文 \\ 《小石潭记》教学视频 \\ 根据小石潭记画一幅画 \\ 小石潭记柳宗元朗读 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网