听雨阅读答案季羡林
答：14.听雨时的喜悦感受--联想古人听雨有不同的境界--点出听雨喜悦的原因--表现自己的人生境界。【解析】此题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。文章思路是作者内在的思考，段落层次是思路的外在表现形式，通过对段落层次的分析，就可推导出作者的思路。15.不矛盾。因为作者认为自己也是个文人，也能感受...
答：答案：麦苗吮吸雨滴(变青了)、二月兰开出了小花、荷花蓄力冲击 5 、文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。答案：①俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。②我静静地坐...
答：1 不矛盾。因为作者认为自己也是个文人，也能感受到雨中的诗意，所以不是完全的俗人；而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题，所以说是俗人。（两点，每点2分，意合即可）2．（1）印证“在中国，听雨本来是雅人的事”；（2）用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界；（3）增加作品的文化内...
答：如下：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。而今人至暮年，两鬓斑白，独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合，似乎总是那样的无情，既然如此，又何必感慨呢？就任随那窗外...
答：“悲欢离合总无情”（1分）；作者认为蒋捷的境界不高(2分，
答：第③段中引用了许多古诗文，其作用是什么？从文中来看，听雨可以折射出不同的人生境界，文中主要写到了哪些人生境界？请概括出来。答;第一问：（1）印证“在中国，听雨本来是雅人的事”；（2）用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界；（3）增加作品的文化内涵和文学色彩。第二问：（1）执着于个人悲喜...
答：臭穷酸教材---他妈交学费学什么的垃圾---误人子弟 加我教你真正的宇宙人生真理
答：你好！本文用虚实结合的手法来抒写“真情”。作者先写眼前本来令人“极为讨厌”的“雨敲铁皮”声却变得异常悦耳；再写想象中辽阔原野上青青麦苗尽情吮吸甘露似的雨滴的情景 ；最后又回到眼前，写小荷蓬勃的生命力，并盼雨声一直响下去。表达了作者心系农民和农村的宽厚博大真情，也表达了积极进取、乐观向上...
答：有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸡争鸣,有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自己，心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活幼。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。此文出自季羡林《听雨》。《听雨》创作背景...
答：听雨有雅趣，听雨与人生感受交织在一起，听雨意味着丰收在望。因为变幻莫测的雨声使作者浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。给了作者以创作的灵感.这里有全文的答案 参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/85899792.html?si=8 ...
网友评论：
厉居17132403001：
求季羡林《听雨》的阅读答案1.第四段作者自认为“还不是完全的俗人”,而第六段说“我在这里完全是一个俗人”,是否矛盾?为什么?2.第三段引用了... -
54984苍沸
：[答案] 1 不矛盾.因为作者认为自己也是个文人,也能感受到雨中的诗意,所以不是完全的俗人;而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题,所以说是俗人.(两点,每点2分,意合即可)2.(1)印证“在中国,听雨本来是...
厉居17132403001：
阅读下面的文章,完成16~19题.听雨季羡林①“润物细无声暠,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无暠的程度.但是,我现在坐在隔成了一间小房子... -
54984苍沸
：[答案]小题1:先写自己听到春雨时的喜悦感受,再联想古人听雨有不同境界,最后点出听雨喜悦的原因,表达自己对农村与农民的深厚感情. 小题2:①竟:竟然,意料之外. ②从常理的角度来看,作者研究学问、写文章需要安静的环境,雨敲铁皮的声音...
厉居17132403001：
听雨 阅读答案 -
54984苍沸
： 听 雨 季羡林 从一大早就下起雨来.下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵如油.”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了. “润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的.但是,我现在坐在隔成了一间小房子...
厉居17132403001：
听雨的阅读答案 -
54984苍沸
： 脾气:雨声中加载着噼啪声响,不再温柔的、静静的下 羞涩:雨声掷地有声,碰到了有反击出声响的物体,不再润物细无声
厉居17132403001：
听雨 季羡林 阅读训练答案 -
54984苍沸
： 1 不矛盾.因为作者认为自己也是个文人,也能感受到雨中的诗意,所以不是完全的俗人;而现在听到雨声想到的是获救之类的世俗现实,所以说是俗人.(两点,每点2分,意合即可)2.(1)印证“在中国,本来是雅人的事”;(2)用古人的境界反衬自己的境界;(3)增加作品的文化内涵和文学色彩.3.(1)执着于个人悲喜. (2)超越了人生的悲欢离合.(3)关注民生.(LZ,素这个咩?听雨的题有好多种.)
厉居17132403001：
六年级听雨阅读答案 -
54984苍沸
： 1.3 4 5 6 7 8 9 10 2.C A B D 3.略 4.(1)“天街小雨润如酥.” (2)“润物细无声” (3)“黄梅时节家家雨” (4) “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长.” (5)“质本洁来还洁去.” 5.听雨,仿佛是读一首隽永的小诗,听一曲悠扬的古乐.听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一分诗意. 6.听冬雨之声,是听远方一声低语,一种思念,一句祝福,一份安慰,一缕温馨,在这飘雪的寒冬,为我易冻的心燃一堆圣火,于是便看见春天向我走来.
厉居17132403001：
听雨 季羡林1.读2 - 5小节,作者为什么认为听雨是一件雅事?2.为什么作者说今天的听雨完全是一件“俗事”?从中你体会到作者想通过这篇文章表达怎样的... -
54984苍沸
：[答案] 1、关于雅,那是品位的境界.2、俗事,实际是雅的另一种解释,还是雅.3、表达作者的思想品位的高度不是一般人可以企及的.
厉居17132403001：
关于季羡林《听雨》的几个问题1:听雨给作者带来怎样独特的感受?概括回答文中描写了那些场景来烘托作者的情感2:文章引用了蒋捷的《虞美人》一... -
54984苍沸
：[答案] 参考答案17.【答案】(4分)从常理角度看,作者研究学问、写作文章需要安静的环境,雨声应该是讨厌的;(2分)为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫,通过对比突出作者听雨的快乐.(2分)评分标准:每问2分,意思对即可....
厉居17132403001：
季羡林《听雨》第六段中“这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个是'俗人'”这句话文中含义是什么 -
54984苍沸
：[答案] 作者听雨并不是像古代文人那样追求雅致(或借雨抒发个人情感),(2分)而是为麦田久旱后喜逢甘霖感到高兴,他想到的是“俗事”.(2分)
厉居17132403001：
关于季羡林《听雨》的几个问题 -
54984苍沸
： 参考答案 17.【答案】(4分)从常理角度看,作者研究学问、写作文章需要安静的环境,雨声应该是讨厌的;(2分)为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫,通过对比突出作者听雨的快乐.(2分) 评分标准:每问2分,意思对即可. 18.【答案】(4分)...
