咏怀古迹五首其二

  • 咏怀古迹五首其二翻译
    答:咏怀古迹五首其二翻译 【注解】[1]摇落:宋玉《九辩》首句:“悲哉!秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”。宋玉:战国辞赋家,楚鄢(今湖北宜城市)人。其作品首开悲秋主题。《九辩》抒发的“贫士失职而志不平”,与杜甫的情怀相同,故借此起兴。[2]风流儒雅:出自庾信《枯树赋》,形容东晋名士兼...
  • 咏怀古迹五首其二的抒情方法是什么
    答:间接抒情的表达方式。作者通过记叙和议论的表达方式。诗中的草木摇落,景物萧条,江山云雨,故宅荒台,舟人指点的情景,都是诗人触景生情,所抒发出来的感慨。它把历史陈迹和诗人哀伤交融在一起,深刻地表现了主题。诗人瞻仰宋玉旧宅怀念宋玉,从而联想到自己的身世,诗中表现了诗人对宋玉的崇拜,并为宋玉...
  • 咏怀古迹五首其二翻译
    答:古代文化是我们的宝贵财富,它承载着历史的记忆,传承着人类的智慧。在中国这个拥有五千年文明史的国家,有许多古迹,它们见证了历史的变迁,也展现了古代文化的壮丽。本文将以咏怀古迹五首其二为主线,探索古代文化的魅力。秦始皇兵马俑 秦始皇兵马俑是中国古代的一项重要文化遗产,它位于陕西省西安市,是世界...
  • 描写老师的诗句
    答:形容教师的诗句(一): 随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题相见时难别亦难》偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公...
  • 描写老师对学生的爱的古诗句子有哪些?
    答:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。出自唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》,意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。比喻老师辛勤教育学生,奉献自己的伟大精神。2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》,意思是默诵草木摇落深知...
  • 赞美老师的古诗五言律诗
    答:2、《远师》唐代诗人白居易 原文:东宫白庶子,南寺远禅师。译文:在朝中做官的我和在南寺的自远禅师,什么时候能再相见呢?3、《寻雍尊师隐居》唐代诗人李白 原文:语来江色暮,独自下寒烟。译文:与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里,我只好独自走下烟云弥漫的寒山。4、《咏怀古迹五首·其二...
  • 寂寥秋天抒豪情——刘禹锡咏秋诗赏析(上)
    答:(《咏怀古迹五首》其二)每到秋风又起,草木摇落的时候,我们就会想起宋玉的悲伤。 在我国古代文学中,常将“秋”与“悲”、“愁”等同起来。特别是在众多咏秋的诗词中,悲秋俨然成为永久的主题。 当然,在咏秋诗中,也有一些诗人,面对萧瑟的秋景,引发出心中的豪情。 “秋风萧瑟,洪波涌起”,这是三国政治家、诗人...
  • 夸赞少年有才华的诗句
    答:夸赞少年有才华的诗句1 1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》释义:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》释义:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。3、...
  • 赞美老师的诗句和名言加作者
    答:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》2、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》3、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》4、随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》5、教师是人类...
  • 赞师德颂师恩的诗有哪些?
    答:3、《咏怀古迹五首·其二》唐代:杜甫 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭,舟人指点到今疑。译文:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时。江山...

  • 网友评论:

    甫崔15124075677: 咏怀古迹五首 其二 语译 杜甫摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师;怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时.江山故宅空文藻,云雨荒台岂梦思?最是楚宫俱泯灭,... -
    45736西炎 :[答案] 默诵草木摇落深知宋玉为何悲秋; 他学问渊博文辞精采算是我老师. 相隔千秋追怀怅望叫人不免流涕; 索寞萧条我和他相似... 他的云雨楼台岂是说梦而无讽意? 最可感慨的是当年楚宫早已泯灭; 至今船夫还带疑地指点这些古迹.

    甫崔15124075677: 杜甫《咏怀古迹》全诗是什么? -
    45736西炎 :[答案] 咏怀古迹五首之一 支离东北风尘际,漂泊西南天地间. 三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山. 羯胡事主终无赖,词客哀时且未还. 庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关. 咏怀古迹五首之二 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师. 怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时....

    甫崔15124075677: 能不能帮我分析下杜甫的《咏怀古迹五首》之二的平仄,尤其是第一句和第二句,还有整首中的拗救?谢谢了! -
    45736西炎 : 你只须要记熟下面两点基本常识,遇到任何一首近体诗,其格律一望便知;如其平仄有错,或句式排列有误(必然失粘、失对)也一目了然.律句(七言减去前两字即为五言)只有四个句式(丅=平可仄,丄=仄可平):【甲】丅平丄仄平平仄...

    甫崔15124075677: 咏怀古迹五首 其二 语译 杜甫 -
    45736西炎 : 默诵草木摇落深知宋玉为何悲秋;他学问渊博文辞精采算是我老师.相隔千秋追怀怅望叫人不免流涕;索寞萧条我和他相似却生非同时.江山犹在故宅仍存只有文采空留;他的云雨楼台岂是说梦而无讽意?最可感慨的是当年楚宫早已泯灭;至今船夫还带疑地指点这些古迹.

    甫崔15124075677: 咏怀古迹五首其二翻译 -
    45736西炎 : 咏怀古迹五首(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村①. 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏②. 画图省识春风面,环佩空归月夜魂③. 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论④. [大意]: 群山万壑随着险急的江流,奔赴荆门山,这里有生...

    甫崔15124075677: 《永怀古迹》全文 -
    45736西炎 : 咏怀古迹五首(其一) 支离东北风尘际,漂泊西南天地间. 三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山. 羯胡事主终无赖,①词客哀时且未还. ②庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关. 咏怀古迹五首(其二) ③摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师...

    甫崔15124075677: 《咏怀古迹》五首其二,是纪念哪一位古人
    45736西炎 : 原设备选项都不对,且第二项打错了,是“王昭君”,不是“五昭君”.咏怀古迹中倒是有一首咏王昭君的,即咏怀古迹五首(其三) “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村.……”但,第二首却是咏楚辞作家宋玉的.

    甫崔15124075677: 七个字的诗句来表达一个人的儒雅稳重高贵 -
    45736西炎 :[答案] 1,宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天, 皎如玉树临风前.苏晋长斋绣佛前, 2,云仍儒雅故依然——·李孝光 ·《鹧鸪天》 3,摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师. —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

    甫崔15124075677: 关于“爱老师”的诗句有哪些? -
    45736西炎 : 1,《咏怀古迹五首·其二》唐代杜甫 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师.怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时.白话文释义:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅是我的老师.怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时.2...

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