如何在课堂中进行对话教学
答：在教学中教师要积极营造一种生动的教学情境,一种平等的对话情境。在这样的情境中进行对话,教师和学生不仅仅通过语言进行讨论和交流,更主要的是通过心灵进行平等的沟通。比如教师在教学中经常用这样的话与学生进行交流:你愿意告诉同学们你是怎样想的吗?老师不太明白你的意思,你愿意再说一次吗?在这种状态的课堂教学中,...
答：2.利用对话教学进行英语角色扮演。老师可以参照初中英语书中的大量图片和文字，进一步改编，让学生通过表演的形式更好地锻炼自己的英语表达能力。具体就是让同学们分组对决，然后带着自己所要扮演的角色自由组合，这样做不光考验了学生们的团队精神和合作能力，还让学生有了自我表现力。
答：1.对话课应采用“整体—部分—整体”的语篇教学方法，培养学生整篇理解和口头表达的能力。2.情境决定语言表述的意义，因此，应在情境中理解语言知识和对话内容；在情境中讲解语言知识，突出重、难点；在情境中进行操练来提高学生的实践能力。3.对话课在语言知识方面应侧重于日常交际用语的学习，在技能方面应...
答：二、避免教学中出现假对话的措施 1.警惕并学会识破“对话陷阱”对话建立在信任的基础上，同时要进行反思，如果通过实践反思发现假对话的存在，应该及时加以改正。由于种种原因，对话有时会出现“话里的话”、“话外之音”等，可能是善意的，也可能是非善意的，要警惕非善意的，防止假对话。2.及时规劝...
答：在教学中我们要注意以下3个原则:1.对话课应采用“整体——部分——整体”的语篇教学法,培养学生整篇理解和口头表达能力。2.情境决定语言表述的意义。因此在情境中理解语言知识和对话内容;在情境中讲解语言知识,突出重点、难点;在情境中进行操练来提高学生的实践能力。3.对话课在语言知识方面应侧重日常交际用语的学习;...
答：在基本理念的引领下，对话教学的课堂设计应坚持以下几项主要原则，即问题导引、尊重差异、贴近生活、关注生成。下面笔者就四项原则的运用谈一下自己的看法。1.问题导引，引领教学 问题，就其本质来说，是一种情景，一种“个体想做某件事，但不能即刻知道这种事所需要采取的一系列的行动，既定状态与目标...
答：通过以上师生对话,可以看出,学生在和老师对话中受到逐步地启发,学生的思维活动在一步步递进中引入植物在光下制造有机物问题,同时又产生了探究欲望,充分发挥了创设情境的有效性.2．交流互动、合作探究 “对话教学”的过程是师生围绕一系列话题展开对话来实施的.既可以把对话贯穿与整个课堂,也可以针对某一...
答：在学生的语言基础得到一定 提高之后，应进一步强调语境教学，让学牛学会如何运用。教学中可采取创设情 境、小组对话、讲故事等多样化的课堂教学方法与丰富多彩的课外活动，培养他 们对口语表达的浓厚兴趣。针对以上三步，简单介绍一下在英语对话教学中 具体的对策：1 、坚持用英语教英语 用英语组织课堂教学...
答：4. 创造性地使用教材 由于对话的话题不同，难易程度也不同，教师可以根据学生的实际情况和已有知识创造性地使用教材。例如：可以把一个单元的对话教学内容进行整合，可以把一些抽象的对话或是较难理解的语言作为阅读材料，让学生在阅读中学习语言。总而言之，教师不必拘于一种教学模式，可以采取不同的形式...
答：“对话场”将由课堂文本拓展到更广阔的天地当中。二、对话教学在小学教学中的应用 （一）教师与学生之间的对话在对话教学下，教师与学生之间的对话应该是平等的，并不是教师向学生“施舍”或“给予”什么东西，而是一种教学理念和教学方式的转变，是一种有意识和有精神的教学过程。而教师作为知识的传递者...
网友评论：
茅宰18124893865：
如何在课堂上进行有效对话 -
24159燕德
： 如何使课堂对话更有效 最好的办法是调起学生的积极性,积极学和被动学是不一样的,在课堂上可以留出几分钟让学生们讨论一些没有固定答案的问题等等
茅宰18124893865：
语文新课堂教学中师生该如何“对话”? -
24159燕德
： 广东肇庆中学 黄 婷 【摘要】语文新课标指出,在教学过程中,师生应当平等对话.在实践中,对话教学会出现一些偏差.本文从教师摆脱话语霸权,巧妙设问,时间保障,尊重个性化解读四个方面,指出实现师生对话的有效途径.【关键词】...
茅宰18124893865：
什么是对话教学?在实践中,对话教学要注意哪些方面? -
24159燕德
：[答案] 所谓的对话教学就是以对话为原则的教学,更进一步讲,对话教学就是追求人性化和创造性质的教学.在实践中,对话教学要注意以下几点:1.对话不是简单的.一提到师生对话,许多人就自然而然联想到课堂上的师生,以为那就是师生对话....
茅宰18124893865：
如何构建有效的“对话”课堂 -
24159燕德
： 一、目前小学语文课堂教学中师生对话存在的主要问题(一)形式上的对话这种无实质性内容的,形式上的对话较普遍存在于语文课堂教学中,它有两种表现:最常见的一种是“一呼百应”式的对话.另一种较为常见的形式是经过特殊“包装”...
茅宰18124893865：
如何让对话教学成就精彩课堂 -
24159燕德
： 《新课标》中指出:“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”.但在平日的教学中,教师独霸课堂的现象仍然很严重,仍然存在教师苦口婆心、学生无动于衷的低效状态.如何提升学生的学习能力并解放他们被禁锢的心智和被束缚的个性,我认为,应在课堂上加强对话,让对话成为课堂教学的支点,让对话成为课堂的金钥匙.
茅宰18124893865：
在语文课堂教学中如何进行有效对话 -
24159燕德
： 东方市四更中学 李珣摘要:新课改以来,对话教学越来越备受关注.要想在语文教学中进行有效对话,可从以下几点尝试:一、坚持学生在对话中的主体地位.二、发挥教师在对话中的引导作用.三、营造良好的对话氛围.四、课外不断丰富学...
茅宰18124893865：
如何有效利用文本情景开展对话教学 -
24159燕德
： 如何有效利用文本情景开展对话教学今天听了三位教师的英语课,感受颇深.随着新一轮基础教育课程改革的进一步推广,课程资源的开发与利用已引起一线教师的极大关注.课程资源包含的内容非常丰富,而教材作为课程资源的核心资源,...
茅宰18124893865：
如何在语文课堂教学中进行有效对话 -
24159燕德
： ”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”这里所说的“对话”,已不是一般语言意义上的对话,而是一种教学对话.它意味着对话双方彼此敞开心扉,相互接纳.教师不再是简单的教学管理者,而是学生学习的合作伙伴.这里所说...
茅宰18124893865：
如何在语文教学中进行对话 -
24159燕德
： 传统的语文课堂教学中,教师的独白占据主要地位,同时辅之以式的教学.实行课改以来,出现了对话这一新名词.所谓对话,其实就是交往双方在相互尊重、平等的基础上,以语言等符号为中介而进行的精神上的双向交流、沟通与理解.它作为一种崭新的教育理念,已成为新的基础教育改革的热点话题.笔者在语文教学中也尝试着注重进行对话教学,其中亦有酸甜苦辣,后经不断琢磨研究,也逐渐摸出一些规律.现以自己体会与同仁相互探讨,以期收到抛砖引玉之效.
茅宰18124893865：
在阅读教学中,如何进行有效的对话教学呢? -
24159燕德
： 综观传统的阅读教学,从整体上看,是一种“受话”式教学,教师讲学生听,教师问学生答,似乎成了一种天经地义的程式.而且,这种千篇一律的僵化的教学程式在目前的课堂教学中仍然蔚然成风.这其中既有历史的原因,也有现实的原因,...
