学生为中心的课堂教学
答：两者侧重点不同，指向不同。1、侧重点不同。前者强调与中心的距离感，后者强调“学生”本身同时兼顾学生以外的其他成分。2、指向不同。“中心”指与四周距离相等的位置，常用来指在某一方面占重要地位的城市、地区或人，也指具有某一特定主导功能的大型建筑物(群)。“主体”指事物的主要部分。
答：以学生为中心是指以学生为主体，即学校的教学、管理和服务工作都必须从学生的发展出发。在课堂教学方面，以学生为中心就是“以学为中心”，即教师的课堂教学必须从学生的学习出发，通过教学设计和实践，帮助学生在主动学习过程中获得课程知识和相关能力。以学为中心的教育理念起源于建构主义理论。建构主义的...
答：在“以学生为中心”的课堂，学生对学习有高度的兴趣，并且较高的学习动机，他们表现活跃，积极参与各类学习活动，与教师互，与同伴互动。二、教师的表现：1、能够根据学生反应灵活调整教学 2、 能够给学生明确、合理的反馈 3、经常鼓励和肯定学生，同时引导学生之间相互尊重与肯定 4、能够有效调控学习活动...
答：关于以学生为中心进行课堂教学的方法如下：1、基于资源的问题教学法 问题教学法以提出问题、分析问题、解决问题为线索。在课前根据课程计划，给出相关的问题。拿到问题后，基于网络资源或线下各类资源，学生自主寻找解决问题的方案。这种学习模式能够锻炼学生寻找与筛选信息的能力，同时培养学生自主学习的能力。...
答：以学生为中心教学结构的特点是： ①学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者；②教师是课堂教学的组织者、指导者，是学生自主建构知识的帮助者、促进者；③教学媒体是促进学生自主学习的认知工具；④教材不是学生的主要学习内容，通过自主学习学生主要从其他途径(例如图书馆、资料室及网络)获取大量...
答：教师在课堂上应该以学生为中心。
答：1、先进的教学理念是实施高效课堂的前提 意识是行动的先导，思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。因此，教师必须及时更新教学理念，认真研读数学课程标准。（1）主体意识 教学活动的本质是学而不是教，因此整个教学活动的主体应该是学生，没有学生共同参与的学习活动就谈不上教学。引导学生，让学生主动...
答：具体包括以下四个方面：（1）为了学生的终身发展；（2）为了每位学生的发展；（3）为了学生的全面发展；（4）为了学生的个体发展。另外新课程的学生观认为，要使每一位学生都能全面和谐地发展，都能使个性得到充分发展，都能终身学习、终身发展。但并不是所有课堂上的一切教学活动都应围绕学生的需求来...
答：以学为主,即以学生的学习为主，培养学生学习的自主性、能动性、创造性，全面提高学生 的学习素养，培养学生的创新精神和实践能力，以适应学习型社会和终身教育发展的需要,是当今教育的主题。新课程提出，以“学"为主的教学模式更关注学生在课堂教学中的表现，包括课堂中师生互动、自主学习、同伴合作中的...
答：以学生为中心的课堂教学,把学生作为主体,时刻创造条件,让学生自我思考决策,自己提出并解决问题,自由地创设情鼎,表现自己。在教学中,我尽力做到如下几点:1.让学生自读教材;2.让学生提出问;3.让学生创设情境;4.让学生组织活动课;5.让学生选择设计作业; 6.让学生督促检查 总之,在课堂教学中,教师应深刻领会新...
网友评论：
安储13881974031：
三种以学生为中心的教学方法 -
1986佴习
： 以学生为中心的指导教学法,即“Hands-on Inquiry Based Learning”,国际上统称“探究式科学教育”或“研究性学习”,科学家与教育工作者一起将脑科学、神经教育学的研究成果应用到教学实践中,根据儿童脑发育的规律和成长特点,决...
安储13881974031：
什么是以学生为中心的教学理念? -
1986佴习
： 西方以学生为中心的教育理念主要体现在两个方面.第一,课程设置和教学内容充分考虑学生的需求和兴趣.第二,学生是教学过程的主体.学生积极参与各种学习活动,课堂的大部分时间是师生讨论、学生之间讨论或做小组活...
安储13881974031：
如何看待以学生为中心的课堂教学 -
1986佴习
： 以学生为本;教师在以学生为中心的学习中的作用;问题解决;理论联系实际;通过小组和独立的学习活动,探索知识,职业技能和就业的态度;支持学生探索问题和解决问题;利用对概念的质疑,扶持学生,通过竞争和合作进行学习;刺激学生互动;选择具体成果的活动;评估以学生为中心的学习等.
安储13881974031：
如何在课堂教学中贯彻以学生为中心的教学理念 -
1986佴习
： 尊重学生、相信学生、依靠学生,把学习的权利还给学生,让课堂充满鲜活的生命力”的理念,努力改变学生被动学习甚至厌恶学习的现状,努力帮助学生在课堂上找到学习的快乐,获得成功的体验,
安储13881974031：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
1986佴习
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
安储13881974031：
如何通过以学生为中心的教学法来促进学生对知识的掌握 -
1986佴习
： 以学生为中心就是指在课堂教学中,以学生自身素质的提高为目的,重视人、尊重人,发挥学生的主体地位,给学生以发现、探索、创造的空间,充分挖掘他们的潜能;通过“自主、探究、合作”学习,培养具有创新精神及创新能力的学生,使教育能够更加关注学生个体能力的充分、自由、自主、个性化的全面发展.① 此理论是由美国心理学家卡尔・兰塞姆・罗杰斯(Carl Ransom Rogers)创立的,他认为:教育的目标在于促进学生的发展,使他们成为能够适应变化,知道如何学习的“自由人(能使人敢于涉猎未知的、不确定的的领域,自己做抉择的勇气)”,此理论在职业教育领域得到广泛认同和应用.
安储13881974031：
课堂,究竟以什么为中心 -
1986佴习
： “以学生为中心”的课堂强调了学生是学习的主体,但是同时需要有学生、教师和教室三者之间的良好配合. 一、在一个实践“以学生为中心”理念的课堂中,教师能够观察到学生的以下表现: 1、学生能够保持持续的注意力,集中课堂学习 ...
安储13881974031：
如何构建以学生为中心的高效课堂模式 -
1986佴习
： 如何构建小学数学有效的课堂教学模式 作者:尚小毛 构成课堂教学的主要要素是:教师,学生和教材.我认为有不同的教师就会创建出不同的课堂教学模式,与我而言教学模式有以下三种:第一,教师带着教材走进学生.这种教学模式是一种...
安储13881974031：
如何建立＂以学生为主体＂的小学数学课堂教学 -
1986佴习
： 平等对待学生.平等地对待学生,不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师和学生要保持平等的地位.有句名言“蹲下来看孩子”,正是说教育者要一学生的眼光看问题,看世界.要看到每个学生身上的闪光点,把学生作为教学过程中的学习主体,充分调动其积极性、主动性、自主性,真正成为学习的主人.
