学生是课堂教学的主体
答：教学是师生教与学的双边活动的过程,学生是课堂教学的主体。主体性教学是当前教学改革与发展研究的重要课题，在教学活动中，倡导以教师为主导，以学生为主体的原则，这一教学原则既重视发挥教师在教学活动中的主导作用，又突出地强调了学生在学习过程中的主体地位，客观地反映了课堂教学过程中教师的作用和学生...
答：学生是学习的主体。学生是学习和发展的主体的意思是，在教与学的活动过程中，学生学习的发生和学生知识能力的形成是最重要的，学生是获取知识和技能的那一方，是产生发展变化的一方，是处于主要、重要地位的一方。教师虽然看似主导着课堂的进程，但是教师只是在为学生头脑中的变化创造条件，不管是讲授还是展...
答：学生是学习的主体教师是学习的引导者的理解：1、学生是学习和发展的主体的意思是，在教与学的活动过程中，学生学习的发生和学生知识能力的形成是最重要的，学生是获取知识和技能的那一方，是产生发展变化的一方，是处于主要、重要地位的一方。2、教师虽然看似主导着课堂的进程，但是教师只是在为学生头脑中...
答：教师的教是外因，学生的学是内因，外因通过内因才起作用。所以，在教学活动中教师要把学生放在主体的位置，学生是学习认识活动的主人，是学习的主体，在整个教学过程中，无论是知识经验的获得，还是智力、能力的发展。教师都既无法代替学生读书，也无法代替学生分析思考，既不能把知识生硬地灌输到学生的头...
答：课堂教学应回归本位，学生是课堂的主体，要真正成为学习的主人。从钱梦龙、魏书生、孙维刚等老师身上，从洋思中学，杜郎口中学的教学改革中，我们不难得出一个结论，要提高课堂教学的效率，保证学生在课堂上的主体地位非常重要！钱梦龙老师是语文特级教师，他善于思考，在实践中，总结出“三主四式”语文导读法...
答：素质教育的主体是学生，学生才是课堂教学的主人。（）A.正确 B.错误 正确答案：正确
答：以学生为中心是指以学生为主体，即学校的教学、管理和服务工作都必须从学生的发展出发。在课堂教学方面，以学生为中心就是“以学为中心”，即教师的课堂教学必须从学生的学习出发，通过教学设计和实践，帮助学生在主动学习过程中获得课程知识和相关能力。以学为中心的教育理念起源于建构主义理论。建构主义的...
答：学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。教师要树立学生主体观，科学地处理好教与学的关系，以人为本、以学生为主体。随着教育改革的不断深入，新课标的全面实施。改变过去传统的教学模式，充分发挥学生在...
答：所谓“以学生为主体”，是指在教育教学过程中，要服从科学、自然的法则，在教师的指导下，把人类积累的精神财富转化为学生的思想、观点、知识、能力。在这一过程中，通过学生自己的主动活动，更好地发挥其主观能动性。即：学生是主体，课堂教学的大部分时间用在学生进行听、说、读、写的练习上。那么...
答：讨论法是以学生为主体的课堂教学方法之一。有目的的讨论不仅能让学生最大限度地参与学习，而且能极大地提高学习效率。示范法是指学生在教师的指导下，通过讨论解决问题，辨别是非，获取知识的方法。二者的合理结合将加强学生对知识点的理解，从而熟练运用知识，从而突破传统的填鸭式学习模式。例如，在学习基本...
网友评论：
利叛17612432561：
以学生为主体的课堂教学模式有哪些 -
20051姚学
： 传统的教育观念,往往把学习看成是有待写字着色的白纸,或者是等着往里塞知识的口袋.在课堂教学中,不少教师上课时总是习惯于一成不变的按照自己设计好的教案开展教学,常常是“一言堂”,把课堂当作教师向学生灌输知识的场所,...
利叛17612432561：
如何理解学生才是课堂的主人,落脚点 -
20051姚学
： 让学生成为学习的主人,是近年来体育教学中的一个值得关注的问题.传统的低年级教学,经常是教师“手把手”地教学生,简直是,“请你跟我这样做,,我就跟你这样做”,这种教学方法,教师把学生看成是被动接受知识和技能的容器,...
利叛17612432561：
如何落实学生在课堂教学中的主体地位 -
20051姚学
： 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好＂面向全体＂与＂因材施教＂的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...
利叛17612432561：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
20051姚学
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
利叛17612432561：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
20051姚学
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
利叛17612432561：
课堂教学中怎样体现学生的主体地位 -
20051姚学
： 随着时代的进步与发展,教育在其前进的步伐中也与时俱进,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断总结,新课改随之产生,新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次课改当中.新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念,更新知识,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观能动性,要让学生学会自主学习,让学生主动参与课堂教学,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.
利叛17612432561：
教学中从哪些方面体现学生的主体地位? -
20051姚学
： 一、改变教学方式,营造体现学生主体地位的教学环境 “环境造人,环境育人”. 现代教育研究表明,要使学生积极、主动地探索求知,必须在民主的、平等的、和谐的师生关系基础上,创造愉悦和谐的学习环境.通过创设良好的人际关系和...
利叛17612432561：
如何让学生成为课堂教学的主体 -
20051姚学
： 摘要:课堂是实施教学活动的主战场,是学生接受知识、提高能力、增强素质的主要阵地.新课程标准强调突出学生主体作用,注重学生智力、能力、创造力的培养,并以学生主体性
利叛17612432561：
如何在课堂教学中发挥学生的主体作用?
20051姚学
： 1.教师亲和学生,学生争做主人.在课堂教学活动伊始,教师首先必须以真挚的情感、极具亲和力的教态和语言,为学生创设一个良好的情景,激发学生强烈的主人意识...
利叛17612432561：
在课堂教学中的怎样落实学生的主体地位 -
20051姚学
： 课堂应该是学生获取知识的主阵地,是学生智慧火花迸发的场所,是学生主动学习的经历场.但传统的课堂教学注重信息的呈现和传递,注重教师的表现,关注教师的授课技巧.随着学习心理学的发展,人们越来越注重学生对知识内化的过程,...
