让学生成为课堂的主体
答：5、采用鼓励性评价，让学生体验成功的乐趣 我们不能想象，当一个人的想法、行为老是受到他人的指责，批评甚至伤害，他的潜能与主体性怎么能获得主动的、充分的发挥？因此，在我们的教育教学中大力倡导鼓励式评价，比如，在课堂教学中常听到“你真行”、“你真棒”、“你的观点（想法）很独特”、“这是...
答：在教学实践中,教师应时时以民主、平等的心态面对学生,与学生平等对话、讨论,拉近师生距离,成为学生的良师益友,促进学生的主动学习,进一步落实“以生为本”的教育理念,从而更好地进行教学,使学生乐于学习政治知识、运用政治知识。 1.在形式多样的活动中,体现学生的主体作用。学生主体性的发挥,要在民主、平等的氛围中...
答：你好 一、正确发挥教师的主导作用 在语文课堂教学过程中，教师要重视学生创新精神的培养，要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法，这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神，才能把学生培养成为学习的主人。1、更新理念，转变角色。如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名语文教师，首先要有责任感和...
答：这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策。学生是学习和发展的主体,教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性,积极调动学生主动参与教学活动的积极性,使学生成为课堂学习的主人。教师要树立以学生为主体的观念,科学处理教与学的关系,以学生为主体...
答：1、在形式多样的活动中，体现学生的主体作用。可将活动在适当的时机引入课堂，这种方法既创设了合作交流的空间，又能够放手让学生发表自己的独立见解。2、通过小组协作，激发学生的主体作用。“独学而无友，则孤陋屋而寡闻”。新的课堂要求学生学会学习、学会合作，在课堂中要尽量为学生提供合作研究的机会...
答：一、在新课导入中激发学生学习兴趣 兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向学生一旦对学习发生了兴趣，各种感官包括大脑都会处于一种最活跃的状态，从而为参与学习活动提供最佳的心理准备。要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，...
答：实践紧密地结合，组织学生开展研究性的学习活动，学生是学习的主人，教师的 作用在于成为学生学习数学的组织者和引导者。建立 “以学生为主体 ”的数学教学 方式，有利于学生去探索、创新。究竟怎样建构 “以学生为主体 ”的数学教学方式 呢？本文主要针对数学课堂教学提出一些看法和建议。关键词 ：数学课堂...
答：开放的。这时同学们开始着急了，也是促进学生身心发展的过程，更不是背着学生走。以前的小学课本里。（一）让学生观察观察力是人们正确地认识问题、快跑。因此。学生们把观察到的情况告诉了老师，让他们自己去探究。在老师的支持下。新课程背景下的教学过程不再是一个被动的，读到的容易忘记？一般来说对...
答：学生是学习和发展的主体，教师在从事教学的过程中要充分发挥学生学习的主观能动性和调动学生主动参与教学的积极性，使学生成为课堂学习的主人。教师要树立学生主体观，科学地处理好教与学的关系，以人为本、以学生为主体。唯物辩证法认为，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。教师...
答：让学生亲身去诠释自己心中不同的哈姆雷特。朗诵训练有利于培养学生的团队协作精神，还可以提高学生学习的热情和积极性。通过一系列的朗诵训练，让学生积极投入教学全过程，成为受教育的主体，这样才可以才能使学生被动的接受教育转化为主动的自我教育。三、学以致用 让学生成为课堂的主体，就是让学生快乐地...
网友评论：
郭饰15995556527：
怎样让学生变成课堂的主人 -
22523敖褚
： 牢固树立“以学生为主体”的观念,充分调动学生的积极性和主动性.教师的主要任务是培养学生质疑、 答疑的能力.只要学生会质疑,能答疑,自然就会成为课堂的主人.
郭饰15995556527：
如何让学生真正成为课堂的主人 -
22523敖褚
： 随着人类的社会突飞猛进的发展,教育事业也在大跨步的向前飞速前进.新课程改革的不断的深入,课堂教学的有效性已成为我们每一位教师所追求的目标.只有让学生成为语文课堂上真正的主人,充分利用课堂上时间,积极探究,才能提高课堂教学效率,才能真正减轻学生的课业负担,提高学生的反应能力和培养学生的良好的学习兴趣.让学生成为课堂的主人,在实施新课改的今天尤显重要.
郭饰15995556527：
如何让学生成为课堂教学的主体 -
22523敖褚
： 摘要:课堂是实施教学活动的主战场,是学生接受知识、提高能力、增强素质的主要阵地.新课程标准强调突出学生主体作用,注重学生智力、能力、创造力的培养,并以学生主体性
郭饰15995556527：
如何让学生在课堂上真正成为主体 -
22523敖褚
： 激发学生主体的学习兴趣和动机在影响学习效果的许多变量中,学习动机是起着关键作用的一个.
郭饰15995556527：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
22523敖褚
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
郭饰15995556527：
如何让学生成为数学课堂的主人 -
22523敖褚
： 这个并不难.首先,要听课.并不仅仅是听题,要听老师讲课的顺序及做题思路,要跟随老师,如果可能就猜测老师下一步要做什么,说什么.这样不仅记忆力得到了锻炼,同时也积累了解题经验.其次,要总结.不需要错题本因为错题并不都因为不会而错,要总结精华.好题无论对错都要总结,如代数题的常规解法、几何题的基本图形、压轴大题的通法及其老师上课所讲的小窍门都记在一个本上.这样才能真正的脱离题海,找到方法.最后,要敢于有自己的思路,敢于和老师较真.一个班级人很多,老师不一定照顾到所有人,所以下课可以抓住老师提出自己的疑惑或见解.理科老师都喜欢这样的学生,上课也会多注意你,这样,才能成为初中数学课堂的主人.
郭饰15995556527：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
22523敖褚
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
郭饰15995556527：
课堂上怎样让学生成为学习的主体 -
22523敖褚
： 调动学生的积极性最好像国外一样让学生围城一圈来上课,这种轻松的气氛很容易让学生成为学习的主体
郭饰15995556527：
如何调动学生在学习中的主体作用 -
22523敖褚
： 调动学生在学习中的主体作用:以前的教学模式总是老师教,学生学,被动的接受老师所传授的一切知识,但是随着社会的发展,教育的变革,这种模式已经不适用与现代教学,现代教学中,学生是受教育的主体,一切教育活动都要服务和服从...
郭饰15995556527：
如何让学生成为学习主人
22523敖褚
： 随着社会的进步与发展,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断发展,随之新的课程改革带来了新的教学理念.新课程的理念要求我们要转变观念,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观...
