教师依法执教的前提是
答：依法执教的法律前提是有法可依。1、教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。2、 教师要实现依法执教，首先要提高教育法律意识，增强教育法制观念 时代的发展，社会的...
答：1. 遵守法律法规。这是依法执教的基础和前提。教师应该学习并遵守所有与教育有关的法律法规，合法地开展教育工作。2. 尊重学生。作为一名教师，应该尊重每个学生的人格尊严和知情权。尤其在评价、奖惩和沟通过程中，更应该以平等、公正、真诚的态度对待学生。3. 发挥示范作用。教师是学生的榜样和引路人，...
答：通过学习有关的教育法律，我觉得在教育教学活动中应该做到：遵纪守法，依法执教，以德治教。遵纪守法是教师依法执教的前提。教师只有自己率先做到遵纪守法，才能给学生做出表率，才能在学生的面前理直气壮的“说法”，才能问心无愧的实施依法执教的活动。如果自己都超越于法律之上，怎能令人信服？正所谓“上...
答：二、教师应把教育法规的理论运用到实践中去 随着我国教育法制建设的逐步完善,公民的法律意识也在逐步提高。社会上对学校和教师在依法治教方面也提出了较高的要求。近年来学生及其家长对学校和教师的诉讼案例急剧增多,显示了教师必须要依法执教。 三、教师要为人师表,不断加强和提高师德修养水平 《教师法》规定,教师要...
答：依法执教就是说教师的教育行为要在法律允许的范围内进行，师生是平等的法律主体，老师不能总“有理”，教师也不能总是“对的”，更不能把“好心”当成“犯错误”的理由。新的教育理念强调的是师生互尊互爱，强调的是师生人格上的平等，强调教师用“爱”作为施教的前提。 德是立师之本，德高才能为...
答：所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。具体要做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。”一、教师要实现依法执教首先：要提高教育法律意识，增强教育法制观念。教育要真正纳入法制轨道，也必须首先转变思想，树立教育法律...
答：一、要依法执教，首先就要认真学习教育法律法规。了解相关法律知识，增强法律意识，形成法制观念，具备依法执教能力，从而提高法律素养，是提升教师职业道德水平的基础与保证。在我国，关于教师职业的法律要求和对教师从教的法律保障，还处于逐步发展和完善之中。“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人...
答：3、尊重和保护学生权利。4、妥善处理教师与家长之间的关系。众所周知，依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。要守法，即严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师...
答：第二、守法要求教师依法执教。教师要做到依法执教，首先必须做一个遵纪守法的公民，遵守社会秩序，恪守社会公德;其次，教师必须认真学习和领会有关教育、教师和未成年人的法律法规，把依法执教这一教师职业道德规范与其他相关法律法规联系起来，完整地理解依法执教的全部内涵。2.“爱岗敬业”-教师...
答：依法执教的要求：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，...
网友评论：
宿实17187012611：
教师为什么要依法执教?
36513翁恒
： (1)依法执教就是要求教师在教育教学活动中,按照教育法律法规使自己的教育教学活动法制化和规范化.依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现,也是对教师的基本...
宿实17187012611：
依法执教的法律依据有那些
36513翁恒
： '依法执教',就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责.其含义有二,一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益.《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规
宿实17187012611：
职业道德规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要 -
36513翁恒
： 教师职业道德规范的基本内容 ? 依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证.依法执教的实质,就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向.这是教师职业道德的首要准则. ? 爱岗敬业是教师处理与教育事业之...
宿实17187012611：
依法治教对教师有什么要求? -
36513翁恒
： 一,要忠诚党的教育事业,依法执教,爱岗敬业,教书育人,为人师表. 二,要热爱每一个学生,关爱后进生,尊重学生的人格,平等、公正的评价每一个学生,批评学生的方法要科学,态度和蔼,严禁讽刺、挖苦、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生. 三,要严谨治学,自觉提高自身的业务素质和师德修养,不断更新观念,与时俱进,改进教育教学方法,以提高教育教学质量. 四,要发扬奉献精神,坚守高尚情操,廉洁从教. 总之,规范教师教育教学行为,建立平等和谐的师生关系,是教师职业道德的基本规范,是优化教育教学活动,切实推行素质教育的基本要求,也是当前师德师风建设的重要内容.它不仅关系学生的未来,在整个教育教学工作中处于举足轻重的地位.
