教育是第一生产力是谁说的
答：故正确答案为D。
答：叶宏伟。根据查询豆瓣网显示，叶宏伟说培训是第一生产力，人才是第二生产力，科技是第三生产力。叶宏伟浙大CCE中心主任，浙江大学不动产研究基金奠基捐赠人，浙江大学政治经济学博士。
答：“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。“科学技术是第一生产力”，是邓小平1988年提出的精辟论断，是坚持和发展马克思关于生产力的理论。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。故表述错误。
答：“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的重要论断。邓小平一贯重视科学技术在社会和经济发展中的作用。早在1975年9月26日，在听取中国科学院工作汇报时，针对当时的实际情况，他就明确指出：“科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者！”在1978年3月召开的全国科学大会开幕式上，邓小平指出：科学技术是生产...
答：引起劳动力和其他生产要素的发展变化,转化为直接的生产力.邓小平在坚持马克思主义关于科学技术是生产力的观点的基础上,通过深刻分析现代科学技术的性质和作用,又推进了这一思想的发展.“科学技术是第一生产力”的论断,不仅从质的方面肯定了科学技术在本质上属于生产力的范畴,而且从量的方面指出了现代科学...
答：工业文明以（教育）为第一生产力。工业文明，是指工业社会文明亦即未来学家托夫勒所言的第二次浪潮文明，它贯穿着劳动方式最优化、劳动分工精细化、劳动节奏同步化、劳动组织集中化、生产规模化和经济集权化等六大基本原则。工业文明是以工业化为重要标志、机械化大生产占主导地位的一种现代社会文明状态。其...
答：第一生产力是指在推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量，最早由邓小平提出“科学技术是第一生产力”。科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”...
答：“科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的首要观点,是邓小平科技思想的精髓。这一观点的提出,反映了我们党对科学技术地位和作用的认识,经历了两个转变,即从“否定”到“肯定”的转变,从“之一”到“第一”的转变,把科学技术作为生产力的第一要素。这一论断是邓小平对马克思主义关于科学技术和生产力理论的重大...
答：事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展的状况出发，得出的科学结论。（人民网）
答：科技进步和创新是发展生产力的决定因素.科学的本质是创新,创新的关键在人才,人才的成长靠教育.科学技术实力和国民教育水平,始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮.在“科学技术是第一生产力”思想的指导下,党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略.
网友评论：
段民19129464518：
学习是第一生产力是谁说的 -
45224薛临
： 您好,这句话是由美国总统威尔逊说的,他曾经说过“学习是第一生产力,它可以帮助人们获得知识,技能和智慧,从而提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.”威尔逊认为,学习是一种投资,它可以帮助人们提高生产力,改善生活质量,增加收入,改善社会结构,增强国家实力.
段民19129464518：
科教兴国什么时候提出的? 教育的三个面向是什么时候? 科学技术是第一生产力是什么时候? -
45224薛临
： 1995年5月6日提出.三个面向是1983年9月,科学技术是第一生产力是1988年9月
段民19129464518：
为何教育是第一生产力 -
45224薛临
： 教育作为一种社会现象,一开始就和人类物质资料的生产过程联系在一起.随 着社会的发展以及人类物质水平的提高,教育与人类物质资料生产的关系越来越密 切.一方面,经济发展为教育发展所提供的物质条件越来越好,对教育的要求也越 来越高;另一方面,教育对经济发展的促进作用也越来越明显. 生产力对教育的制约作用表现为,生产力决定教育的规模和速度、制约着教育 结构的变化、制约着教育的内容和手段等,而被生产力所制约的教育反过来对生产 力也具有影响作用,人力资本理论对这种影响作用有很深刻的研究.
