敬业与乐业第8段赏析
答：1、 文中除了谈论“敬业”与“乐业”外,还谈论了什么问题呢?(有业)(课文第3段:所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。) 2、 根据作者先后所谈论的问题,将全文划分层次,并概括层次大意。 第一层(1--5)有业; 第二层(6--7)敬业;第三层(8)乐业。 (五) 赏析第一层:仔细朗读(1—5段) 1、 作者在...
答：再谈为什么要敬业时，作者先说人要根据自己的地位和才力，认定一件事做，接着提出观点：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”为了证明这句话，作者举了拉黄包车与当大总统的事例，说明职业都是神圣的，都是可敬的。只要把一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。为了告诉大家要乐业，作者首先...
答：这篇演讲，主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。“敬业与乐业”的前提...
答：没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。把懒人比作米虫。除此之外敬业与乐业中还有举例论证、道理论证、引证。演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言。接下来，分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性；最后，又用“责任...
答：1、我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的.我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言并且进行组合再造,开宗明义地提出“敬业...
答：《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。下面和我一起了解一下吧,供大家参考。 敬业与乐业课文原文 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相和,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字...
答：引导学生通过研讨,深层理解“敬业与乐业”的主旨,同时对文中的观点大胆质疑问谁,辨证理解人生问题,培养学生的逆向思维和批判质疑能力。 【教具准备】 多媒体 CAI 课件、摄影仪、录音机。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 第一课时 〖教学要点〗 诵读,把握文章的观点和思路。研讨“敬业与乐业”精神的深层内涵。
答：《敬业与乐业》全文: 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体...
答：事实论据：名僧百丈禅师的故事、《庄子》故事。《敬业与乐业》中的事实论据：1、唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他这天应做的工...
答：我自己常常的求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！课文共7段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理...
网友评论：
山显15291666582：
梁启超《敬业与乐业》结合/上下文/解释第八段“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是什么意思 -
29418酆京
：[答案] 原文】 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 【译文】 孔子说:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人.” 【评析】 孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,那就是对学习的热爱....
山显15291666582：
敬业与乐业中的第8段,“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么? -
29418酆京
：[答案] 这不是考试的题目吗?我告诉你哦.我考过了 做事应该有一种良好的心态.苦和乐由心情决定.而与客观事实关系不大!
山显15291666582：
敬业与乐业第八段从哪四个角度阐述了“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生” -
29418酆京
： 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味. 第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增. 第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感. 第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.
山显15291666582：
敬业与乐业第八段中作者针对什么问题提出了什么观点 -
29418酆京
：[答案]敬业,即责任心,是对学业或工作专心致志;乐业,即趣味,不仅乐意去做某件事,而且从中领悟出趣味来
山显15291666582：
敬业与乐业第八段语言表达上的特点是什么 -
29418酆京
： 通俗浅显、准确生动
山显15291666582：
敬业与乐业中第8段的论点是什么 -
29418酆京
： 第1段:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文
山显15291666582：
敬业与乐业第八段运用什么论证方法 -
29418酆京
：[答案] 道理论证,对比论证,举例论证
山显15291666582：
敬业与乐业找两个句子的赏析 -
29418酆京
： 课文概述]《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词,文章首先引用了人们熟悉的儒家经典《礼记》里的格言“敬业乐群”和道家经典《老子》中的格言“安其居,乐其业”,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨.这里的“业”并...
山显15291666582：
《敬业与乐业》每段的中心句 -
29418酆京
： 课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇.条理清晰,纲举目张.全文可分为三个部分.***第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业...
山显15291666582：
九年级上人教版第5课《敬业与乐业》每一段的段意如题,概括一下每一个自然段的段意, -
29418酆京
：[答案] 2到5 论有业的重要性 6到7 论敬业的重要性 8 论乐业的重要性 9 总结 勉励人们敬业乐业
