数学《图形宝宝找家》
答:(出示准备的物品)噢,原来它们藏在下面这些物品里,请你把它们找出来,放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗?(三张贴有大卡片桌子)幼儿放好后,要让幼儿自己检查一下有没有送错的,如果有,帮忙送到正确的图形宝宝家里。 四、图形宝宝变魔术——巩固认知,提升目标。 1、图形宝宝不仅喜欢捉迷藏,还会变魔术呢!
答:幼儿园中班《图形宝宝》数学教案含反思1 设计背景 为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。活动目标 1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。2、通过找、说拼等一系列活动。3、引发...
答:《找家》幼儿园教案含反思1 活动目标: 1、进一步感知圆形、正方形、三角形的特征。 2、乐意按物体的形状进行分类。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学准备: 1、动画课件,欢快的音乐。正方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的糖果、实物、小卡片(与...
答:请小朋友课后将自己的作品送给同学或者父母亲,并同爸爸妈妈找一找家里有那些你认识的图形,活动结束。 活动延伸: 1、请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形。 2、在活动区投放图形,自愿组合图案。 活动反思: 《有趣的图形宝宝》是我们实施的“图形宝宝“主题中的一个活动。本次活动重...
答:三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。 四、幼儿操作 巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。 五、结束活动 整理学习用品 小班数学教案图形宝宝找朋友4 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的...
答:圆形、正方形妈妈“哭”和“笑”的图片各一张;正方形圆形宝宝小卡片若干;圆形正方形小盆、饼干、盘子、椅子等;情境创设:图形宝宝的家。 三、活动过程: 1、幼儿入座 老师带小朋友学小鸟飞进入活动室。 忽然听到哭声,大家找一找。原来是图形妈妈在哭(出示图片圆形妈妈和正方形妈妈在哭)原来是他们的图形宝宝不见了...
答:图形宝宝找家(数学) 班级情况:本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性。 重点:在这次活...
答:幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案 篇1 一、活动目标: 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知; 2、培养动手操作能力,发挥的想象力和创造力。 二、活动准备: 三角形、正方形、圆形的图形宝宝,教师示范操作材料一份,幼儿操作材料,几张白纸,固体胶课件ppt。 三、活动过程: 1、引出课题 (1)师:今天...
答:三、图形宝宝找家 1、根据形状和大小,把彩色的图形宝宝贴到画面中相应的位置上。 2、要和彩色的图形宝宝形状、大小相同。 四、幼儿操作 ·巡视、指导,帮助个别幼儿完成作品。 五、结束活动 整理学习用品 幼儿园小班数学公开课教案3 活动目标: 1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力...
答:出示方形宝宝。 师:我是……方形宝宝快过来,亲亲。 C:三角形找朋友 师:我是…… 三角形宝宝快过来和我抱一抱。 三.图形宝宝找家 (1)师:图形宝宝累了,想要回家睡觉了。我们一起把他们送回家吧! (2)出示贴有图形标记的房子> 师:这是谁的家啊?(圆形的家) 把圆形送到他家里(教师示范),送的时候要对他...
网友评论:
颜薇13071494685:
小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 -
48336曹贷
: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:临海听涛78小班数学:《送图形宝宝回家》教案设计 - [活动目标]1、让幼儿认识图形(正方形、圆形、三角形). 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形. [活动准备] 圆形宝宝、三...
颜薇13071494685:
小班数学龙教案复习形色配对 -
48336曹贷
: 幼儿园教案:形色对应分类 教师:屈老师 活动目标: 1、物体的形状和颜色进行分类. 2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣. 3、发展幼儿的思维能力. 活动准备: 1、幼儿每人一套操作材料(一个小绿人,红、黄、蓝衣服/裤子各一...
颜薇13071494685:
如何选择适宜的幼儿数学操作材料 -
48336曹贷
: 在幼儿园数学教育中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参活动的兴趣,对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现.那么,如何选择、设计适宜的幼儿数学操作活动材料呢?课题研究,几年的探索与实践,我们得...
颜薇13071494685:
蒙氏数学排序教案 -
48336曹贷
: 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
颜薇13071494685:
李名师在教小班儿童学习分类时,设计了“图形宝宝找家”操作游戏,安排...
48336曹贷
:[答案] 琅琅宝贝这两周虽然去上幼儿园了,但《蒙氏数学作业纸》却没有交给老师,因为宝宝最近生病在家呆的时间多,玩的东西可真不少,花园宝宝杂志、逻辑狗思维学具、巧虎等等,因此,做《蒙氏》就不太规律了,有时接连做好几页的,有时又不愿...
颜薇13071494685:
简述《这是我的…》小班教案 -
48336曹贷
: 小班数学《这是我的家》活动教案活动目标: 1.尝试按照自己的意愿表述自己家某一房间的布局,学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置. 2.能发现...
颜薇13071494685:
《全日制义务教育数学课程标准》空间与图形的内容标准有哪4个部分 -
48336曹贷
: “空间与图形”分为四个部分:第一、二学段为(1)图形的认识; (2)测量; (3)图形与变换; (4)图形与位置.第三学段为(1)图形的认识; (2)图形与变 换; (3)图形与坐标; (4)图形与证明. 《标准(修改稿) 》的“图形与几何” ,第一、二学段仍分为四部分,具体表示有所变动, (1)图形的认识; (2)测量; (3)图形的运动; (4)图形与位置. 第三学段分为三个部分: (1)图形的性质; (2)图形的运动; (3)图形与坐标.其中,第 (1)部分大体整合了《标准(实验稿) 》的第(1)(4)部分的内容,以利于在探索、发现
颜薇13071494685:
如何将幼儿数学教育过程游戏化 -
48336曹贷
: 著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:游戏是儿童的良师,他们从游戏中认识环境、了解物体、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人.《幼儿园工作规程》中也明确规定:“游戏是幼儿园的基本活动”,它指出教师在开展各种教育教学活动时...