木兰诗课件一等奖
答：导语：《木兰诗》是一首北朝民歌，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。下面我分享木兰诗人教版课件，欢迎参考！读拼音学新词：机杼(zhù) 可汗(kè hán)鞍鞯(ā...
答：木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河...
答：木兰诗不仅仅是一首歌颂女性勇气和坚韧精神的民歌，更是一首具有深刻意义的诗歌。它表达了对家国大义的忠诚和热爱，反映了古代人民对于和平与安定的渴望。同时，它也鼓舞了人们在困难面前坚持不懈、勇往直前的信念。结尾：回到木兰诗课件 木兰诗是一首具有深刻意义的诗歌，它展现了古代女性在战争中的勇气...
答：链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
答：1、放映演示课件第1页 今天我们要学习的课文是第十课《木兰诗》。主人公——“花木兰”,这是一个凝聚了千年传说的情感丰富的名字,甚至已经成为一种文化,几乎遍布生活的每一个角落 。那么一千多年来,花木兰这一形象家喻户晓,深受人们喜爱,人们喜爱她的原因是什么呢?请一起到《木兰诗》这个流传千古的代父从军的...
答：分钟 自制多媒体课件 《木兰诗》教学设计 一、概述 《木兰诗》这首诗是 七年级语文 下册第二单元的课文(第十课)。《木兰诗》的教学共分为两个课时完成。第一课时,创设情境,激发学生的学习欲望;指导学生有感情地朗读全诗,整体感知诗歌内容,了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和才能;学习古...
答：1、千百年来，花木兰已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司将她的艺术形象搬上了银幕。可见，花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外。播放动画片《花木兰》片段，学生欣赏。这个故事最早却来源于一首诗——《木兰诗》（板书课题）下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。2、...
答：4.《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。创作背景在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。诗中的老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。于是，诗中的主人公就“十五从军征，八十始得归...
答：1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。2．学习民歌的语言特色 3．有感情地朗读、背诵课文。教学准备：小黑板或课件。教学方法：本节课引导学生朗读，在读的过程中理解文章的内容，体会民歌的语言特色，了解木兰的形象。课时安排：一课时。初备 统复备 一、导入新课 1．教师导入。学生听豫剧...
答：好,我们就来共同看一看《木兰诗》中是怎样塑造木兰的形象的。 二、整体感知 1.教师范读课文,学生解决生字词。 2.解题:《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样? 明确:(用课件打出) 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗...
网友评论：
延菲17522835825：
木兰诗课件 -
46985帅使
： http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/kjzy/qx/200704/t20070412_388820.htm http://www.1kejian.com/edu/2/31/2007/2007111249408.html http://www.xkb1.com/yuwen/7/20061107/1582.html http://www.kejian123.com/czyw/c1yuwenkj/200804/...
延菲17522835825：
《木兰诗》的教案 -
46985帅使
： 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事.开头两段,写木兰决定代父从军.诗以织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹...
延菲17522835825：
《木兰诗》全文 -
46985帅使
： 木兰诗》原文 :唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖(tiē),可汗大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍(ān)马...
延菲17522835825：
木兰诗教案 -
46985帅使
： 教学目的: 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往. 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用. 3、学习本文祥略得当的叙事方法,领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点. 4、背诵课文. ...
延菲17522835825：
七年级下册《木兰诗》课文全解 -
46985帅使
： 北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗.在中国诗歌发展史上它有着重要的地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质.全诗风格明朗生动,质朴刚健...
延菲17522835825：
<<木兰诗>>是一首什么诗,叙述了木兰什么的故事,表现了什么? -
46985帅使
： 长篇叙事诗,叙述了木兰代父从军的故事,变现了木兰勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神.
延菲17522835825：
结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象 -
46985帅使
： 木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.木兰完满具备了英雄品格与女性特点.天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,是木兰英雄品格之必要内涵,对父母对祖国之无限爱心和献身精神,则是其英雄品格之最大精神力量源泉.
延菲17522835825：
木兰诗一分钟演讲 -
46985帅使
： 北朝民歌《木兰诗》,讲了女子花木兰代父从军的故事.花木兰是一位普普通通的小女子.因为天子征兵,父亲名列其中,但父亲年岁已大,而家中又无长子,木兰决定代父从军.木兰骑上战马,披上战衣,渡过黄河,越过黑山,征战沙场....
延菲17522835825：
《木兰诗》讲述了一个怎样的故事 -
46985帅使
： 《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌,代表了北朝乐府民歌杰出的成就.它的产生年代及作者不详,一般认为,它产生于北魏,创作于民间. 《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,但求回...
延菲17522835825：
七年级下册语文第十课木兰诗中一词多义有哪些 -
46985帅使
： 一词多义 市:1.东市买骏马(名词,集市) 2.愿为市鞍马(动词,买) 将:1.将军百战死(名词,高级将领) 2.出郭相扶将(动词,扶持) 帖:1.昨夜见军帖(名词,文书,告示) 2.对镜帖花黄(动词,通“贴”,粘上) 机:1.不闻机杼声(名词,织布机) 2.万里赴戎机(名词,重要的事务) 词类活用 1.名词作动词 “策勋十二转”中的“策”原是名词,指记事的册子,这里用作动词,“登记”的意思. 2.动词用作名词 “但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”原是动词,这里用作名词,“战马”的意思
