杜威现代教育代表人

  • 实用主义教育家杜威是现代教育学派的主要代表人物,其代表作是( )。
    答:【答案】:C 本题考查教育学代表人物的著作。杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家,美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《我们怎样思维》。C项正确。A项:《多元智能》是加德纳的代表作。与题干不...
  • 美国实用主义教育家杜威是现代教育学的重要代表人物,其代表作是()。
    答:【答案】:C 美国实用主义教育家杜威的代表作是《民主主义与教育》。杜威通过《民主主义与教育》一书,系统而全面地阐述了实用主义教育理论,提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造的教育本质观。
  • 下列说法错误的是( )。
    答:杜威(1859年-1952年)是美国著名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一,被称为“现代教育代表人”。教育观点包括:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造...
  • 现代教育的代表人物
    答:现代教育学的代表人物是美国心理学家、教育家、思想家约翰·杜威。“现代教育的代言人”是杜威,原因在于他提出了不同于传统的三中心:儿童中心、活动中心、经验中心。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物,主张的是传统的三中心:教师中心、教材中心、课堂中心。洛克提出了“绅士教育”理论和“白板说”。卢梭...
  • 作为现代教育的代言人,杜威的主要教育观点是( )。
    答:本题考查的是现代教育学派人物与观点的对应。著名的实用主义教育家杜威作为现代教育的代言人,其主要教育观点是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造,强调教育应该从儿童的兴趣出发,以活动组织学习,从做中学,不断改造自己的经验。A选项来自赫尔巴特的观点;B选项来自洛克的观点;D选项来自皮亚杰的...
  • 杜威和赫尔巴特是什么父?
    答:赫尔巴特是现代教育学之父。赫尔巴特因其提出了“以教师为中心”相对比较传统的教学观念,因而被称为“传统教育学的代表人物”,而杜威因其提出了“以儿童为中心”相对比较先进的观念,因而被称为“现代教育学的代表人物”。而赫尔巴特还被称为“现代教育学之父”,这个“现代”并不是指时间上的问题,...
  • 下列选项中,人物和观点对应正确的是( )。
    答:杜威被誉为“现代教育代表人物”,他的观点是:(1)提出三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心和活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个...
  • 现代教育学之父和现代教育流派代表人是谁?
    答:而杜威,美国的教育革新者,以《民主主义与教育》为代表作,被誉为实用主义和进步教育的代表,现代教育流派的旗手。他的教育理念主张儿童中心、活动中心和经验中心,与赫尔巴特的旧三中心形成鲜明对比,提倡“做中学”和“五即”教育思想。观点差异:理念的冲突与革新 赫尔巴特的教育性教学原则强调教学与教育...
  • 杜威是什么主义的代表人物
    答:杜威是实用主义哲学的代表人物。杜威是美国实用主义哲学的创始人、现代教育的代表人、“儿童中心”代表人、进步主义教育的代表人物,是20世纪重要的教育思想家。主要教育著作有:《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《民主义与教育》《经验与教育》《我们怎样思维》。其中,《民主主义与教育》是...
  • 杜威的三中心论指什么?
    答:杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学...

  • 网友评论:

    饶雨15560064589: 现代教育派的代表人物是( ) -
    3622墨封 :[选项] A. 夸美纽斯 B. 杜威 C. 赫尔巴特 D. 洛克

    饶雨15560064589: 杜威和赫尔巴特谁是现代教育学之父 -
    3622墨封 :[答案] 赫尔巴特比杜威早得多了吧 赫尔巴特在世界教育史上被称为现代教育学之父,科学教育学的奠基人的赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家.他的《普通教育学》(1806年)被公认为是第一本现代教育学著作.赫尔巴特认为教育的最高目的是...

    饶雨15560064589: 在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是谁 -
    3622墨封 : 西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是: 杜威 美国的约翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表.

    饶雨15560064589: 现代教育代言人是谁 -
    3622墨封 : 杜威是现代教育代言人! 杜威作为现代教育的代言人,其教学思想与赫尔巴特针锋相对:(1)强调目的与活动的统一,主张“从做中学”,在问题中学习;(2)强调教法与教材的统一,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要促进并激发学生的思维,使他们掌握...

    饶雨15560064589: 美国教育家杜威 -
    3622墨封 : 是现代教育派的代表.近代美国教育思想家,恐怕没有一个能够比得上杜威对美国及世界教育思想与实施,有其深远的影响及无比的贡献.杜威不仅是廿世纪中的一位哲学家,教育家,心理学家,而且在美国国内...

    饶雨15560064589: 现代教育派的代表人物是谁?我国现行学制属于什么? -
    3622墨封 :[答案] 现代教育派是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为代表的教育流派.这一教育流派的主要教育观点是:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造.教育的目的应该来自教育过程之内,即从学生的实际情况出发制定教育的步骤...

    饶雨15560064589: 在教育目的的问题上,实用主义教育学派的代表人物杜威所持的观点是什么 -
    3622墨封 :[答案] 杜威以教育是生活、生长和经验改造的理论为基础,对教材和教法等课题.作出和传统观念不同的论述.1、在教材的选择上,杜威建议“学校 科目的相互联系的真正中心,不是科学……而是儿童本身的社会活动”.具体地讲是学校安排种种作业,把基...

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