画图表示5+2的含义
答：（1）含义：5的2倍，图示：★★★ ★★★ （2）含义：5个2相加， 图示：★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 一般这种情况的话可以画一些比较简单的图形来进行表示，比如可以在第1幅图上画5个五角星，在第2幅图上把五角星分为三个五角星和两个五角星两部分，第3个图是画一个手把两个五角星拿走，第...
答：如图所示：（1）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。如3×4既可以说：4个3相加的和是多少；也可以表述成：3的4倍是多少。（2）小数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。如:2.5×6，表示6个2.5相加的和是多少；也可以表述成2.5的6倍是多少。
答：表示5个2相加，也表示5的2倍是多少 祝学习顺利！！
答：可以画一条线段，把线段分成相等的五份，其中的两份就是2/5；或者画个圆，把圆分成面积相等的五等分，其中的两份就表示2/5；还可以画一个条形图，把条形图分成相等的五格，其中的两格就表示2/5。
答：第3个图是画一个手把两个五角星拿走，第4个图是三个五角星，一年级学生是可以理解的。1、2、3、4、5等是阿拉伯数字，现在为国际通用数字，阿拉伯数字的一个重要优点就是在行文中非常醒目。当数字为精确数字，或者是主要信息时，用阿拉伯数字。
答：先把一个长方形平均分成五份,取其中2份涂色.再将这另外两份涂色。就是答案了，即4/5
答：第一步：将长方形横向平均分成上下两份，将上面的一份涂上单斜线。表示2分之1。第二步：将整个长方形纵向平均分成5份，（图中会出现10个小格子）将上面涂单斜线的5个小格子中的2格涂上反向的斜线就行了。表示的是2分之1的5分之2。
答：2.写上文字比一比可以看出苹果有五个香蕉有两个苹果比香蕉多两个。3.然后用数字表示出来，5＞2.5-2=3。区分大干号和小干号，最重要的就是查看符号的书写形式。大千号的开口方向是朝左的，小干号的开口方向是朝右的在进行数字比较时，当前方数字大于后方数字时，书写为大于号。介绍一个记忆口诀，...
答：学习数学图形的意义：1、直观理解：数学图形可以将抽象的数学概念和原理转化为具体的图形图像，帮助学生更好地理解数学概念和原理，提高其直观想象和解析能力。例如，在学习几何时，通过画图将抽象的几何概念和原理以直观的方式表示出来，学生可以更好地理解这些概念和原理的含义和应用。2、培养空间思维能力：...
答：1、运算不同。2*5表示的是乘法，2+5表示的是加法。2、结果不同，2*5=10，2+5=7。图形如下：乘法和加法都是基本运算。
网友评论：
袁邱13940792957：
这个制图里的5*2是啥意思 -
57069官咱
： 这个退刀槽宽5深2
袁邱13940792957：
0.5*2画图表示算式的意义 -
57069官咱
： 0.5*2画图表示算式的意义 答:0.5*2=1 可以表示一半的两倍 用图像表示:
袁邱13940792957：
请在横线上画 表示下面算式的意义. 5*2 3*4 -
57069官咱
： 5*2有两种含义,有不同简图可以表示,答题时任选一种画,最好标明含义:(1)含义:5的2倍,图示:★★★★★ ★★★★★ (2)含义:5个2相加, 图示:★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 同理,3*4 (1)含义:3的4倍,图示:★★★ ★★★ ★★★ ★★★ (2)含义:3个4相加, 图示:★★★★ ★★★★ ★★★★
袁邱13940792957：
举一个实例说明代数式5a+2的意义 -
57069官咱
： 一个人要买苹果,一个苹果A元,他买了5个,他上次欠了店主2元,于是他又给了2元,所以他一共给了【5A+2】元.谢谢请采纳.
袁邱13940792957：
画图表示0.5乘以2的意义 -
57069官咱
： 根据所给的数据画图如下:根据相反数的定义可知,各数的相反数分别为:5,112,0,-0.5,-1,-2,-3,-4.5,用“
袁邱13940792957：
原题目如下: 画图表示下列算式的含义: 4x3 5x2 -
57069官咱
： 我们这个没法画图4x3 表示4个3相加 5x2表示5个2相加
袁邱13940792957：
二分之五画图怎么表示? -
57069官咱
： 就是2.5,在2和3的中间取点,然后标上数值即可得到结果,因此按照坐标轴来画,标上数值即可.
袁邱13940792957：
代数式5m+2的实际意义可表示为( ) -
57069官咱
： 答案不唯一.如一些苹果发给m个同学,每人5个,还剩下2个,这些苹果一共有(5m+2)个.
袁邱13940792957：
画一画5x2所表示含义 -
57069官咱
： 表示2个5
袁邱13940792957：
画一画,画图表示下列算式的意义.3*3 - 他 -
57069官咱
：[答案]每组有1圆圈,有5组,去掉21,求一共有多少1? 5*5-2=23(1).
