白鹅课内阅读及参考答案

  • 白鹅课文 丰子恺著
    答:选编这篇课文的目的,一是引导学生体会动物的有趣、可爱,感受作者对生命的关爱、对生活的热爱;二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法,感受作者幽默风趣的语言风格。教学本课的重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的,教学难点是从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。2�词句解析。(1)对句子的...
  • 小学四年级白鹅阅读课文
    答:因为这篇课文中有好多的具有文言性质的词语尤其是四字词语,如不胜其烦,引吭大叫 窥伺 净角 侍候 供养不周等词都很难读正确,还很难理解,所以我们教研组研讨后决定首先在第一课时先处理完这些难读难理解的生字新词,读熟课文。今天所展示的是《白鹅》的第二课时。根据本课的内容、及学生特点设定本...
  • 白鹅课文主要内容
    答:1、《白鹅》的主要内容:全文先从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格,而后描绘出白鹅给作者一家带来的快乐以及物质上的贡献。文章通过对白鹅的回忆,表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。2、《白鹅》是作家丰子恺的一篇文章。在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲...
  • 四年级下册语文《白鹅》教学反思
    答:四年级下册语文《白鹅》教学反思 篇2 《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的特点的,难点是从那些看似贬义的词句中体会作者对鹅的喜爱之情。 我在教学这篇文章时,主要是抓住重点句来学习,通过阅读,谈体会的方法感受作者幽默风趣的语言风格,在教学过程中,总结出本课在写作上的特点,...
  • 四年级上册语文课文白鹅读后感
    答:白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的物外之趣。四年级上册语文课文白鹅读后感 篇4 今天,我阅读了《白鹅》这篇课文。课文中写了白鹅是一个高傲的`动物,...
  • 十三课白鹅课外阅读聪明屋小狗
    答:我家养了一支宠物狗,叫歪歪,别看它是个小不点,它可聪明了,是只小机灵鬼呢。有一天中午全家在吃早饭的时候,妈妈掰下一大块鸡蛋清放到玻璃缸里,给养在里面的小乌龟吃。小狗见歪歪正在一旁盯着呢,它看到我妈妈离开后,它一跃跳上柜子,向玻璃缸里汪汪叫,把小乌龟躲在角落里吓得直哆嗦,看到...
  • 人教版小学四年级上册第十三课《白鹅》的课件很急
    答:三、作者简介及写作背景:丰子恺,名仁,浙江省崇德 县(今属桐乡市)石门人,长期 居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。四、阅读...
  • 我发现《白鹅》和《白公鹅》都是写鹅的。他们对鹅的描写有许多相同之处...
    答:选编这篇课文的主要意图,一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读,使学生体会到,不同的人写同一类型的事物,语言各具特色;二是培养学生的阅读能力,通过比较,对文章的写法有所感悟。 两位作家对白鹅的描写,主要有以下几点相同和不同之处。 相同之处有以下三点。(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。《白鹅...
  • 四年级上册的人教版语文总复习题
    答:(一) 课内阅读:(11分)榕树正在( )的时期,好像把它的( )展示给我们看。那么多的( ),( ),不留一点儿( )。那( )的颜色,明亮地( )我们的眼睛,( )。这美丽的南国的树!1、这段话出自 ,作者是 。2、把括号的内容补充完整。3、从课文里找出一组近义词。( )——( )4、你从画线的句子中体会到什么...
  • 《白鹅》这本书中主要讲的是
    答:13 白 鹅 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能...

  • 网友评论:

    鞠彩13470873722: 白鹅 阅读题答案(立刻!)丰子恺的.1.选文是从哪四方面来写白鹅的,其突出特点是什么?2.选文234段有写到鸡鸭狗等家畜,有何作用?3.作者在行文中怎... -
    22567蓬泳 :[答案] 1、①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长) ②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥) ③步态 特点:大模大样(步调从容) ... 如“附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气”.②运用比喻、拟人等修辞手法,对白鹅进行形象生动地描写.如:“鹅的步调从...

    鞠彩13470873722: 白鹅文章及阅读答案 -
    22567蓬泳 : 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中. 鹅的叫声,音调严肃郑重,似...

    鞠彩13470873722: 白鹅 阅读题答案(立刻!) -
    22567蓬泳 : 1、①头(外型) 特点:左顾右盼(高或长) ②叫声 特点:严肃郑重(厉声呵斥) ③步态 特点:大模大样(步调从容) ④吃相(吃饭) 特点:三眼一板(丝毫不苟或从容不迫、架子十足) 2、(示例)第②段与鸭的叫声比较,突出鹅的叫声...

    鞠彩13470873722: 白鹅 丰子恺 阅读答案 -
    22567蓬泳 : 傲慢 家畜之中,最傲人的无过于鹅,

    鞠彩13470873722: 白鹅阅读答案,跪求在线等!!! -
    22567蓬泳 : 1.结合具体语境解释加点词.(4分) ①猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢. ②鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥. 2.“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中的“大鸟”指的是什么?(2分) 3.“它伸长了头...

    鞠彩13470873722: 初一阅读《白鹅》阅读答案 -
    22567蓬泳 : 我们上节课已初步读《白鹅》一课,你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗?(高傲).你怎么理解高傲?(极其骄傲自以为了不起看不起别人).你喜欢这样的人吗?高傲这个词是个贬义词,那丰子恺爷爷对这只高傲的鹅又会有...

    鞠彩13470873722: 丰子恺的白鹅 -
    22567蓬泳 : 白鹅(节选)丰子恺 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的.我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内,它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿,想着:“好一个高傲的动物!”鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的...

    鞠彩13470873722: 四年级上册语文阅读 小白鹅答案 -
    22567蓬泳 : 我爱小白鹅! 我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀...

    鞠彩13470873722: 求丰子恺《白鹅》阅读练习题. -
    22567蓬泳 : 静静地读完了 丰子恺先生的《白鹅》,我陷入了沉思.丰子恺先生在这部书中写下了许多与常人不同的观点. “do、re、mi、fa、sol、la、si”这是我们熟悉的音符,丰子恺先生却按照谐音,...

    鞠彩13470873722: 阅读文段,回答问题. 《白鹅》节选 鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的. -
    22567蓬泳 : 1、丰子恺 2、叫声、步态 3、从容、傲然、不让、大模大样 4、喜爱之情 5、形象生动、幽默、风趣地写出鹅叫声的响亮与严厉(严肃郑重)的特点 6、为人要谦逊、平和,多一些忍让,少一点狂妄(言之有理即可)

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