秋天的雨第一课时教案设计
答：教学重点 :有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋雨的美。 教学时数: 2课时 一、资料汇报,交流共享,引入新课 1.课前,老师请同学们搜集有关秋天的资料,下面分小组交流搜集到的资料。 2.今天,我们也来学习一篇写秋天的文章,题目是:秋天的雨(板书课题) 3.读题质疑。(如:秋天的雨是怎样的?秋天的雨会给大...
答：作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我收集整理的秋天的雨教案3篇,希望能够帮助到大家。 秋天的雨教案 篇1 一、导入新课 师问:现在是什么季节?放十一长假之前,老师让同学们观察秋天,并且我们在课前搜集...
答：第二课时 一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。 3.引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1.品悟、想象第3自然段内容。 a、教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还...
答：【教学难点】 1.学习课文内容,体会作者对大自然的喜爱之情;体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。 2.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排...
答：理解课文内容;读出对秋天的喜爱和赞美之情。 [教学方法] 引导学生认真品读课文:以读为主,读中悟情,以读促悟,自悟自得。 [教学准备] 教师准备多媒体课件;课前引导学生注意观察身边事物的变化。 [课时安排] 两课时完成。 第一课时 [教学内容] 初读课文,整体感知;认识课文中的生字新词;理解课文内容,初步...
答：第二课时 复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 自读课文,感知内容 1.教师引述:秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,下面请再读读课文第2.3两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么好吗? 2.学生自读:要求学生读...
答：教学难点：1、能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。2、体会作者在遣词造句方面的特点。课前准备：教师：搜集有关秋天景象的图片，或制作多媒体课件。学生：让学生在父母的带领下到户外去感受秋天，还可查阅资料从文字图片上去感受秋天。教学时间：2课时 教学过程：第一课时 一、欣赏秋色，育情导学。1、教师...
答：（三）能有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。能发挥想象，仿照例句写句子。（四）知道课文从三方面写秋天的雨，和同学交流最感兴趣的部分。教学重点：（一）正确识字、写字。（二）能运用多种方法理解“五彩缤纷、勾住”等词语的意思，并与同学交流理解词语的方法。（三）能有感情地朗读课文，会背诵...
答：秋天的雨教案 篇1 教学目标:1.认识钥,匙,趁等8个生字.会写扇,枚,邮等12个生字.能正确读写清凉,留意,扇子等16个词语.2.正确,流利,有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情.背诵自己喜欢的部分.3.抄写喜欢的语句.能用自己喜欢的方式找找秋天,表达对秋雨的喜爱.课时:2课时 (第一课时)一....
答：在安排课时上第一课时应该重点强调字词基础，把生字和生词砸实，比如组词，多音字，偏旁等，让学生在预习的同时自己来交流反馈。并且把练习册的练习当堂订正反馈。而我在教学中省略了这些步骤，有失妥当。在今后的教学过程中，我还应该多多注重细节，灵活应变，争取进步。 教案集锦9篇.doc》
网友评论：
严支18379915164：
秋天的雨有什么 -
28495山桦
：[答案] ·《秋天的雨》教学教案 4《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语.2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美...
严支18379915164：
秋天的雨有什么 -
28495山桦
： ·《秋天的雨》教学教案 4 《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜...
严支18379915164：
谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?明天急用谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?教学流程 -
28495山桦
：[答案] 去年的树 教学目标: 1、认识课生生字,掌握新词.了解课文内容.分角色朗读课文. 2、以朗读促进感悟. 3、体会童话提示的... 这些儿字在一个音节的后面,要和前面的音节读成一个音,称为儿化韵.(范读第一个,抽生读后面几个.鸟儿,哪儿,这儿,...
严支18379915164：
《秋天的雨》一文抓住了植物的( ),果实的( ),小动物的( ).树木的( )来写秋雨的. -
28495山桦
： 《秋天的雨》一文抓住了植物的(颜色变化),果实的(气味),小动物的(活动),树木的(样子)来描写秋雨.
严支18379915164：
秋天的雨是什么他有什么他藏着什么?他告诉大家什么?他带给大地是什么?他给他带他带给小朋友是什么? -
28495山桦
： 秋天的雨是一把钥匙,他有一盒五彩缤纷的颜料,他藏着香甜的气味,他告诉大家冬天快要到了,他带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌,可根据原文得知: 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,...
严支18379915164：
11课秋天的雨 -
28495山桦
： 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天,这是一个让人感到快乐的词语.秋天道路,桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都纷纷的开了.那是多么美丽啊,在美丽的话下,雨水灌...
严支18379915164：
七年级语文上册整体备课的教学设计 -
28495山桦
：[答案] 第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语. 2、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好. ...
严支18379915164：
秋天的雨是什么?他有什么?他曾着什么?他告诉大家什么?他带给大地是什么?他在给小朋友是什么? -
28495山桦
： 秋天的雨是一盒水彩笔,它有五颜六色. 秋天的雨里藏着丰收,他告诉大家丰收的季节来到了,他给大地换了衣服变了颜色.他带给小朋友香甜的水果,金黄色的玉米和稻田.给小朋友带来丰收的喜悦.
严支18379915164：
秋天的雨 教案 比比谁是认字小能手 -
28495山桦
： 《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》.作品以秋雨为线索,将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来,展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面.作品中使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常...
严支18379915164：
关于秋天的雨的资料 -
28495山桦
： 电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音. 秋天的雨,是一把可爱的钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了.秋雨催熟了火红的高粱...
