秋天的雨第二课时教案
答：第二课时 一、导入: 1、大地经过了春雨的滋润,夏天炎热的洗礼,秋姑娘像把钥匙,悄悄打开了秋天的大门——秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界,给我们带来丰收的喜悦,这节课让我们一起去分享《秋天的雨》吧。 二、新授: (1)首先请同学们自由读课文,读后填空: 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷...
答：这首歌描写的是什么时候的雨呢?(生答:春天的雨) 2.改歌词,问:描写的是什么时候的雨?(生答:秋天的雨) 3.揭示课题:秋天的雨 4.喜欢秋天的雨吗?有些同学喜欢,有些同学不喜欢,可是有一个小朋友啊,他就非常喜欢秋天的雨,为什么呢?让我们一起去欣赏一下秋天的雨,看看秋天的雨到底给我们带来了什么? 二.初...
答：1、欣赏散文第二段:想——秋天的雨。 提问:为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小朋友讲一讲。 教师小结:秋天雨后,自然中发生了变化,就像一把钥匙打开秋天的门。 2、欣赏散文第三段:看——秋天的雨。 师:为什么说秋天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜料给了谁? 教师小结:秋天到了,各种树都发生...
答：第二课时 一、复习回顾 1、听写检查生字新词掌握情况。 2、用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 二、自读课文,感知内容 1、教师引述:秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,下面请再读读课文第2、3两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么好吗? 2、学生自...
答：(课件出示每段第一句话) 【设计意图:】简单回顾第一课时所学的重点,将一、二课时的教学贯穿起来,在学生头脑中形成一个整体的意识。 二、品析第二自然段,感受秋色 过渡:秋天的雨是一把神奇的钥匙,它为我们打开了秋天的大门,现在你最想看什么?(秋天的色彩) 1、师范读第二自然段,同学们闭上眼睛专心听,你眼前...
答：第一课时:初读课文,学习生字词,写字。(略) 第二课时:交流研讨课文。 【教学过程】 一、导语渲染,调动情感 1、教师谈话导入新课: 同学们,老师今天给大家带来了一些小礼物,大家看。(播放课件:秋景图)秋天这样美丽,那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文:秋天的雨。 2、齐读课题。(板书:秋天的雨) 二、...
答：第二课时 一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。 3.引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1.品悟、想象第3自然段内容。 a、教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还...
答：第二课时 一、承上引入 今天我们继续学习11课。上节课我们初读了课文,认识了生字词语,学习课文的第一自然段,知道了秋天的雨是一把钥匙,把秋天的大门打开了。秋天的大门敞开了,让我们一起走进秋天去看看吧! 二、教学第二自然段,品读,入境悟情 (一)教学写银杏树的句子 1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。它...
答：课文结构清晰，构段特点鲜明。全文共五个自然段，第一自然段以“秋天的雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了”为引子，带出第二、三、四这三个结构相似的自然段，具体描绘了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景。第五自然段以“秋天的雨是一曲丰收的歌、一首欢乐的歌”结尾，抒发了...
答：《秋天的雨》第二课时设计 教材分析：这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，其实是在写秋天。课文内容丰富多彩，全文共有五节，第一节交代了绵绵的秋雨带着清凉轻轻地打开了秋天的大门，为绚丽的金秋拉开了序幕，课文的第2——4节分别从秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物...
网友评论：
冉卖19652045804：
关于秋天的雨的资料 -
52758曹福
： 电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音. 秋天的雨,是一把可爱的钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了.秋雨催熟了火红的高粱...
冉卖19652045804：
课文秋天的雨的第二自然段有几句话,第一句话总写什么 -
52758曹福
： 秋天的雨第二自然段:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田...
冉卖19652045804：
三年级上册语文秋天的雨 -
52758曹福
： 教学主题:秋天的雨 教学年级:三年级 教学材料:三年级上册第11课《秋天的雨》 学习目标: 1.会认8个生字,会写12个生字.正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树...
冉卖19652045804：
秋天的雨有什么 -
52758曹福
：[答案] ·《秋天的雨》教学教案 4《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语.2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美...
冉卖19652045804：
秋天的雨有什么 -
52758曹福
： ·《秋天的雨》教学教案 4 《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜...
冉卖19652045804：
秋天的雨是什么?他有什么?他曾着什么?他告诉大家什么?他带给大地是什么?他在给小朋友是什么? -
52758曹福
： 秋天的雨是一盒水彩笔,它有五颜六色. 秋天的雨里藏着丰收,他告诉大家丰收的季节来到了,他给大地换了衣服变了颜色.他带给小朋友香甜的水果,金黄色的玉米和稻田.给小朋友带来丰收的喜悦.
冉卖19652045804：
秋天的雨一课中,第二自然段主要写了秋雨的什么特点 -
52758曹福
： 秋天的雨的第二段描绘了秋天缤纷的色彩. 秋雨的特点:秋雨的创造性吧,赋予整个秋天生命力.希望能帮到你!
冉卖19652045804：
谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?明天急用谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?教学流程 -
52758曹福
：[答案] 去年的树 教学目标: 1、认识课生生字,掌握新词.了解课文内容.分角色朗读课文. 2、以朗读促进感悟. 3、体会童话提示的道理. 一、引言 1、同学们,童话一直伴随着我们长大,它像一粒美丽的种子,播种在我们心田,为我们插上想像的翅膀,留给...
冉卖19652045804：
十一课《秋天的雨》中第二自然段: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的... -
52758曹福
：[答案] 这段话共6句话,在这时省略号相当于等等的意思,不算一句话!
冉卖19652045804：
11课秋天的雨 -
52758曹福
： 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天,这是一个让人感到快乐的词语.秋天道路,桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都纷纷的开了.那是多么美丽啊,在美丽的话下,雨水灌...
