竹节人出自于哪一本书
答：《竹节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
答：他们看了看，老师居然也在玩竹节人。于是，他跟同桌相视一笑，两手空空地回去了。从这本书中，我得到启发：其实玩具不一定要买，自己做会更好玩，更有意义，只不过不能在上课的时候玩。手工制作课上，老师曾经教我们做过很多的玩具，如纸飞机、弹弓、小枪、纸船等，都是我们课后的玩具。我和同学还一...
答：第九课:竹节人 1、课文主题思想 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
答：目的是感受作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋，关注的内容是传统玩具给人们带来的乐趣。《竹节人》讲的是作者小时候和小伙伴们制作竹节人、斗竹节人、迷上竹节人和老师没收竹节人，我和同桌想从老师那里拿回竹节人，结果却看到老师也在玩竹节人，心满意足。
答：范锡林创作的同名图书。《竹节人》由长江文艺出版社在2019年6月19日出版，是由范锡林创作的同名图书课文主要讲述了主人公小时候用毛笔杆制作竹节人，并与同学们在课桌上进行搏斗的游戏，引起了大家的围观。
答：就融入了自己的感情，这很容易令人感同身受。。《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。
答：竹节人做法如下：1、拿出一根塑料吸管，锯成8个2.5厘米长的小管，这部分可以当成竹节人的手和脚。2、锯两个3.5厘米长的小管子，一部分可以作为竹节人的脑袋，一部分可以当作身体。3、在头部小管的下方钻一个大小适中的洞。4、把所有小管摆成一个人的形状，圆盘放在竹节人的脚下。图书简介:本书为著名...
答：生字：豁、凛、疙、瘩、棍、裁、筹、橡、雕、跺、颓、沮、趴、屉。《竹节人》的作者是范锡林，“竹节人”指的是作者儿时用毛笔杆做成的一种玩具。《竹节人》主要内容：文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。
答：下面由我为您整理出的《竹节人》课文原文,一起来看看吧。 《竹节人》课文原文 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。 有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻...
答：六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行写作：1、标题：六年级上册竹节人使用说明书。引言：本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述：简要介绍六年级上册竹节人产品，包括其特点、功能和用途。2、产品特点：详细描述六年级上册竹节人的特点，例如其材料、结构、...
网友评论：
祝克19647601093：
竹节人出自哪一本书? -
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： 《竹节人》是2019年06月19日长江文艺出版社出版的图书,作者是范锡林. 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我...
祝克19647601093：
六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, -
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： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
祝克19647601093：
六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? -
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： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
祝克19647601093：
铁杵成针出自哪本书
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： 铁杵成针出自宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》.宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:'欲作针.'太白感其意,还卒业”.磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武,今溪旁有武氏岩.本文出自《方舆胜览》,说的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己的触动很大,于是发奋读书,最终学有大成.“只要功夫深,铁杵磨成针”就出自这个故事,这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句.
祝克19647601093：
《刷子李》出自于哪本书? -
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： 《刷子李》,选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》,后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课(2019年统编版五年级下册第14课). 讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗...
祝克19647601093：
“吃一堑,长一智”是出自哪本书或哪个人写的
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： 吃一堑,长一智 成语名称 吃一堑,长一智 汉语拼音 chī yī qiàn,zhǎng yī zhì 成语释义 堑:壕沟,比喻困难、挫折.受一次挫折,增长一分见识. 成语出处 明·王阳明《与薛尚谦书》:“经一蹶者长一智,今日之失,未必不为后日之得.”
祝克19647601093：
邯郸学步出自于哪本书
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： “邯郸学步”出自于《庄子·秋水》,“邯郸学步”比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了.庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜.庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘,生平只做过宋国地方的漆园吏.史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模.庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远,庄子洞悉易理,深刻指出《易》以道阴阳,庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合.他的代表作品为《庄子》,其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等.
祝克19647601093：
牛郎织女故事出自哪本书 -
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： 牛郎织女最早见于南北朝时代,任昉的《述异记》里有这么一段:“大河之东,有美女丽人,乃天帝之子,机杼女工,年年劳役,织成云雾绢缣之衣,辛苦殊无欢悦,容貌不暇整理,天帝怜其独处,嫁与河西牵牛为妻,自此即废织紝之功,贪欢不归.帝怒,责归河东,一年一度相会.”
祝克19647601093：
＂悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看＂出自鲁迅哪部文集或者文章? -
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： 鲁迅在论及悲剧社会性冲突时则指出:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”. 出自《再论雷峰塔的倒掉》 ＂不过在戏台上罢了,悲剧...
祝克19647601093：
轻诺必寡信出自哪本书
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： 轻诺必寡信出自《老子》.这句话是老子说的,可以说非常具有哲理性.前一句“轻诺必寡信”比较好理解,是说轻易许下的诺言必然缺乏信用,后一句“多易必多难”字面理解起来有点难度,这句话是说把事情认为地或者形容地很容易的话,真正做起来就会有更多的麻烦. 这句话前半句话教育我们不要轻易许诺,只要许了诺就要认真践行,不要失去了信义,后半句教育我们不要轻视我们所遇到的事情或者对手,否则我们肯定会在做这件事的过程缺乏后劲和必要的准备而失败.在“轻诺必寡信,多易必多难”中,老子提出了衡量是非标准的一个标准,在不涉及具体情节时,老子认为被轻易许诺的信用一定不充足,把事情描绘得过分容易,实际实施中,必然会困难重重.
