荀子《劝学》的启示
答：在现实生活或工作学习中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是我为大家收集的古诗劝学荀子的感想，希望能够帮助到大家。感想：《劝学》是《荀子》的开篇之作，值得反复涵泳咀嚼。荀子认为人性本恶，除恶向善则须靠礼仪矫正，因而特别...
答：荀子劝学 寓意：人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。韩愈师说 寓意：希望我们能积极的去耐心询问，真正有智慧的人没有固定的老师，只有不断请教不同的人，把他人长处吸为己用，并不断参悟和积累，才会不断有新的突破，不断提高！希望小学生能够懂得这个道理，不会的问题要及时询问...
答：千年前，圣贤之士就已经深刻体会到学习的重要性，《劝学》作为《荀子》首篇，更是用精炼的语言，设喻说理，向我们全面而深刻地阐述了有关学习的问题，而且作为名篇经典，流传至今。现在读来，我们依然是深受启发，收获满满。今天对“学不可以已”，谈一下我粗浅的一些看法。01 时代在变化发展，我们要与...
答：较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。中学语文课本中节选了文中的四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。①第一部分（第一、二段）：提出中心论点"学不可以已"，并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性，接着具体论述其重要性，即学习可以提高、改变...
答：《劝学》的这三段，论述了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法。虽然荀子论学的基础是唯心主义的“性恶论”，但是对批判孟子的“先天道德论”起了积极作用。由于历史条件的限制，荀子不可能懂得人的阶级性，他把礼义当成人人应该具备的道德，并且把符合封建伦理规范的行为叫做“善”，把不符合的...
答：5、《劝学》强调了学习的态度 学习需要谦虚、勤奋、严谨的态度。只有以谦虚的态度去学习，才能够不断地吸收新知识、新技能；只有以勤奋的态度去学习，才能够不断地提高自己的能力；只有以严谨的态度去学习，才能够不断地提高自己的素质。二、《劝学》对现代教育的启示 1、重视基础教育 荀子在《劝学》中...
答：本篇旨在劝勉人们勤奋学习。篇中所论述的学习，不局限于学习书本知识，还包括学习各种其他方面的知识以及修身、养道，等等。文章涉及到学习的效用、意义、目的、态度、方法以及有关教育的一系列问题。
答：《劝学篇》的赏析：《劝学篇》是荀子的经典之作，它以独特的视角和思想深度，对学习进行了深入的探讨和阐述。这篇文章不仅是对学习的鼓励，更是对学习方法的指导和思维的启发。首先，荀子在《劝学篇》中强调了学习的重要性。他认为，学习是人们获得知识、提高自身素质的重要途径，是走向成功和实现人生...
答：读完了《劝学》这篇文章后感触挺深的，文章的宗旨是指：学习要“用心一也”！知识是由一点一点积累而成的。俗话说：活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义啊。世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业，就是因为他们“学”。当然世界上的人几乎99%都有学，但为什么有些人一生平平庸庸，而...
答：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能到达，）它的成绩来源于走个不停。此文出自战国时期·荀子《劝学》...
网友评论：
周应15688646710：
荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 -
13263滑庾
： 劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界.
周应15688646710：
荀子的《劝学》中对我们的学习意义 -
13263滑庾
：[答案] 荀子认为人的本性是“恶”的,但学习可以使人由“恶”变“善”,因此,他强调“輮”的作用.通过这个比喻,说明即使原来是地地道道的“不善”之人,经过学习,也可以“改变”成完全合乎道德规范的人.这显然是对学习者更大的鼓励.至于文中...
周应15688646710：
荀子的劝学 对我们的启示 -
13263滑庾
：[答案] 本片的中心论点就是:学不可以已,启示:学习平时注重积累、持之以恒、用心专一,做到这些,即使你不是个有天赋的人也会学的出彩
周应15688646710：
<<荀子•劝学>>受到的启发 -
13263滑庾
：[答案] 学习不可停止,需要不断积累,君子擅于学习而提高自己. (学不可以已,积土成山风雨兴焉,君子善假于物也.) 供参考.
周应15688646710：
荀子 《劝学》的道理是什么 -
13263滑庾
：[答案] 较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂...
周应15688646710：
谁能告诉我 荀子《劝学》的启示和借鉴意义及其局限性 -
13263滑庾
： 本篇旨在劝勉人们勤奋学习.篇中所论述的学习,不局限于学习书本知识,还包括学习各种其他方面的知识以及修身、养道,等等.文章涉及到学习的效用、意义、目的、态度、方法以及有关教育的一系列问题.
周应15688646710：
荀子劝学告诉我们的道理 -
13263滑庾
： 知识要一点一滴的积累,不能急于求成,欲速则不达
周应15688646710：
荀子劝学写出任意两条你所受到的启发对于荀子的观点你是否同意为什么 -
13263滑庾
： 1、青,取之于蓝,而胜于蓝;病,水为之,而寒于水.说明学习是不可以停止的,俗话说活到老学到老,学无止境的就是这个道理;2、不积跬步,无以至千里.学习是从一点一滴开始的,只要能持之以恒,积少成多,便能掌握丰富的知识,所谓水滴石穿、铁杵成针就是这个道理.所以,荀子的劝学篇,在现代对青年人来说,也是有很好的启发教育的.
周应15688646710：
读了荀况<劝学>后的感想 -
13263滑庾
： 《荀子》全书三十二篇,而以《劝学》为首,非常符合修道的次第.《劝学》又以“君子曰:学不可以已”开篇.学习是贯穿修道始终的.没有正确的见地只能是盲修瞎炼.然而学习又得先有目标.应该“始乎为士,终乎为圣人”,这也是教育...
周应15688646710：
荀子--《劝学》有这样一句话:“君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.”这句话给我们的启示是() ①学习有利于完... -
13263滑庾
：[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
