在双减政策下如何提高教学质量

1、提高课堂教学质量:学校要深化教学教研改革,探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制,建立健全教学管理规程,强化教学管理,优化教学方式,提高教学水平,进而提高学生在校的学习效率。学校开齐开足开好国家规定的课程,严格按照课程标准零起点教学,做到应教尽教。要积极推进教学创新,构建新型的教学模式,改进和创新教学策略,充分利用信息技术手段和人工智能工具,促进课堂教学融合创新,灵活运用优质教学资源,组织学生进行拓展学习和深度学习,摒弃灌输式、机械式教学模式,注重启发式、体验式、互动式、探究式教学,全面提高课堂教学质量。  
2、强化教师职责担当:教师转变教学观念,端正功利心态,强化职责担当,坚持在课内布置作业,指导学生在校内基本完成书面作业;并认真分析学情和批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,做好答疑辅导。教师要指导学生完成好基础性作业,强化实践性作业,灵活布置弹性作业和跨学科作业。学校要定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,加强优质作业资源共建共享。  
3、提高作业设计质量:学校要建立健全作业管理机制,充分发挥教导处的组织管理作用,制定作业管理细则,实行作业总量审核监管和质量定期评价制度,合理调控作业结构,确保难度不超标,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。同时,要提高作业设计质量。要将作业设计纳入教研体系,加强对作业设计与实施的研究,对教师的作业设计与实施给予指导。要加强日常作业、学期作业、单元作业的整体设计研究,倡导教师设计拓展式、体验式、项目式的作业,激发与培养学生的学习动机,发展学生的学科核心素养。  
4、满足学生多样需求:学校要因地制宜推行课后服务,认真做到“一校一案”,提高课后服务质量,满足学生多样化需要。学校应提供基本托管,实行弹性离校。在课后服务中,要优先安排作业指导,使学生基本在校内完成书面作业。要为学困生进行辅导与答疑,为优秀生拓展学习空间。此外,要统筹协调各类资源,开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。  
5、培养孩子良好习惯:“双减”之下,家长们的选择各有不同。无论学校承担多少责任,无论孩子在学校里学多久,孩子都是有个性差异的,接受能力不同,仍需要来自家庭的关心与引导。如果家长因为“双减”而对孩子的学习不闻不问,那其实是对孩子的不负责。因此,教师要加强家校联系沟通,增强家长的责任意识,培养学生在家里良好的学习习惯。

  • 鍙屽噺鏀跨瓥涓嬪浣曟彁楂樻暀瀛﹁川閲
    绛旓細2銆佹牎鍐呮暀鑲插噺銆傞拡瀵规牎鍐呮暀鑲茬殑鈥滀笁绠♀濄佲滀笁鎻愨濄傗滀笁绠♀濓細绠″ソ鏁欒偛鏁欏绉╁簭銆佺濂借冭瘯璇勪环銆佺浣忔暀甯堣繚瑙勮ˉ璇俱傗滀笁鎻愨濓細鎻愰珮鏁欒偛璐ㄩ噺銆佹彁楂樹綔涓氱鐞嗘按骞炽佹彁楂樿鍚庢湇鍔℃按骞炽1銆佽鍦ㄨ鍓嶄笅鍔熷か璁ょ湡澶囪锛屽洜涓哄濂借鏄笂濂界殑鍏堝喅鏉′欢锛屼篃鏄鎻愰珮鏁欏璐ㄩ噺鐨勯噸瑕佷繚璇併傜啛鎮夋暀鏉愩備篃灏辨槸鏁欏笀瀵规暀鏉...
  • 钀藉疄鍙屽噺鏀跨瓥鎻愰珮鏁欒偛璐ㄩ噺
    绛旓細闈㈠鈥鍙屽噺鈥鏀跨瓥鏂拌姹傦紝鍦ㄥ尯濮斿尯鏀垮簻鐨勯瀵间笅锛屾捣娣鍖烘暀鑲蹭袱濮旂粍寤衡滃弻鍑忊濇斂绛栧伐浣滀笓鐝紝灏嗏滃弻鍑忊濅綔涓哄尯鏁欒偛绯荤粺鏈閲嶈鐨勬斂娌讳换鍔℃潵钀藉疄鍜屾帹杩涖傚尯鏁欏鈥滃弻鍑忊濆伐浣滀笓鐝槑纭簡瑕佷粠鎻愬崌浣滀笟璁捐璐ㄩ噺銆佹彁鍗囪鍚庢湇鍔¤川閲忋佹彁鍗囪鍫鏁欏璐ㄩ噺涓変釜瑙掑害锛屾墡瀹炴帹杩涙牎鍐呪滃弻鍑忊濆伐浣滆惤鍦般傚尯鏁欏涓鐩撮噸瑙嗗鏍″崗鍚...
  • 鈥鍙屽噺鈥濊儗鏅涓嬪浣曟彁楂璇惧爞鏁欏鏁堢巼
    绛旓細3銆侀噴鏀惧鐢熺殑璇惧鏃堕棿锛鍦ㄥ弻鍑忔斂绛鐨勮儗鏅笅锛屽噺灏戝鐢熺殑璇惧璐熸媴鏄竴涓噸瑕佺殑鐩爣銆傞氳繃鎻愰珮璇惧爞鏁欏鏁堢巼锛屽鐢熷彲浠ュ湪璇惧爞涓婃洿濂藉湴瀛︿範鍜岀悊瑙g煡璇嗭紝鍑忓皯璇惧鐨勫涔犳椂闂村拰璐熸媴銆傝繖灏嗘湁鍔╀簬瀛︾敓鏇村ソ鍦板钩琛″涔犲拰鐢熸椿锛屽噺灏戣澶栧帇鍔涘拰鐒﹁檻锛屾湁鍒╀簬瀛︾敓鐨勮韩蹇冨仴搴峰拰鍏ㄩ潰鍙戝睍銆
  • 涓骞寸骇鍙屽噺鏀跨瓥涓嬪浣曟彁楂樻暀瀛﹁川閲
    绛旓細涓骞寸骇鍙屽噺鏀跨瓥涓嬪浣曟彁楂樻暀瀛﹁川閲銆愭彁闂戜綘濂斤紝寰堥珮鍏翠负浣犳湇鍔★紝鎴戞槸灏忕鐖卞涔狅紝鐧惧害鐭ラ亾璧勬繁瑙g瓟瀹讹紝绱鏈嶅姟3000浜猴紝鑳藉府浣犲緢濂界殑瑙g瓟闂銆傝繖杈规墦瀛楅渶瑕佹椂闂达紝璇锋偍绋嶇瓑涓涓嬪摝~銆愬洖绛斻戔滃噺璐熲濇槸瑕佸噺鎺夊帇鍦ㄥ鐢熻韩涓婅繃閲嶇殑銆佹湁纰嶅鐢熷叏闈㈠彂灞曠殑涓嶅悎鐞嗚礋鎷咃紝缁欏鐢熶竴鍧楄嚜鐢辩殑绌洪棿鍜屾椂闂达紝璁╁鐢熷湪...
  • 鍙屽噺鑳屾櫙涓,濡備綍浼樺寲浣滀笟璁捐,瀹炴柦鏈夋晥鏁欏
    绛旓細鍑忚交浣滀笟璐熸媴骞朵笉琛ㄧず瑕侀檷浣庡瀛︾敓瀛︿範鎴愮哗鐨勮姹傦紝鍦ㄢ鍙屽噺鈥鏀跨瓥钀藉疄杩囩▼涓暀甯堝簲璇ュ仛鍒板湪闄嶄綆浣滀笟鏁伴噺鐨勫悓鏃朵繚璇佸鐢熺殑瀛︿範璐ㄩ噺銆傚湪鏁欏瀹炶返涓暀甯堝簲璇ユ妸鎺уソ璇惧爞鏁欏鑺傚锛岄伩鍏嶅湪璇惧爞涓婃氮璐逛笉蹇呰鐨勬椂闂达紝鍔姏鎻愰珮璇惧爞鏁堢巼锛屽疄鐜颁綔涓氳川閲忓拰鏁欏璐ㄩ噺澧炴晥銆備簩銆佹彁楂樹綔涓氱簿鍑嗗害 鈥滃弻鍑忊濇斂绛栬儗鏅笅锛屾暀甯堣灏介噺...
  • 鍙屽噺鑳屾櫙涓嬭惤瀹炵珛寰锋爲浜烘牴鏈换鍔,鎻愰珮鏁欒偛鏁欏璐ㄩ噺鏂规硶銆
    绛旓細涓鏄己鍖栨彁璐ㄥ鏁堬紝澶疄鈥滄湁鏁堝姏鈥濈殑绗竴璇惧爞銆傗鍙屽噺鈥鏀跨瓥瑕佹眰鏁欒偛鍥炲綊瀛︽牎涓婚樀鍦帮紝瀛︾敓鍥炲綊瀛︽牎涓昏鍫傦紝瀛︽牎浠ョ涓璇惧爞涓轰富闃靛湴锛屾彁鍑衡滀互澶囪鐮旂┒鏉ヤ繚璇佽鍫璐ㄩ噺銆佷互鏈夋晥瀛︽濇潵灞曠幇璇惧爞璐ㄩ噺銆備互淇℃伅鎶鏈潵鎻愬崌璇惧爞璐ㄩ噺銆佷互鏁欏甯歌鏉ヤ繚闅滆鍫傝川閲忋佷互瀛︾鏁欑爺鏉ュ姪鎺ㄨ鍫傝川閲忊濓紝鍊熷姪琛屾斂鎺ㄩ棬璇俱佽禌鏁欒...
  • 鍙屽噺鏀跨瓥涓鑻辫瀛︾濡備綍澧炶川鎻愭晥
    绛旓細09銆佹暀甯堜竴瀹氳绔欏湪瀛︾敓鐨勮搴︽潵鎬濊冮棶棰橈紝鎵惧嚭瀛︾鐨勯毦鐐癸紱涓瀹氳浠庡绉戞湰韬殑鐗圭偣锛岀‘瀹氶噸鐐广傚仛鍒版湁鐨勬斁鐭10銆佽鍫備笂锛屾暀甯堜竴瀹氳娉ㄦ剰璇惧爞鐨勭敓鎴愶紝瑕佸杽浜庢崟鎹鏁欒偛鏈轰細锛岃娉ㄦ剰瀛︾敓鐨勬濊矾銆傚崈涓囦笉瑕佷粈涔堟儏鍐典笅锛岄兘鎸夎嚜宸遍璁剧殑鏁欐杩涜銆傚疄闄呬笂锛"鍙屽噺" 涔嬪悗鐨勮鍫鏁欏鏂规硶澶氭牱銆侀斿緞涓板瘜锛屼笉璁洪噰鐢...
  • 鍙屽噺鏀跨瓥涓鏁欏笀璇鎬庝箞鍋
    绛旓細2.鏁欏笀鍦ㄤ綔涓氱殑甯冪疆涓婅鍋氬ソ閲忓埌璐ㄧ殑杞寲锛屽噺灏戜綔涓氶噺锛鎻愰珮浣滀笟鐨璐ㄩ噺锛屼笉璁╁鐢熷仛閲嶅鐨勪綔涓氾紝澶氳瀛︾敓鎰熷彈澶氭牱鐨勪綔涓氾紝璁╀粬浠埍涓婁綔涓3.鏁欏笀鍦鏁欏鐨勫伐浣滀腑锛岄渶瑕佸姞寮哄拰瀛︾敓瀹堕暱鐨勬矡閫氾紝浜嗚В瀛︾敓璇惧悗鐨勫涔犳儏鍐碉紝鍙婃椂鐨勫彂鐜伴棶棰橈紝鍜屽闀夸竴璧疯В鍐抽棶棰樸鍦ㄥ弻鍑忔斂绛栦笅锛屾暀甯堝簲璇ラ鍏堝噺灏戝鐢熺殑璇句笟鏁伴噺锛...
  • 鍙屽噺鏀跨瓥涓鏁欏笀璇鎬庝箞鍋
    绛旓細鍙屽噺鏀跨瓥涓锛屾暀甯堝簲璇ヨ繖鏍峰仛锛1銆佺爺绌跺鎯呬笌鏁欐潗锛鎻愰珮澶囪瀹炴晥 鍑忚交浣滀笟璐熸媴锛岃浠庢簮澶存姄璧枫傚璇炬槸鏁欏娴佺▼鐨勮捣鐐癸紝鎶撳噺璐燂紝瑕侀鎶撳璇俱備负鎻愰珮澶囪瀹炴晥锛屾暀甯堝簲璇ヨ鐪熺爺绌跺鎯呬笌鏁欐潗锛岃屼笉鏄滃鍒剁矘璐粹濇暀妗堬紝淇慨琛ヨˉ璇句欢銆傜爺绌跺鎯咃紝灏辨槸瑕佺爺绌舵瘡鑺傝瀛︾敓鈥滃湪鍝噷鈥濓紝鐮旂┒鏁欐潗锛屽氨鏄鐮旂┒姣忚妭璇...
  • 鍙屽噺鏀跨瓥涓嬪浣鎵撻犻珮鏁堣鍫
    绛旓細1銆佽繘琛岀粨鏋勫寲澶囪锛氬璇炬槸鏁欏杩囩▼涓竴涓嚦鍏抽噸瑕佺殑鏍稿績鐜妭锛屾槸甯堢敓涓哄疄鐜伴珮璐ㄩ噺璇惧爞瀛︿範鑰岃繘琛岀殑鍏ㄦ柟浣嶅噯澶囷紝瀹冩槸涓涓姩鎬佺殑杩囩▼锛屽寘鎷鍓嶅銆佽涓鍜岃鍚庡銆2銆佸鐢熻祫婧愮殑寮鍙戞暣鍚堬細鐢熸垚鏈夋晥璇惧爞锛屼竴鏂归潰瑕佽姣忎釜瀛︾敓鏃細瀛︼紝鍙堝浼氾紝鍙︿竴鏂归潰瑕佸湪瀵瑰鐢熻繘琛岀紪鐝佸垎缁勩佹帓搴ф椂锛屾敞鎰忓皢涓嶅悓绋嬪害...
  • 扩展阅读:双减下的特色作业设计 ... 双减怎样提高课堂教学 ... 浅谈双减下的有效课堂 ... 如何有效提高教学质量 ... 双减是减哪两个 ... 双减后如何抓教学质量 ... 双减政策下的教育思考 ... 如何看待双减政策 ... 双减背景下如何优化作业设计课题 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网