小学语文教学语言美？ 在语文教学中怎样欣赏文章的语言美课题
\u5982\u4f55\u5728\u8bed\u6587\u6559\u5b66\u4e2d\u63a8\u6572\u6b23\u8d4f\u8bed\u8a00\u7f8e\u5728\u5c0f\u5b66\u8bed\u6587\u8bfe\u6587\u4e2d\uff0c\u8bd7\u6b4c\u7528\u5b57\u7cbe\u7ec3\u4f20\u795e\uff0c\u6563\u6587\u53e5\u5f0f\u4f18\u7f8e\u591a\u6837\uff0c\u8bb0\u53d9\u6587\u5bf9\u8bdd\u5bcc\u6709\u4e2a\u6027\uff0c\u6559\u5b66\u65f6\uff0c\u6559\u5e08\u8981\u5f15\u5bfc\u5b66\u751f\u8ba4\u771f\u63a8\u6572\u3001\u6b23\u8d4f\uff0c\u8fd9\u6837\u65e2\u80fd\u63d0\u9ad8\u5b66\u751f\u7684\u8bed\u611f\uff0c\u53c8\u80fd\u4f7f\u5b66\u751f\u5f97\u5230\u7f8e\u7684\u718f\u9676\u3002 1\u3001\u63a8\u6572\u4f20\u795e\u7684\u8bcd\u8bed \u4e00\u822c\u5730\u8bf4\uff0c\u8bd7\u4eba\u548c\u4f5c\u5bb6\u90fd\u5341\u5206\u6ce8\u91cd\u7528\u8bcd\u7684\u4f20\u795e
\u5728\u6559\u5b66\u4e2d\uff0c\u5e94\u8be5\u5982\u4f55\u5f15\u5bfc\u5b66\u751f\u54c1\u5473\u548c\u6b23\u8d4f\u6559\u6750\u4e2d\u7684\u8bed\u8a00\u7f8e\u5462\uff1f\u4ee5\u4e0b\u662f\u6211\u591a\u5e74\u5fc3\u5f97\uff1a
\u4e00\u3001\u5de7\u7528\u5a92\u4f53\uff0c\u54c1\u5473\u6559\u6750\u8bed\u8a00\u7f8e
\u6559\u5b66\u65f6\uff0c\u6211\u6839\u636e\u8bfe\u6587\u7684\u9700\u8981\uff0c\u9002\u65f6\u9009\u7528\u76f8\u5e94\u7684\u7535\u6559\u5a92\u4f53\uff0c\u628a\u5b66\u751f\u5e26\u5165\u7279\u5b9a\u7684\u8bed\u8a00\u73af\u5883\u4e2d\uff0c\u6307\u5bfc\u5b66\u751f\u4e3b\u52a8\u53bb\u53d1\u73b0\u8bed\u8a00\u7f8e\uff0c\u4ed4\u7ec6\u54c1\u5473\u8bfe\u6587\u4e2d\u7684\u8bed\u8a00\u7f8e\u3002\u4f8b\u5982\uff1a\u6211\u5728\u6267\u6559\u300a\u7fe0\u9e1f\u300b\u4e00\u8bfe\u65f6\uff0c\u5148\u8ba9\u5b66\u751f\u81ea\u8bfb\u8bfe\u6587\uff0c\u627e\u51fa\u81ea\u5df1\u8ba4\u4e3a\u5199\u5f97\u7f8e\u7684\u53e5\u5b50\uff0c\u5e76\u60f3\u60f3\u5b83\u7f8e\u5728\u4f55\u5904\u3002\u56de\u7b54\u65f6\uff0c\u6709\u7684\u5b66\u751f\u8bf4\u559c\u6b22\u63cf\u5199\u7fe0\u9e1f\u7fbd\u6bdb\u7684\u53e5\u5b50\u3002\u6211\u5c31\u8ba9\u5b66\u751f\u81ea\u7531\u8bfb\u8bfe\u6587\u7b2c\u4e00\u5c0f\u8282\uff0c\u627e\u627e\u7f8e\u7684\u5730\u65b9\uff0c\u540c\u65f6\u5728\u5927\u5c4f\u5e55\u4e0a\u6253\u51fa\u4e0b\u8ff0\u53e5\u5b50\uff1a\u201c\u7fe0\u9e1f\u5934\u4e0a\u7684\u7fbd\u6bdb\u662f\u6a44\u6984\u8272\u7684\uff0c\u80cc\u4e0a\u7684\u7fbd\u6bdb\u662f\u7fe0\u7eff\u8272\u7684\uff0c\u8179\u90e8\u7684\u7fbd\u6bdb\u662f\u8d64\u8910\u8272\u7684\u3002\u201d\u5e76\u9644\u4e0a\u4e00\u5e45\u7fe0\u9e1f\u7684\u56fe\u7247\u3002\u5b66\u751f\u901a\u8fc7\u5bf9\u8bfe\u6587\u4e2d\u7684\u53e5\u5b50\u548c\u6559\u5e08\u5199\u7684\u53e5\u5b50\u7684\u6bd4\u8f83\uff0c\u5f97\u5230\u4e86\u8fd9\u6837\u7684\u611f\u53d7\uff1a\u4e66\u672c\u4e0a\u7684\u53e5\u5b50\u7528\u8bcd\u4f18\u7f8e\uff0c\u51c6\u786e\u3001\u7cbe\u81f4\u5730\u523b\u753b\u4e86\u7fe0\u9e1f\u7fbd\u6bdb\u7684\u8272\u5f69\u548c\u82b1\u7eb9\u7684\u7f8e\u4e3d\uff0c\u8fd8\u7528\u4e86\u6bd4\u55bb\u7684\u624b\u6cd5\uff0c\u63cf\u5199\u751f\u52a8\u5177\u4f53\uff0c\u4f7f\u7fe0\u9e1f\u663e\u5f97\u66f4\u52a0\u6d3b\u6cfc\u53ef\u7231\u3002\u800c\u6559\u5e08\u51fa\u793a\u7684\u53e5\u5b50\u5219\u7f3a\u4e4f\u8fd9\u79cd\u7f8e\u611f\u3002\u901a\u8fc7\u8fd9\u6837\u7684\u6559\u5b66\uff0c\u5b66\u751f\u4eb2\u8eab\u4f53\u5473\u5230\u4f5c\u8005\u7528\u8bcd\u7684\u51c6\u786e\u751f\u52a8\u3001\u53e5\u5b50\u7684\u4f18\u7f8e\u5f62\u8c61\uff0c\u8fdb\u800c\u53d7\u5230\u8bed\u8a00\u7f8e\u7684\u718f\u9676\u3002
日期：2005-01-29 地址： 作者：
小语课本中的课文，大都是名家名作，语言堪称典范。实施素质教育中的小语教学，应高度重视引导学生体会课文的语言美，从而激发学生热爱祖国的语言文字，培养民族感情。
课文中的语言美，主要表现在以下几个方面：
一、 语言的思想美
“语言是思想的表现”，课文通过语言充分表现了中华民族的伦理美和智慧美。如《田忌骞马》表现了古代劳动人民的智慧，《挑山工》表现了现代中国人民锲而不舍、奋发向上的精神……即便是译文，如《穷人》、《小珊迪》、《夜莺之歌》也反映了全人类的共同美德，如善良、富有同情心以及反抗 侵略等。
二、 语言的规范美
一位著名的外国语言学家说过：“你应注意的首先是，不论说哪一种语言，都要力求纯正，遵守语法，我们决不违反语法。”汉语主张遣词造句的目的是“达意”。孔子说：“辞达而已矣！”意思是说，能把意思表达清楚就可以了。小学语文课文，大都是典范的白话文，语言不仅合乎现代汉语的规范，而且合乎不同文体的语言规范。如《白杨》、《可爱的草塘》等课文，都符合文艺语体的语言特点，具有情意性、形象性、变异性和独创性等特征。《鲸》、《太阳》等常识性课文则具有科学语体的特点，语言运用讲究精确性和简明性。
三、 语言的艺术美
孔子说过“情欲信，辞欲巧”，“言之无文，行而不远”，强调的是语言的技巧，文章的文采。在讲求"达意"的同时追求艺术美，是中国文化的优良传统。在小学语文课文中，词语成色丰富多彩，句式配合灵活多样，修辞方式异彩纷呈，韵律节奏感强，章法布局富有变化，语言的艺术美令人陶醉。如《落花生》的语言朴素美，清新隽永，耐人寻味；《五彩池》语言的绚丽美，浓墨重彩，直扑眼帘；《狼牙山五壮士》则具语言的雄壮美，激越人心，直捣心田。</P><P> 引导学生体会语言美，应做到以下两个方面：
(1)寻找合适的角度。不同的文章，语言美有不同的特点，即使是同一文体的文章，在语言的运用上也是各有特色的。如同为写景的课文，《海上日出》一文长短句错落有致，不管是默读，还是朗读，都能使人感到太阳初升时的那种跃动着的朝气；〈趵突泉〉句式则比较整齐，有一种近似"赋"的韵味，使人品味到一种欣赏大自然风光的逸致。因此，在引导学生体会语言美时，可从"语言文字是怎样表达思想感情"的角度切入，去体会语言美的特点。
(2)运用恰当的方法。方法之妙，全在运用得当。应根据课文的语言特点，选择体会方法。
①比较分析法。有的文章，用词造句匠心独运，即使是非常普通的词语用在具体有语境中都有很强的表现力。对这类词语，可引导学生用比较分析的方法去领领会其中的奥妙。如《燕子》文中“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哪”，句中用的为什么是“几痕”，而不用"几根"，只有通过比较，才能品味出来。此外，对运用修辞手法的句子，含义深刻的句子，也常用比较分析法。
②逐词品析法。有的句子较长，含有丰富的信息，表达非常深刻的感情，可引导逐词品析。如《少年闰土》文中的“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见高墙上的四角的天空”，句子含义深刻，必须引导逐词理解。如“一些事”指什么事？闰土在海边时，“他们都和我”在什么地方？“天空”前面为什么要加上“高墙上的”、“四角的”等词语？
③朗读法。朗读不仅有助于理解思想内容，而且能体会到语言的韵味，如语言的节奏美、音韵美、意境美等，没有反复的咏诵是难以体会的。运用朗读法时，应引导学生学习运用朗读技巧，如重音、快慢、停顿和语气等，读得多了，就能"得心应口"，即使是即兴演讲，也能张口即来，并合乎语言规范。
④想象法。有的课文，有鲜明的意境，应引导学生通过想象入境。可采用挂图、投影等直观方法帮助学生入境，要求学生边看图像边想象文中的语句，把图文联系起来，再离开图，边读文边想象文中所造之境，最后让学生既离开文也离开图而用自己的话把文中的意境描述出来。
⑤体味法。应在反复中进行，综合运用各种方法。如《落花生》一文，对话部分可用朗读法，对话中父亲对花生与石榴的评述，可用想象法，文中的中心句可用比较法、联系实际法等。综合运用各种体会语言的方法，可以更深刻地体会《落花生》所表现的思想美。
⑥积累法。对文中的优美词句，应引导学生摘录，熟读成诵。积累多了，表达的时候就会自然从笔端流出。 (《小学语文教学》2000年5期)
到书城看看
切、
很简单
自己去到百度上去查
绛旓細璇炬枃涓殑璇█缇庯紝涓昏琛ㄧ幇鍦ㄤ互涓嬪嚑涓柟闈細涓銆 璇█鐨勬濇兂缇 鈥滆瑷鏄濇兂鐨勮〃鐜扳濓紝璇炬枃閫氳繃璇█鍏呭垎琛ㄧ幇浜嗕腑鍗庢皯鏃忕殑浼︾悊缇庡拰鏅烘収缇銆傚銆婄敯蹇岄獮椹嬭〃鐜颁簡鍙や唬鍔冲姩浜烘皯鐨勬櫤鎱э紝銆婃寫灞卞伐銆嬭〃鐜颁簡鐜颁唬涓浗浜烘皯閿茶屼笉鑸嶃佸鍙戝悜涓婄殑绮剧鈥︹﹀嵆渚挎槸璇戞枃锛屽銆婄┓浜恒嬨併婂皬鐝婅开銆嬨併婂鑾轰箣姝屻嬩篃鍙嶆槧浜...
绛旓細鎽 瑕侊細璇枃鏁欏棣栧厛鏄璇█鏁欏锛岃鏂囨暀甯堢殑璇█璐ㄩ噺鍏崇郴鍒拌鍫傛暀瀛︾殑璐ㄩ噺銆傚湪璇枃鏁欏杩囩▼涓紝鏁欏笀瑕佺敤瑙勮寖銆佸噯纭佹姂鎵】鎸佺敓鍔ㄥ舰璞＄殑璇█璋冨姩瀛︾敓瀛︿範鐨勭Н鏋佹э紝瀹屾垚鏁欏浠诲姟锛岃揪鍒版暀瀛︾殑鐩殑銆傚叧閿瘝锛氳鏂囨暀甯堬紱鏁欏璇█锛涗簲缇 鏁欏棣栧厛鏄瑷鏁欏锛屾暀甯堢殑璇█璐ㄩ噺鍏崇郴鍒拌鍫傛暀瀛︾殑璐ㄩ噺銆傝鏂囨暀瀛︽洿鏄...
绛旓細鍦ㄥ皬瀛﹁鏂囪鏂囦腑锛岃瘲姝岀敤瀛楃簿缁冧紶绁烇紝鏁ｆ枃鍙ュ紡浼樼編澶氭牱锛岃鍙欐枃瀵硅瘽瀵屾湁涓锛屾暀瀛︽椂锛屾暀甯堣寮曞瀛︾敓璁ょ湡鎺ㄦ暡銆佹璧忥紝杩欐牱鏃㈣兘鎻愰珮瀛︾敓鐨勮鎰燂紝鍙堣兘浣垮鐢熷緱鍒扮編鐨勭啅闄躲1銆佹帹鏁蹭紶绁炵殑璇嶈 涓鑸湴璇达紝璇椾汉鍜屼綔瀹堕兘鍗佸垎娉ㄩ噸鐢ㄨ瘝鐨勪紶绁烇紝瀹冪殑绮惧涔嬪灏卞湪浜庢棦褰㈣薄鍙堝寘鍚赴瀵岀殑鍐呭銆傝鏂囥婇笩鐨勫ぉ鍫傘嬩腑浣滆...
绛旓細鐢变簬鏁欒呮伆鍒板ソ澶勫湴鐢ㄦ彁绀虹偣鎷紝鐢ㄨ瑷浼犳儏锛岀敤鐢婚潰閾哄灚锛岀敤闊充箰娓叉煋锛屽鐢熷湪缇庤涓敖鎯呮璧忎簡璇█缇锛屽悓鏃讹紝瀵瑰ぇ鑷劧鐑埍鐨勬儏鎰熸补鐒惰岀敓浜嗐備簩銆佸搧璇昏鏂囧唴瀹癸紝鍗囧崕瀛︾敓鎯呮劅 銆婅鏂囪绋嬫爣鍑嗐嬩腑鏄庣‘鎸囧嚭锛氶槄璇鏁欏瑕佸煿鍏诲鐢熲滆兘姝ｇ‘銆佹祦鍒┿佹湁鎰熸儏鍦版湕璇昏鏂団濄傗滄湁鎰熸儏鍦版湕璇烩濅綔涓灏忓璇枃鏈楄鏁欏鐨...
绛旓細閭ｄ箞,鏁欏笀濡備綍鍦ㄥ皬瀛﹁鏂囨暀瀛︿腑娓楅忕編鑲插憿?鎴戞牴鎹嚜宸辩殑鏁欏瀹炶返,璁や负搴斾粠浠ヤ笅鍑犳柟闈㈠幓灏濊瘯銆涓銆佹暀甯堣瑷鎻ず璇█鑹烘湳缇庢垜浠鍥界殑璇█鐢熷姩浼樼編, 鍗氬ぇ绮炬繁, 瀹冭〃鎯呰揪鎰忕殑鍑嗙‘涓庣粏鑵诲湪涓栫晫涓婃槸缃曡鐨勩傝鏂囨暀鏉愭槸缇庣殑杞戒綋銆傚皬瀛﹁鏂囨暀鏉愪互鍏跺濮垮褰╃殑鑹烘湳褰㈣薄銆佸嚌缁冪敓鍔ㄧ殑鏂囧璇█鍜岀儹鎯呮磱婧㈢殑鎶掓儏鑹插僵闆嗕腑浣撶幇浜嗚壓鏈...
绛旓細鍦灏忓璇枃鏁欏涓紝鏁欏笀搴旈拡瀵瑰鐢熺殑骞撮緞鐗圭偣鍜屽績鐞嗙壒寰侊紝绮惧績鎸栨帢鏁欐潗涓瑷鏂囧瓧鍜屾枃浣撶粨鏋勭殑缇庯紝寮曞瀛︾敓鍝佸懗鍜屾璧忥紝闄跺喍瀛︾敓鐨勬儏鎿嶏紝鍦ㄨ瑷鑹烘湳鐨勬綔绉婚粯鍖栦腑锛屼娇浠栦滑浠庡皬鏍戠珛姝ｇ‘鐨勫缇庤锛岃繘涓姝ヤ績杩涘叏闈㈢殑绱犺川鏁欒偛銆備簩銆佸皬瀛﹁鏂囨暀瀛︿腑濡備綍鍩瑰吇瀛︾敓鐨璇█缇 1銆佸阀鐢ㄥ獟浣擄紝鍝佸懗鏁欐潗璇█缇 鏁欏鏃讹紝搴...
绛旓細璇濈編鏄寚鏁欏笀鐨璇█缇锛岀敤鈥滅編鈥濈殑璇█鎰熸煋瀛︾敓锛岃〃鐜颁负閰ｇ晠娣嬫紦鐨勮〃杈撅紝瀵屾湁纾佹х殑澹伴煶锛屽彉鎹笉瀹氱殑璇皵鍜岄瓍鍔涙棤绌风殑璇佃锛屽厖鍒嗕綋鐜璇枃璇惧爞鐨勯煶闊电編銆佽妭濂忕編銆備竴鏄鏂囨暀鏉愪腑锛屾湁寰堝璇█浼樼編鐨勭瘒绔狅紝鏁欏笀鍙互閲囩敤鈥滅編鏂囩編璇烩濈殑鎯呭鏁欏娉曪紝鍒涜涓绉嶇編鐨勬皼鍥达紝璁╁鐢熷搧鍛冲埌鈥滃儳鎺紙鏁诧級鏈堜笅闂ㄢ濈殑閿ょ偧...
绛旓細鍦ㄦ暀瀛︿腑,鍙氳繃瀵璇█鏂囧瓧鐨勫垎鏋愩佹璧忋佸搧鍛,鏉ラ鐣ヨ瑷涔嬬編鍜屾濇兂鎯呮劅涔嬬編;鍙氳繃鏈夋劅鎯呯殑鏈楄鏉ュ敜璧疯鏂囦腑缇庣殑褰㈣薄銆傚悓鏃,灏忓璇枃璇炬湰涓暣鍚潃涓板瘜鐨勪汉鎬т箣缇庛佽嚜鐒朵箣缇,杩欎簺缇庨氳繃涓嶅悓鐨勬枃瀛︽柟寮忚〃鐜板嚭鏉,鑳藉浣璇枃鏁欏杈惧埌璧忓績鎮︾洰銆佷赴瀵屾儏鎰熴侀櫠鍐舵儏瓒ｃ佹彁楂樺缇庤兘鍔涚殑缇庤偛鏁堟灉,璁╁鐢熻兘鐪熸棰嗙暐鍒拌鏂囦腑缇庣殑...
绛旓細璇枃鏁欏鏄瀛︾編涓庤壓鏈編鐨勯珮搴︾粺涓浣撱 鏁欏笀鐨勮鍫鏁欏璇█鏄竴绉嶈兘鍗忓姪鎴戜滑寰堝ソ鍦板紩鍙戝鐢熺殑瀛︿範鍏磋叮,鎻愰珮璇惧爞鏁堢巼鐨勭洿鎺ョ敤鍏枫傝壇濂界殑鏁欏璇█鍙互鐑樻墭姘旀皼,婵鍙戝鐢熺殑瀛︿範鎯呮劅,鍔犳繁瀵硅鏂囩殑娣卞埢鐞嗚В銆傚湪鏁欏銆婄О璧炪嬭繖绡囪鏂囨椂,鏁欏浼婂,鏁欏笀灏卞鑷繁鐪嬪埌鐨勫煎緱琛ㄦ壃鐨勭幇璞¤繘琛屼簡澶稿銆傗滀綘鍧愬緱鐪熷ソ!鑰佸笀绉拌禐浣!鈥濃...
绛旓細鍙や汉浜:鈥滀功璇荤櫨閬,鍏朵箟鑷幇鈥,鈥滆鈥濇槸鎴戝浗浼犵粺璇枃鏁欏鐨勭簿绮广傛眽璇█鏂囧瓧鍥烘湁鐨勯煶闊电編銆佹剰澧冪編銆佹枃绔犵粨鏋勭殑涓ヨ皑缇,閮介渶瑕侀氳繃鏈夋寚瀵笺佹湁瑕佹眰鐨勫弽澶嶅悷璇,鍝佸皾鈥滄枃涓懗鈥,鎮熷嚭鈥滄枃澶栨剰銆傗濆湪璇惧爞涓鐣欑粰瀛︾敓鍏呭垎鐨勬椂闂村拰绌洪棿,寮曞瀛︾敓澶氳涔,鍏呭垎鍒╃敤鏈轰細璁╁鐢熼氳繃鏈楄銆侀粯璇汇佸璇汇佽禌璇汇佹暣浣撹銆侀儴鍒嗚...
