如何学好破十法 数学破十法怎么算

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首先得了解一下什么是破十法,破十法:一种计算方法;
即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

接着注重学生的思维了,学生喜欢用什么方法,就应该鼓励学生使用什么方法,只要是学生易于接受,就可以。我们提倡培养学生的数感,数感是在运算中培养的,当然要结合具体的问题,选择前当的算法。

拓展资料:

幼儿减法破十法口诀:
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
减一加九。

参考资料:破十法百度百科



破十法是一种数学计算方法,掌握计算技巧,熟背口诀可轻松学会。

破十法为一种计算方法 ,具体如下:

1、 当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

2.、执教过一年级数学的老师对于这部分内容很熟悉,也一定了解“20以内的减法”的基本算理——“破十法”。

3、在旧版教材中,“破十法”被摆在十分明显的位置,并通过例题的解法演示,一步一步地引领学生掌握。比如,11-3,有的学生说“1-3不够,还差2个,我从10里拿出一个2就等8了”这种方法倍受学生喜欢。

扩展资料:

加法凑10法口诀:看大数,分小数,凑成十,加剩数,小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌,一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。

减法破十法口诀:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八。

注意:“破十法”不一定比直接减的方法好,以前对“破十法”很重视,现在更加注重学生的思维了,学生喜欢用什么方法,就应该鼓励学生使用什么方法,只要是学生易于接受,就可以。我们提倡培养学生的数感,数感是在运算中培养的,当然要结合具体的问题,选择前当的算法。

参考资料:小学数学知识树-百度百科



可以用以下口诀来学好破十法。

破十法口诀: 减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。

破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:

1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数)

2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。

3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3; 15可以分成10和5等。

拓展资料

少儿算数凑十法及破十法歌:

“凑十儿歌”

一九一九好朋友,

二八二八手拉手,

三七三七真亲密,

四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪,

二加八,十只花老鸭,

三加七,十只老母鸡,

四加六,十只金丝猴,

五加五,十只大老虎。

看到9想到1,

看到8想到2,

看到7想到3,

看到6想到4。

看到大数加小数,

先把两数换位置数学计算歌谣(凑十歌)

20以内的进位加法

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加” 看大数,分小数,凑成十,加剩数。

凑十法在进行 20 以内加法运算时非常的使用。跟随老师来学习以下吧 ~

小朋友们先来算一算, 10+1=?,9+8=?宝贝你又更喜欢哪一个呢?一定和老师一样, 是第一 个吧 ~ 这是为什么呢?

因为 10 加几就等于十几,非常的好算。

但是在真正的计算中,不是所有的题目都有 10,不好计算。没有关系,没有 10,我们就想办 法把 10 给凑出来。

现在来计算 9+8,我们可以把谁凑成 10 呢? 9 或 8 都可以凑成 10,拆大补小,我们把 9 凑成 10。9 离 10 差 1,就让 8 分给 9 一个 1,还剩下 7。

1 和 9 是好朋友, 好朋友要手拉手, 先算好朋友。 9+1=10,再加上 8 剩下的 7,10+7=17。8+7= 8 离 10 更近,就把 8 凑成 10。8 离 10 差 2, 7 给 8 一个 2,还剩 5。先算好朋友,再加上余下的 5,8+7=15。

退位减法

退位减法要牢记,先从个位来减起;

哪位不够前位退,本位加十莫忘记;

如果隔位退了1,0变十来最好记。

连续退位的减法

看到0,向前走,看看哪一位上有。

借走了往后走,0上有点看作9

加法学会了,现在我们来看一下减法吧 ~

计算 15-3 ,宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。十位上的 1 代表 1 个 10,个位上的 5 代表 1 个 5。所以, 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到减法, 先用小数去减。 5-3 够减吗?够减, 5-3=2 , 10 没有动,用 2+10 就是结果。

13-5= 同样的,13 可以分成 10 和 3,先用小数减, 3-5 够减吗?不够, 小数不够就用大数减。 用 10-5 , 就把 10 写的离 5 近一些。 10-5=5 ,3 没动,用 5+3=8。



当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。 


执教过一年级数学的老师对于这部分内容很熟悉,也一定了解“20以内的减法”的基本算理——“破十法”。在旧版教材中,“破十法”被摆在十分明显的位置,并通过例题的解法演示,一步一步地引领学生掌握。

幼儿减法破十法口诀:
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
减一加九。



破十法是为了解决十几减几,个位不够减的情况,例如13-8的算式。

我们把13拆成10和3,然后先用10减8.剩下的数字和剩下的3相加。也就是2+3=5。

拓展资料

1、退位减法口诀:

退位减法要牢记,先从个位来减起;

哪位不够前位退,本位加十莫忘记;

如果隔位退了1,0变十来最好记。

2、计算 15-3 ,宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。十位上的 1 代表 1 个 10,个位上的 5 代表 1 个 5。所以, 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到减法, 先用小数去减。 5-3 够减吗?够减, 5-3=2 , 10 没有动,用 2+10 就是结果。

3、计算“13-5= ”同样的,13 可以分成 10 和 3,先用小数减, 3-5 够减吗?不够, 小数不够就用大数减。 用 10-5 , 就把 10 写的离 5 近一些。 10-5=5 ,3 没动,用 5+3=8。



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