初中数学高效课堂教学方法探析
初中数学高效课堂教学方法探析
本文在分析现状的前提下，对如何提高初中数学高效课堂教学方法提出了小组学习的思想。以下是我J.L为大家分享的关于初中数学高效课堂教学方法之论文范文。
在新课程改革的趋势之下，由于数学学习的抽象性东西太多，所以有必要对初中数学教学的方法进行相应的改革。在新课程思潮的影响之下，课堂的设计原则也需要进一步的完善与优化，与新课程的初中数学教学方法相结合，完成教学方法的转化适应时代的需要，打破传统的教学模式，提高学生学习的效率，培养学生学会学习、学会研究、学会实际运用、学会合作的理念，在掌握基础学习方法的前提下找到创新的方案。
一、课堂教学设计原则
(一)建构性学习方式原则
新课程改革在很多教学方面都做出了改进，建构性学习方式原则的提出就是改革的一大成果。该学习方式主要强调的是，学生的学习方式和获得知识的方法对于传统的教学方法有着很大的不同。在新课程标准中有明确的'讲到：教学方式应该把培养和提高学生的素质作为主要主要任务，积极探索主动学习、勤于实践、相互合作的学习方法，不应该像传统模式那样只局限于对知识的记忆、背诵、模仿等。新课程标准的具体要求认为，学生的学习方式需要得到转变，应该将以前灌输式学习方法转变成学生自主学习探讨的模式。在这样的前提之下，建构性学习方法在新课程标准的环境之下有着充分的发展潜力。
(二)交互式教学设计原则
教师身份的转变在这个过程中至关重要，教师应该成为学生学习的伙伴，而不是单纯的把知识传授给学生，没有了解到学生对于学习情况的反馈。教师应该在学生学习的过程中起到有效的督促的作用，进一步的培养起学生与老师之间的相互合作的关系，也能有效的促进交往方式的改善。所以说交互式的教学设计原则对于新形势下的课堂教学有着重要的作用。
(三)创设情境的教学设计原则
在教学实施的过程中，要明确教学的目的是为了培养学生的思维方式。对于数学知识来讲，学生在学习相关的知识并运用的过程中，需要学生综合调动各方面的能力，比如说逻辑思维能力、空间想象力、运算解答能力、数字分析处理能力等。但是这些能力的培养需要一个长期的过程，需要通过观察、判断以及实际的例子进行引导，逐步在学生脑海中培养相应的意识。创设情境的教学设计原则正好就满足了对这些能力培养的要求，需要长期的应用下去。
二、高效课堂的教学方式
初中数学的学习对于一些学生来说相对比较枯燥，所以高效的学习方法对于提高学习数学的热情十分有帮助。在采用上面提到的设计原则的前提下，对教学方式也提出了自己的一些认识，认为在课堂上实行分组的方式，既能有效提高合作的能力，也能增强学习的兴趣。通过具体的实践也表明小组的方式具有可行性，还能取得不错的成果。
(一)学生小组方式
小组的分组需要充分考虑成员之间的各种因素，学习能力、性格、性别、理解能力等都应该要考虑进去。具体的方式主要有两种：①优差学生均衡搭配。这样的分组方式能够达到优势互补的效果，对班级整体学习氛围的提升很有帮助。班级中分成的各个小组之间的学习水平不会有太大的差距，优等生能够发挥自身的优势，将自己学习的方法、经验进行介绍，学习能力较差的学生可以从中学习到对自己有用的方法，提高主动学习的能力。学生在增强相互合作能力培养的过程中，能够形成良好的互帮互助的氛围，具有很高的实践意义。②分层搭配的分组方式。这种方式就是将学习能力相同的人放在一组，这样做的好处是，学习能力强的人相互之间能够共同发展，学习能力差的学生在小组之内也能树立自己学习的自信心，对于基础内容的掌握十分有帮助。
(二)实例探讨
就拿初中数学中关于“简单的轴对称图形”的学习情况来说，该课程的学习可以分为4个部分，即线段、角度、等腰以及直角三角形。那么在班级之中就可以分成8个小组，小组内的学生先预习课本的内容，然后通过共同的讨论来归纳出需要学习的知识点，并派出一个代表进行总结发言。通过这种方式的实施可以发现，学生在这个过程中的积极性非常高，探讨得也非常的激烈，学生也充分利用到了互联网的优势，对轴对称图形收集到的资料也非常的齐全，学习的效果得到了有效的提升。
本文在分析现状的前提下，对如何提高初中数学高效课堂教学方法提出了小组学习的思想。并通过一定的实践发现，小组学习的方式改变了传统式的填鸭学习，学生学习的潜能、兴趣得到了提高，也有效的培养了学生相互学习、互帮互助的能力。小组学习的方式不应该仅仅是一种理念，应该长期的不断进行实践。
;绛旓細渚嬪锛岃鍓嶅彲浠ヨ瀛︾敓鎻愬墠棰勪範锛屾彁鍓嶅畬鎴愬瀛︽锛涘湪璇惧爞涓婏紝璁╁鐢熷敖鍙兘鍦版妸鑷繁鎻愬墠瀹屾垚鐨勭殑绛旀灞曠ず鍦ㄩ粦鏉夸笂锛屽浜庢暟瀛﹁鏉ヨ鏄鏂规硶瓒婂瓒婂ソ锛堟暟瀛﹁璁茬┒鐨勬槸涓棰樺瑙ｏ級锛岃繖鏍峰鐢熷氨浼氬ぇ鑳嗙殑鍔ㄨ剳锛屽彂鏁ｆ濈淮锛岀Н鏋佺殑灞曠ず涓庝氦娴侊紝杩涜屼娇鏁板璇惧爞鍙樻垚瀛︾敓鑷繁鐨勮鍫傘2锛庝互锛傛垚鍔鏁欏锛傝鐐逛负鍔ㄥ姏锛屽府鍔╁...
绛旓細鍒濅腑鏁板鏁欏楂樻晥璇惧爞鎺㈢┒绡囦竴:鍒濅腑鏁板鏁欏楂樻晥璇惧爞鎺㈡瀽 鎽樿: 鍒濅腑鏁板,涓鍚戞槸涓涓佸ぇ闅鹃棶棰,鍙互璇存槸鐜板湪闃荤璁稿瀛︾敓璧板悜鎴愬姛鐨勪富瑕侀殰纰嶃傛暟瀛﹀鏋滃涓嶅ソ,绱ц窡鐫鐗╃悊銆佸寲瀛﹂兘娌℃硶瀛︺傝繖鏍蜂笅鍘,灏变細瀵艰嚧楂樹腑涓婁笉浜,鎴栬呬笂浜嗛珮涓篃涓嶈兘鏈夋墍浣滀负銆傞偅涔,鏄笉鏄垵涓暟瀛︾湡鐨勫緢闅惧憿?鍏跺疄涓嶇劧,瀹冨彧鏄竴浜涘熀鏈殑杩愮畻娉曞垯...
绛旓細浜屻楂樻晥璇惧爞鐨鏁欏鏂瑰紡 鍒濅腑鏁板鐨勫涔犲浜庝竴浜涘鐢熸潵璇寸浉瀵规瘮杈冩灟鐕ワ紝鎵浠ラ珮鏁堢殑瀛︿範鏂规硶瀵逛簬鎻愰珮瀛︿範鏁板鐨勭儹鎯呭崄鍒嗘湁甯姪銆傚湪閲囩敤涓婇潰鎻愬埌鐨勮璁″師鍒欑殑鍓嶆彁涓嬶紝瀵规暀瀛︽柟寮忎篃鎻愬嚭浜嗚嚜宸辩殑涓浜涜璇嗭紝璁や负鍦ㄨ鍫備笂瀹炶鍒嗙粍鐨勬柟寮忥紝鏃㈣兘鏈夋晥鎻愰珮鍚堜綔鐨勮兘鍔涳紝涔熻兘澧炲己瀛︿範鐨勫叴瓒ｃ傞氳繃鍏蜂綋鐨勫疄璺典篃琛ㄦ槑灏忕粍鐨勬柟寮...
绛旓細鏁欏笀鍦ㄨ浆鍙樹紶缁熻蹇典箣澶,杩樿涓嶆柇鎻愰珮鑷韩绱犺川鍜岃兘鍔,涓撳績鐮旂┒鏁欏鏂规硶,璁捐绮惧噯鐨勬暀瀛︾幆鑺,璁╁鐢熷弬涓庤繘鏉,杩欐牱鎵嶈兘鎶婃暀瀛﹁繃绋嬫渶浼樺寲,骞朵笖鍦ㄦ暀瀛﹀疄璺典腑鎸佺画鎺㈢储,澶ц儐搴旂敤鏂鏁欐硶銆佹柊鎬濈淮,浣垮鐢熷湪鎺屾彙鍩烘湰鐭ヨ瘑鐨勫墠鎻愪笅,杩涗竴姝ュ緱鍒拌繍鐢ㄥ拰鍙戝睍,鐪熸瀹炵幇鈥滆姣忓悕瀛︾敓閮藉寰楀ソ鈥濈殑鏁欏鏂扮悊蹇. 鍥涖佹彁鍗囧鐢鏁板绱犲吇,鎵撲笅缁...
绛旓細鎵撻鍒濅腑鏁板楂樻晥璇惧爞鐨勬湁鏁鏂瑰紡 涓銆佽缃暟瀛﹁儗鏅殑鏂瑰紡鏄庣‘瀛︿範鏁板鐨勭洰鐨 鍦ㄥ垵涓暟瀛︾殑鏁欏妯″紡璁捐涓,鏁欏笀搴旇鎸夌収璁捐鏁板鑳屾櫙鐨勬ā寮忚繘琛屾暟瀛︾洰鐨勭殑寮曞,浣垮緱澧炲己瀛︾敓瀵逛簬璇ヨ绋嬬殑鍏磋叮,鎻愬崌瀛︾敓鐨勫涔犳敞鎰忓姏銆傚湪鍒濅腑鏁板璇剧▼鐨勮璁′腑,搴旇鎸夌収瀛︾敓鐨勫勾榫勮繘琛岀浉鍏崇煡璇嗘ā寮忕殑璁捐,姣斿鍦ㄣ婂嬀鑲″畾鐞嗐嬬殑璇剧▼瀹夋帓涓,鍙互鍏...
绛旓細鎵撻鍒濅腑鏁板楂樻晥璇惧爞鐨勬湁鏁堟柟娉 涓銆佽佸笀鏁欑殑鏀瑰彉涓庡鐢熷鐨勬敼鍙 鑰佸笀鍦璇惧爞鏁欏杩囩▼涓簲褰撴敼鍙樻暀瀛﹁鐐广佹暀瀛︽濊矾,鐗瑰埆鏄湪鏁板璇惧爞涓婃洿搴斿綋鏀瑰彉,璇︾粏鑰岃█,浣撶幇鍦ㄤ笅杩版柟闈 1.璁╁鐢熷浼氬鐨勬柟寮:鎻愬崌瀛︾敓鍜屽埆浜哄崗浣滄矡閫氱殑姘村钩;鐢ㄨ鏈暀,鑰岄潪鏁欒鏈;搴斿綋鎺㈢┒鏁欏鏂规硶鍙婂涔犳柟娉曘佸簲鍋氬ソ瀛︾敓瀛︿範鎯呭喌鐨勫墫鏋愩佸簲缁撳悎...
绛旓細鎵撻鍒濅腑鏁板楂樻晥璇惧爞鐨勬妧宸 涓銆佹湁褰㈡暀瀛,褰㈣薄鐩磋 楂樻晥璇惧爞蹇呴』婊¤冻鈥滆鍫傛暀鑲测濈殑鏈川瑕佹眰,鍗虫弧瓒冲鐢熺殑骞冲潎闇姹傘傝繖灏辫姹傞珮鏁堣鍫傜殑鏁欏閲嶇偣鏄己鍖栧熀纭鐭ヨ瘑,瑙ｆ瀽鍩虹姒傚康,鍩瑰吇鍩虹銆佸父瑙勪範棰樼殑瑙ｉ鑳藉姏,浣垮鐢熷舰鎴愭暟瀛︽濇兂,鎺屾彙瑙ｉ鎶宸с傚湪鏁欏涓,鏁欏笀搴旂伒娲昏繍鐢ㄩ傚綋鐨鏁欏鏂规硶,浣挎娊璞＄殑鏁板鐭ヨ瘑鍙樺緱鐩磋褰㈣薄銆 渚...
绛旓細鍒濅腑鏁板楂樻晥璇惧爞妯″紡鐨勬墦閫鏂规硶 涓銆佸垱璁炬儏澧 鏁板鎯呭鏄鐢熸帉鎻＄煡璇嗐佸舰鎴愯兘鍔涖佸彂灞曞績鐞嗗搧璐ㄧ殑閲嶈婧愭硥锛屾槸娌熼氱幇瀹炵敓娲讳笌鏁板瀛︿範锛屽叿浣撻棶棰樹笌鎶借薄姒傚康涔嬮棿鐨勬ˉ姊侊紝鍙湁寤虹珛鍚堢悊鐨勫钩鍙帮紝娉ㄦ剰闂鐨勫彲鎿嶄綔鎬э紝鎵嶈兘婵鍙戝鐢熷涔犵殑鍏磋叮銆傚湪璇惧爞鏁欏鐜妭鐨勮璁′笂涔熻璁茬┒绛栫暐鎬с佺伒娲绘с傚鍦ㄨ“浣嶇疆...
绛旓細鎵撻鍒濅腑鏁板楂樻晥璇惧爞鐨勭粡楠 涓銆 鏀瑰彉鏁欏笀鏁欒偛瑙傚康锛岃瀛︾敓鍏ㄩ潰鍙備笌鏁欎笌瀛鐨勮繃绋 鏂拌绋嬭儗鏅笅锛岃佸笀鐨勮鑹插彉浜嗭紝鏁欎笌瀛︾殑鏂瑰紡鍙樹簡锛屾垜浠楂樻晥璇惧爞鍏虫敞鐨勯噸鐐逛篃瑕佹敼鍙樸傛柊璇剧▼瑕佹眰瀛︾敓鍏ㄥ憳銆佸叏绋嬪拰鍏ㄨ韩蹇冨湴鍙備笌鏁欎笌瀛︽椿鍔紝瀛︾敓鐨勬儏缁姸鎬佽鍏虫敞锛岃佸笀瑕佹縺鍙戝鐢熺殑瀛︿範鍔ㄦ満鍜屽叴瓒ｏ紝瀛︾敓瑕佷互楗辨弧鐨勭簿绁...
绛旓細鍦鏁板璇惧爞鏁欏涓紝璁╂洿澶氬鐢熶骇鐢熷涔犲叴瓒ｏ紱璇惧爞鎻愰棶鏈夊眰娆★紝璁╀笉鍚屽鐢熷洜绛斾笂鏁欏笀鐨勯棶棰樿岃嚜璞紱绮捐澶氱粌锛岃瀛︾敓鍦ㄥ仛棰樹腑鎬濊冧笌棰嗘偀
