语文问题，，，麻烦详细说一下语文语法，分析句子结构要怎么分析，主谓宾定状补，谢谢
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句子：句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。
句子结构
(定) 主 + [状] 谓 <补> +(定) 宾
例如：(我们)学生[一定][要]学<好>(专业)课程。
[状（修饰全句的）] + (定) 主 + [状] 谓 <动补> + (定) 宾<宾补>
例如：[每当有外地人来]，(好客的)天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>(天津的)小吃<有多么地道>。
定语，用在主语前面，对主语、宾语进行修饰、限制，如：(冬天里的)春天
补语，用在谓语的后面，对谓语进行补充说明，如：辨认<仔细>
句子成分
① 主语
主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”，如：
(1).中国人民志气高。
(2).提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
② 谓语
谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，如：
(1).满天乌云顿时消散了。
(2).树叶黄了。
(3).小王十六岁。
(4).鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5).明天星期日。
(6).什么书他都看。
③ 宾语
宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，如：
(1).什么叫信息？
(2).门口围着一群看热闹的。
(3).马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
④ 定语
定语是名词或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等，如：
(1).(那沉甸甸的)稻谷，象(一垄垄金黄的)珍珠。
(2).(三杯)美酒敬亲人。
(3).雪野中有(血红的)宝珠山茶，(白中隐青的单瓣)梅花。
(4).(中国的)历史有(自己的)特点。
⑤ 状语
状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等，如：
(1).他[已经]走了。
(2).咱们[北京]见。
(3).歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4).科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：[在杭州]我们游览了西湖胜景。
⑥ 补语
补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等，如：
(1).广大人民干得<热火朝天>。
(2).他写的字比原来不是好<一点>，而是好得<多>。
(3).他生<于1918年>。
(4).他坐<在桌子旁>。
(5).颜色是那么浓，浓得<好像要流下来似的>。
⑦ 独立成分
在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系。但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分。用来表示称谓呼叫，以及对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等，如：
(1).事情明摆着，你看，我们能不管吗？
(2).十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。
(3).啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！
(4).砰，砰，一阵枪声传来……
充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
⑧ 复指成分
用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分，如：
(1).先生自己也要书。
(2).国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。
(3).这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗。
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