认为教师与学生是一种交互主体的关系是哪一种评价取向的观点？
认为教师与学生是一种交互主体的关系是互动性评价取向的观点。这种评价取向强调教师和学生之间的相互作用和相互影响，认为他们是一种交互主体的关系。在这种关系中，教师不再是单纯的知识传授者，而是成为学生学习的引导者和促进者，学生也不再是被动的知识接受者，而是成为主动参与学习、探究知识的主体。
这种评价取向强调对学习过程和教学过程的评价，关注学生的学习状态和教师的教学状态，以及他们之间的相互作用和影响。通过这种评价方式，可以更好地了解学生的学习情况和教师的教学情况，促进学生的学习和教师的教学水平的提高。
总之，互动性评价取向强调教师和学生之间的相互作用和相互影响，认为他们是一种交互主体的关系，这种关系对于促进学生的学习和教师的教学水平的提高具有重要的意义。
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